戏浯溪长老伯新

这首诗主要讲述了浯溪长老求书作画时的一系列趣事，展现了长老洒脱不羁、不拘小节的形象，同时将其与杜甫、古时名士进行对比，突出长老的率真豁达，最后还描绘了长老在风雪夜清苦参禅的情景，表达了诗人对长老这种超脱世俗、随性自在的生活态度的赞赏。

• “永州怀素精草书，毫端万象纷卷舒”：
  • 字词：“怀素”，唐代著名书法家，以草书著称；“毫端”，笔尖；“卷舒”，舒展、变化。
  • 句意：永州的怀素精通草书，他的笔尖下万千景象纷纷展现、变化。
• “浑身是眼看不破，一笔至今藏物初”：
  • 字词：“浑”，全；“物初”，事物的本初状态。
  • 句意：怀素的书法精妙，让人全身的眼睛去看都看不透其中奥妙，他的一笔一划至今还蕴含着事物的本初之态。
• “浯溪得之不自用，却要他人书作图”：
  • 字词：“浯溪”，此处指浯溪长老；“图”，图画。
  • 句意：浯溪长老得到了怀素书法的神韵却自己不书写，反而要别人来书写作画。
• “蓦然打个筋斗去，觅纸觅绢一物无”：
  • 字词：“蓦然”，突然；“筋斗”，跟头。
  • 句意：突然一个跟头翻过去，到处找纸和绢却一样都找不到。
• “急将床上被来拆，手忙脚乱纵横铺”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：着急地把床上的被子拆下来，手忙脚乱地纵横铺开。
• “五云和尚巧言语，扫尽六幅裁须臾”：
  • 字词：“五云和尚”，可能是一位善于书写的和尚；“须臾”，片刻。
  • 句意：五云和尚言辞巧妙，很快就把六幅纸写完裁剪好了。
• “叠了又开开又叠，喜欢胜获衣内珠”：
  • 字词：“衣内珠”，佛教用语，比喻人人本具的佛性。
  • 句意：长老把写好的字画叠了又打开，打开又叠上，高兴得好像获得了衣内的宝珠一样。
• “二三子笑几绝倒，左右僮仆咸惊呼”：
  • 字词：“二三子”，指几个弟子；“绝倒”，笑得前仰后合。
  • 句意：几个弟子笑得几乎要倒下，左右的僮仆也都惊讶地呼喊起来。
• “宁比酸寒杜陵老，海图拆应家人须”：
  • 字词：“杜陵老”，指杜甫；“海图”，杜甫诗中有拆海图为家人做被子的描述。
  • 句意：怎么能和寒酸的杜甫相比呢，杜甫拆海图是为了满足家人的需求。
• “脱巾漉酒解龟当，表里空旷真丈夫”：
  • 字词：“脱巾漉酒”“解龟当”，均为古时名士洒脱不羁的行为；“表里空旷”，指内心和外在都豁达、无拘无束。
  • 句意：像古人那样脱巾漉酒、解龟换酒，内心和外在都豁达，真是大丈夫啊。
• “吾行天下何啻半，常恨眼前无此徒”：
  • 字词：“何啻”，何止；“徒”，人。
  • 句意：我行走天下何止一半的路程，常常遗憾眼前没有这样的人。
• “那知兴发乃方外，与彼嗜好同根株”：
  • 字词：“方外”，指世外之人；“根株”，根源。
  • 句意：哪里知道兴致一来的是这位世外的长老，他和古时那些名士的嗜好有着相同的根源。
• “小中现大大可睹，跳出规矩渠非愚”：
  • 字词：“渠”，他。
  • 句意：从小事上能看出大道理，他跳出规矩的束缚并非是愚蠢的行为。
• “他时风雪夜参半，灰炉冰冷灯影孤”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：到了某个风雪交加的夜晚，灰炉冰冷，只有孤灯的影子相伴。
• “坐披破絮似鱼网，数挽不揜皴肌肤”：
  • 字词：“皴肌肤”，粗糙干裂的皮肤。
  • 句意：长老坐着披着像鱼网一样的破絮，多次拉扯也遮不住粗糙干裂的皮肤。
• “只应侍者隔壁私自语，我师为谁说法声呜呜”：
  • 字词：“说法”，指讲经说法。
  • 句意：只应该是侍者在隔壁私下里说：“我师父在为谁讲经说法，声音呜呜的。”

永州的怀素精通草书，
笔尖下万千景象纷纷舒卷变化。
他的书法精妙得让人看不透，
一笔一划至今还藏着事物本初的奥秘。
浯溪长老得了神韵却不自用，
偏要别人书写作画。
突然一个跟头翻过去找纸绢，
却什么都没找到。
着急地把床上被子拆下来，
手忙脚乱地铺在地上。
五云和尚言辞巧妙书写快速，
一会儿就写完裁剪好六幅。
长老把字画叠了又开、开了又叠，
高兴得胜过得到衣内宝珠。
几个弟子笑得前仰后合，
左右僮仆也惊讶地呼喊。
哪能和寒酸的杜甫相比，
杜甫拆海图是为满足家人需求。
像古人脱巾漉酒、解龟换酒般洒脱，
内心和外在都豁达，真是大丈夫。
我行走天下大半路程，
常遗憾身边没有这样的人。
没想到这位世外长老兴致一来，
和古时名士嗜好根源相同。
从小事能看出大道理，
他跳出规矩并非愚蠢。
到了风雪交加的夜晚，
灰炉冰冷，只有孤灯相伴。
长老披着像鱼网的破絮，
多次拉扯也遮不住粗糙的皮肤。
只听见侍者在隔壁私语：
“师父在为谁讲经，声音呜呜的。”

邹浩生活在北宋时期，此诗具体创作时间难以确定。但从诗的内容来看，可能是他在游历过程中，在永州浯溪遇到了这位长老，目睹了长老求书作画等一系列趣事，有感而发创作了这首诗，以展现长老独特的性格和生活态度。

• 表现手法：
  • 对比：将浯溪长老与杜甫进行对比，突出长老的洒脱不羁与杜甫的寒酸不同，更衬托出长老豁达随性的形象；还将长老与古时名士进行类比，强调他们嗜好根源相同，展现长老的率真豁达。
  • 细节描写：诗中对长老求书作画时的动作，如“蓦然打个筋斗去”“手忙脚乱纵横铺”，以及得到字画后的神态“叠了又开开又叠”等进行了细致描写，生动地刻画了长老的形象，使读者能真切感受到其活泼、随性的性格特点。
• 语言特色：语言通俗直白，使用了一些口语化的表达，如“急将”“手忙脚乱”“笑几绝倒”等，让诗歌具有生活气息，易于理解，同时也增强了诗歌的趣味性。
• 意境营造：诗的前半部分通过描写长老求书作画的热闹场景，营造出一种欢快、活泼的氛围；后半部分描绘风雪夜长老清苦参禅的情景，又营造出一种孤寂、清冷的意境，前后形成鲜明对比，丰富了诗歌的意境层次，也更全面地展现了长老的形象和生活状态。