这首诗记录了诗人与范信中同游花药山的经历,描绘了花药山周边的壮丽景色,如高耸的山峰、开阔的视野等,表达了诗人面对美景难以言表的惊叹与感慨,最后以僧人乞题石收尾,增添了几分禅意与雅趣。
次韵和范信中同游花药有作
花药山去来,难遇此天日。
深衣书眼青,摩衲禅眼碧。
雁峰相与高,可以同我适。
浮云当面开,千里见丛荜。
况紫盖祝融,插天日未夕。
正尔无能名,僧来乞题石。
深衣书眼青,摩衲禅眼碧。
雁峰相与高,可以同我适。
浮云当面开,千里见丛荜。
况紫盖祝融,插天日未夕。
正尔无能名,僧来乞题石。
简要说明
逐句注释
- “花药山去来,难遇此天日”:
- 字词:“花药山”,具体山名;“天日”,指天气、时日。
- 句意:来到花药山,很难遇到像今天这样好的天气和时机。
- “深衣书眼青,摩衲禅眼碧”:
- 字词:“深衣”,古代上衣、下裳相连缀的一种服装,这里代指穿着深衣的文人;“书眼青”,形容文人专注读书、观察事物的眼神;“摩衲”,指僧人所穿的法衣,这里代指僧人;“禅眼碧”,形容僧人修行时宁静深邃的眼神。
- 句意:穿着深衣的文人眼神专注而明亮,身着法衣的僧人眼神宁静而深邃。
- “雁峰相与高,可以同我适”:
- 字词:“雁峰”,即雁峰,可能是当地的山峰;“适”,舒适、惬意。
- 句意:雁峰高耸入云,它的高度可以与我的心境相契合,让我感到舒适惬意。
- “浮云当面开,千里见丛荜”:
- 字词:“浮云”,飘浮的云彩;“丛荜”,丛生的野草。
- 句意:眼前的浮云散开,视野变得开阔,可以看到千里之外丛生的野草。
- “况紫盖祝融,插天日未夕”:
- 字词:“紫盖”“祝融”,可能是当地著名的山峰;“未夕”,还未到傍晚。
- 句意:更何况紫盖峰和祝融峰高耸入云,太阳还未西下,山峰的雄伟更加凸显。
- “正尔无能名,僧来乞题石”:
- 字词:“无能名”,难以用言语来形容;“乞题石”,请求在石头上题字。
- 句意:正当我面对这美景难以用言语形容时,僧人前来请求我在石头上题字。
现代译文
来到花药山,实在难得遇上这般好天气。
文人眼神专注,僧人眼神宁静深邃。
雁峰高耸,和我的心境相契合,让我惬意。
眼前浮云散开,千里之外的野草都能看见。
更何况紫盖峰和祝融峰,直插云霄,太阳还未西沉。
面对如此美景我难以用言语形容,这时僧人来求我在石头上题字。
创作背景
邹浩生活在北宋时期,这首诗是他和范信中同游花药山时所作。北宋时期文化繁荣,文人雅士之间的交游活动频繁,他们常常结伴出游,欣赏自然风光,并通过诗歌来记录和表达自己的感受。邹浩此次与友人同游,在花药山领略到了壮丽的景色,从而有感而发创作了这首诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中通过描绘花药山周边的山峰、浮云、野草等自然景色,如“雁峰相与高”“浮云当面开”等,将自己的愉悦、惊叹之情融入其中,使读者能感受到诗人对美景的赞美和陶醉。
- 对比衬托:“深衣书眼青,摩衲禅眼碧”,将文人与僧人的不同神态进行对比,衬托出不同身份之人的气质特点,也丰富了诗歌的画面感。
- 语言特色:语言简洁明了,质朴自然,却能生动地描绘出景色的特点。例如“插天日未夕”,短短几个字就将山峰的高耸和时间的情境生动地展现出来。
- 意境营造:诗歌营造出一种开阔、壮美且带有几分宁静禅意的意境。从眼前浮云散开看到千里之外的景象,到高耸入云的山峰,都给人一种宏大、辽阔的感觉。最后僧人来乞题石,又增添了一份文化雅趣和宁静的氛围,使整首诗的意境更加丰富和深远。
常见问题
《次韵和范信中同游花药有作》的作者和朝代是什么?
《次韵和范信中同游花药有作》的作者是邹浩,页面按宋作品展示。
《次韵和范信中同游花药有作》主要写了什么?
这首诗记录了诗人与范信中同游花药山的经历,描绘了花药山周边的壮丽景色,如高耸的山峰、开阔的视野等,表达了诗人面对美景难以言表的惊叹与感慨,最后以僧人乞题石收尾,增添了几分禅意与雅趣。
《次韵和范信中同游花药有作》的创作背景是什么?
邹浩生活在北宋时期,这首诗是他和范信中同游花药山时所作。北宋时期文化繁荣,文人雅士之间的交游活动频繁,他们常常结伴出游,欣赏自然风光,并通过诗歌来记录和表达自己的感受。邹浩此次与友人同游,在花药山领略到了壮丽的景色,从而有感而发创作了这首诗。
《次韵和范信中同游花药有作》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中通过描绘花药山周边的山峰、浮云、野草等自然景色,如“雁峰相与高”“浮云当面开”等,将自己的愉悦、惊叹之情融入其中,使读者能感受到诗人对美景的赞美和陶醉。 对比衬托 :“深衣书眼青,摩衲禅眼碧”,将文人与僧人的不同神态进行对比,衬托出不同身份之人的气质特点,也丰富了诗歌的画面感。 语言特色 :语言简洁明了,质朴自然,却能生动地描绘...