这首诗是邹浩写给世美的,表达了对世美在展江经历的关注和回忆。诗中提及世美在俭府历经时光,还设想其畅游绿水,最后唤起秋晚倚栏全家共赏渚莲红的美好记忆,充满了温馨的情感。
世美寓展江作此简之 其二
翩翩俭府几西风,更拟真游渌水中。
秋晚倚栏应记得,全家看尽渚莲红。
秋晚倚栏应记得,全家看尽渚莲红。
简要说明
逐句注释
- “翩翩俭府几西风”:
- 字词:“翩翩”,形容风度、举止洒脱;“俭府”,指世美所在的地方,可能是一个比较俭朴的官府之类;“西风”,代表秋季,暗示时间的流转。
- 句意:世美在俭府潇洒自在地度过了好几个秋天。
- “更拟真游渌水中”:
- 字词:“拟”,打算;“真游”,尽情游玩;“渌水”,清澈的水。
- 句意:还打算尽情地在清澈的水中游玩。
- “秋晚倚栏应记得”:
- 字词:“秋晚”,深秋;“倚栏”,靠着栏杆。
- 句意:在深秋时节靠着栏杆,应该还记得。
- “全家看尽渚莲红”:
- 字词:“渚”,水中的小块陆地;“莲红”,红色的莲花。
- 句意:全家人一起看尽了小洲上莲花的艳丽色彩。
现代译文
世美在俭府潇洒地度过了好几个秋天,
还打算去清澈的水中尽情游玩一番。
深秋靠着栏杆的时候你应该还记得,
全家人一同看尽了洲上莲花的红艳。
创作背景
邹浩是北宋时期的官员和诗人。此诗是他为友人世美而作,世美寓居展江。具体创作时间难以精确知晓,但从诗中“几西风”可知,世美已在展江度过了一些时光。邹浩写此诗或许是在听闻世美在展江的经历后,通过回忆他们一起或世美全家曾有过的美好场景,来表达对友人的情谊和对往昔美好时光的怀念。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:“翩翩俭府几西风”是实写世美在俭府的时光;“更拟真游渌水中”则是虚写,是一种设想。虚实结合,丰富了诗歌的内容,展现出世美的生活状态既有实际经历,又有美好的憧憬。
- 情景交融:诗的后两句“秋晚倚栏应记得,全家看尽渚莲红”,通过回忆秋晚全家赏莲的情景,将温馨美好的情感融入到具体的场景之中,让读者能感受到那种家庭团聚、赏景的愉悦氛围,以及诗人对这段记忆的珍视。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能生动地描绘出场景和情感。如“全家看尽渚莲红”,直白地写出了全家赏莲的画面,给人以亲切之感。
- 意境营造:整首诗营造出一种温馨、闲适的意境。从世美在俭府的时光到设想的游玩,再到回忆中的全家赏莲,都让人感受到生活的惬意和美好,充满了生活气息和人文关怀。
常见问题
《世美寓展江作此简之 其二》的作者和朝代是什么?
《世美寓展江作此简之 其二》的作者是邹浩,页面按宋作品展示。
《世美寓展江作此简之 其二》主要写了什么?
这首诗是邹浩写给世美的,表达了对世美在展江经历的关注和回忆。诗中提及世美在俭府历经时光,还设想其畅游绿水,最后唤起秋晚倚栏全家共赏渚莲红的美好记忆,充满了温馨的情感。
《世美寓展江作此简之 其二》的创作背景是什么?
邹浩是北宋时期的官员和诗人。此诗是他为友人世美而作,世美寓居展江。具体创作时间难以精确知晓,但从诗中“几西风”可知,世美已在展江度过了一些时光。邹浩写此诗或许是在听闻世美在展江的经历后,通过回忆他们一起或世美全家曾有过的美好场景,来表达对友人的情谊和对往昔美好时光的怀念。
《世美寓展江作此简之 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :“翩翩俭府几西风”是实写世美在俭府的时光;“更拟真游渌水中”则是虚写,是一种设想。虚实结合,丰富了诗歌的内容,展现出世美的生活状态既有实际经历,又有美好的憧憬。 情景交融 :诗的后两句“秋晚倚栏应记得,全家看尽渚莲红”,通过回忆秋晚全家赏莲的情景,将温馨美好的情感融入到具体的场景之中,让读者能感受到那种家庭团聚、赏景的愉悦氛围,以及...