送薛唐卿赴省试

· 邹浩

河东文物久尘埃,之子亭亭郁有材。
已见中天鸣𬸚𬸦,不应环堵更蒿莱。
绿衣春色知谁共,青简风流自此开。
倾耳西州人快意,玉阶曾上直言来。

简要说明

这首诗是邹浩为送薛唐卿赴省试而作。诗中高度赞扬了薛唐卿的才华,相信他能在省试中脱颖而出,展现出其美好前景,并表达了对他直言敢谏、一展风流的期待,同时也有对河东人才的一种期盼。

逐句注释

  • “河东文物久尘埃,之子亭亭郁有材”:
    • 字词:“河东”,古地区名;“文物”,指文化、人才;“之子”,这个人,指薛唐卿;“亭亭”,形容人或花木挺立秀气;“郁”,同“郁”,茂盛,这里指才华出众。
    • 句意:河东地区的文化人才长久以来被埋没,而这位薛唐卿却卓然挺立,才华出众。
  • “已见中天鸣𬸚𬸦,不应环堵更蒿莱”:
    • 字词:“𬸚𬸦(yuè zhuó)”,古代传说中的一种瑞鸟;“环堵”,四周环着每面一方丈的土墙,形容狭小、简陋的居室;“蒿莱”,野草。
    • 句意:已经看到薛唐卿如同瑞鸟𬸚𬸦在天空鸣叫,不应该再处于简陋的环境中被埋没。
  • “绿衣春色知谁共,青简风流自此开”:
    • 字词:“绿衣”,这里可能指新科进士所穿的绿袍;“青简”,指书籍、史册。
    • 句意:不知道谁能与你一起共享新科进士的荣耀春色,而你在史册上的风流事迹将从此展开。
  • “倾耳西州人快意,玉阶曾上直言来”:
    • 字词:“西州”,可能泛指某个地区;“玉阶”,宫殿的台阶,代指朝廷。
    • 句意:我侧耳倾听西州的人们为你感到快意,因为你曾在朝廷上直言进谏。

现代译文

河东地区的文化人才长久被埋没在尘埃中,
而你薛唐卿却身姿挺拔才华出众。
已经看到你如瑞鸟𬸚𬸦在天空鸣叫,
不应再困于简陋之地被野草掩盖。
不知谁能与你共享新科的荣耀春色,
你在史册上的风流事迹将从此展开。
我侧耳倾听西州人们为你感到快意,
你曾在朝廷上勇敢地直言进谏。

创作背景

邹浩生活在北宋时期,当时朝廷政治环境复杂。薛唐卿要去参加省试,邹浩写下此诗为其送行。邹浩本人以直言敢谏著称,他希望薛唐卿也能在科举中崭露头角,进入仕途后能像自己一样敢于直言,为朝廷和百姓做事。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中把薛唐卿比作“𬸚𬸦”,用瑞鸟来比喻他才华出众、前途光明,生动形象地表达了对他的赞赏和期望。
    • 对比:“河东文物久尘埃”与“之子亭亭郁有材”形成对比,突出了薛唐卿在当地人才凋零情况下的独特和优秀。
  • 语言特色:语言简洁有力,表意明确。如“绿衣春色”“青简风流”等词语,富有文化内涵,既表达了对薛唐卿科举成功的祝愿,又展现出对他未来在文坛、政坛有所作为的期许。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。诗人通过对薛唐卿才华的赞美和未来的展望,让读者感受到一种振奋人心的力量,同时也传达出对人才的渴望和对社会清明的期盼。

常见问题

《送薛唐卿赴省试》的作者和朝代是什么?

《送薛唐卿赴省试》的作者是邹浩,页面按宋作品展示。

《送薛唐卿赴省试》主要写了什么?

这首诗是邹浩为送薛唐卿赴省试而作。诗中高度赞扬了薛唐卿的才华,相信他能在省试中脱颖而出,展现出其美好前景,并表达了对他直言敢谏、一展风流的期待,同时也有对河东人才的一种期盼。

《送薛唐卿赴省试》的创作背景是什么?

邹浩生活在北宋时期,当时朝廷政治环境复杂。薛唐卿要去参加省试,邹浩写下此诗为其送行。邹浩本人以直言敢谏著称,他希望薛唐卿也能在科举中崭露头角,进入仕途后能像自己一样敢于直言,为朝廷和百姓做事。

《送薛唐卿赴省试》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中把薛唐卿比作“𬸚𬸦”,用瑞鸟来比喻他才华出众、前途光明,生动形象地表达了对他的赞赏和期望。 对比 :“河东文物久尘埃”与“之子亭亭郁有材”形成对比,突出了薛唐卿在当地人才凋零情况下的独特和优秀。 语言特色 :语言简洁有力,表意明确。如“绿衣春色”“青简风流”等词语,富有文化内涵,既表达了对薛唐卿科举成功的祝愿,又展现出对他未来在文坛...