此曲出自柯丹邱《荆钗记》,主要讲述了女主人公在母亲逼迫其嫁给富家子弟的情况下,认为此举伤风化、乱纲常,若接受会辱没自身名节,故而选择投江以守节,后被丑角救走的情节,展现了女主人公坚守名节的刚烈形象。
胡捣练
若把身名辱污了,不如一命丧长江。
[投江介。
丑上救旦下]。
简要说明
逐句注释
- “伤风化,乱纲常,萱亲逼嫁富家郎”:
- 字词:“风化”,指社会的风俗教化;“纲常”,即三纲五常,是封建伦理道德的准则;“萱亲”,指母亲,萱草代指母亲。
- 句意:母亲逼迫自己嫁给富家子弟的行为,破坏了社会风俗和伦理道德规范。
- “若把身名辱污了,不如一命丧长江”:
- 字词:“身名”,指自身的名誉;“辱污”,玷污。
- 句意:如果为了顺从母亲的逼迫而嫁入富家,使得自己的名誉被玷污,那还不如投江自尽。
- “[投江介。丑上救旦下]”:
- 字词:“介”,戏曲术语,表演动作的提示,这里指投江的动作;“丑”,戏曲角色行当;“旦”,戏曲中女性角色的统称。
- 句意:(女主人公做出投江的动作。丑角上场救下女主人公后一起下场)
现代译文
母亲的做法破坏了社会风气,违背了伦理纲常,她竟然逼迫我嫁给富家子弟。
要是我因此而玷污了自己的名声,那还不如跳长江一死了之。
(做出投江的动作。丑角上场救下女主人公后一起下场)
创作背景
《荆钗记》是元明时期的南戏作品,在封建礼教盛行的时代,女性的名节被看得至关重要。剧中女主人公面临母亲逼嫁富家的困境,这种情节反映了当时社会的现实,一方面是封建家长的权威和对利益的追求,另一方面是女性对自身名节的坚守。作者通过这样的故事,展现了当时社会的矛盾和人们的价值观。虽然具体创作时间难以精确确定,但可以推测是在封建社会伦理道德观念深入人心的大背景下创作的。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直接抒情:女主人公直接表达出对母亲行为的批判,如“伤风化,乱纲常”,以及自己为守名节不惜投江的坚定决心,使人物的情感和性格直接呈现在观众面前。
- 情节冲突:通过母亲逼嫁和女主人公守节的矛盾冲突,推动剧情发展,增强了故事的戏剧性和吸引力。
- 语言特色:语言通俗易懂,符合戏曲面向大众的特点,能够让观众轻松理解剧情和人物的情感。同时,用词简洁有力,如“若把身名辱污了,不如一命丧长江”,直接体现了女主人公刚烈的性格。
- 意境营造:这段戏曲虽然以文字形式呈现,但通过描述女主人公的内心独白和投江的情节,营造出一种悲壮、决绝的氛围,让读者或观众能够感受到女主人公在面对困境时的无奈和坚守。这种意境的营造也反映了封建礼教对人性的压迫和人们在这种压迫下的挣扎。
常见问题
《胡捣练》的作者和朝代是什么?
《胡捣练》的作者是柯丹邱《荆钗记》,页面按元作品展示。
《胡捣练》主要写了什么?
此曲出自柯丹邱《荆钗记》,主要讲述了女主人公在母亲逼迫其嫁给富家子弟的情况下,认为此举伤风化、乱纲常,若接受会辱没自身名节,故而选择投江以守节,后被丑角救走的情节,展现了女主人公坚守名节的刚烈形象。
《胡捣练》的创作背景是什么?
《荆钗记》是元明时期的南戏作品,在封建礼教盛行的时代,女性的名节被看得至关重要。剧中女主人公面临母亲逼嫁富家的困境,这种情节反映了当时社会的现实,一方面是封建家长的权威和对利益的追求,另一方面是女性对自身名节的坚守。作者通过这样的故事,展现了当时社会的矛盾和人们的价值观。虽然具体创作时间难以精确确定,但可以推测是在封建社会伦理道德观念深入人心的大背景下创作的...
《胡捣练》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直接抒情 :女主人公直接表达出对母亲行为的批判,如“伤风化,乱纲常”,以及自己为守名节不惜投江的坚定决心,使人物的情感和性格直接呈现在观众面前。 情节冲突 :通过母亲逼嫁和女主人公守节的矛盾冲突,推动剧情发展,增强了故事的戏剧性和吸引力。 语言特色 :语言通俗易懂,符合戏曲面向大众的特点,能够让观众轻松理解剧情和人物的情感。同时,用词简洁有力,...