予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其五

这首诗以唐代画家曹霸及其画作引出对学问和艺术创作的思考，表达了诗人认为善学如同善画，有着极高价值的观点，借绘画之事来寄寓对学问和艺术学习的感悟。

• “谁其妙丹青，将军独曹霸”：
  • 字词：“妙丹青”，擅长绘画；“曹霸”，唐代画家，官左武卫将军，擅画马。
  • 句意：谁最擅长绘画呢，唯有将军曹霸。
• “能开生面姿，拂绢貎照夜”：
  • 字词：“开生面”，杜甫《丹青引赠曹将军霸》有“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面”，指曹霸重绘凌烟阁功臣像，使画像面貌一新；“貎”，通“貌”，描绘；“照夜”，照夜白，是唐玄宗的御马。
  • 句意：曹霸能够画出崭新面貌的姿态，在绢上描绘出照夜白的样子。
• “伟哉千载后，万金不当价”：
  • 字词：“载”，年。
  • 句意：伟大啊，千年之后，曹霸的画作价值万金都不止。
• “吾欲评斯文，善学如善画”：
  • 字词：“斯文”，这里指学问、文章之事；“善学”，善于学习。
  • 句意：我想要评论这学问之事，善于学习就如同善于绘画一样。

谁最擅长绘画呢？唯有将军曹霸。
他能画出崭新的姿态，在绢上描绘出照夜白的模样。
伟大啊，千年之后，他的画作万金都难以衡量其价值。
我想要评论这学问之事，善于学习就如同善于绘画一样。

李彭与谢幼槃、董瞿老等人曾在临川交往密切，谢幼槃已去世，五年后李彭与董瞿老在星渚相聚，当晚大风大雨，诗人诵出韦应物“谁知风雨夜，复此对床眠”之句后，创作了十章诗，此为其中第五章。创作时诗人可能在感慨世事变迁、友人离世的同时，借绘画之事来抒发对学习和创作的思考。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了曹霸善画的典故，以曹霸绘画技艺的高超和画作价值的珍贵，来类比善于学习所具有的重要意义和价值，使诗歌更具文化内涵和说服力。
  • 类比：将“善学”与“善画”进行类比，形象地表达了诗人对于学习的观点，使抽象的学习道理变得具体可感。
• 语言特色：语言质朴自然，直接表达观点。用词简洁明了，如“谁其妙丹青”“伟哉”等表述，通俗易懂却又能准确传达诗人的情感和思考。
• 意境营造：整首诗虽然没有刻意营造具体的意境，但通过对曹霸绘画的描述和对学习的评论，营造出一种对艺术和学问敬重、推崇的氛围，引发读者对于学习和艺术创作的思考。