知府吕大卿饯别樗年以今我来思雨雪载涂分韵赋诗得雨字

这首诗是邹浩在知府吕大卿饯别时所作，诗中回顾了自己与吕大卿（使君）的过往渊源，表达了多年阻隔后的重逢之欢，描绘了饯别时的情景，最后鼓励对方莫要迟疑，在仕途上青云直上以报答知遇之恩。

• “使君出吾乡，门墙扫尘务”：
  • 字词：“使君”，对州郡长官的尊称，这里指吕大卿；“门墙”，指师门；“尘务”，世俗事务。
  • 句意：使君出自我的家乡，在师门中扫除了世俗的事务。
• “诸生拥经来，翕然影响赴”：
  • 字词：“诸生”，众多学生；“拥经”，抱着经书；“翕然”，一致的样子；“影响”，像影子随形、回声应响一样，形容迅速。
  • 句意：众多学生抱着经书前来，像影子和回声一样迅速响应。
• “维时夫子贤，独入青眼顾”：
  • 字词：“维时”，当时；“夫子”，指吕大卿；“青眼”，相传阮籍能为青白眼，对所器重的人，眼睛正视，眼珠在中间，为青眼；对他轻视的人，则以白眼相待。这里表示看重、赏识。
  • 句意：当时夫子贤能，唯独对我另眼相看。
• “河南拔贾生，千载一高步”：
  • 字词：“河南”，此处可能是用典，具体指代需结合背景；“贾生”，指贾谊，西汉政论家、文学家；“高步”，高尚的行为、出众的表现。
  • 句意：使君如同当年发掘贾谊一样，有千年难遇的识人之明。
• “尔来十五年，终然阻鹓鹭”：
  • 字词：“尔来”，从那时以来；“鹓鹭”，鹓和鹭飞行有序，比喻班行有序的朝官，这里指仕途上的相聚。
  • 句意：从那时以来过了十五年，最终还是在仕途上未能相聚。
• “如星不丽天，而乃西南雨”：
  • 字词：“丽天”，附着于天，指星星在天空闪耀；“西南雨”，可能象征不顺利、不如意的境遇。
  • 句意：就像星星不能在天空闪耀，而遭遇了西南雨一样，命运不顺。
• “晚逢使君车，亦复此邦驻”：
  • 字词：“晚”，晚些时候；“此邦”，这个地方。
  • 句意：后来遇到使君的车驾，也来到了这个地方停留。
• “从容平生欢，万事散朝雾”：
  • 字词：“从容”，悠闲舒缓；“朝雾”，早晨的雾气，比喻短暂易逝的事物。
  • 句意：悠闲地享受平生的欢乐，万事都像早晨的雾气一样消散了。
• “江山飞雪霜，冉冉岁云暮”：
  • 字词：“冉冉”，渐渐；“岁云暮”，一年将尽。
  • 句意：江山中飞雪降霜，一年渐渐到了尽头。
• “我来踵规模，夫子故长路”：
  • 字词：“踵”，跟随、继承；“规模”，这里可能指使君的行事风范；“故”，依然。
  • 句意：我来继承使君的风范，夫子依然在漫长的道路上前行。
• “使君有高情，肃以豆觞寓”：
  • 字词：“高情”，高尚的情怀；“豆觞”，古代盛肉或其他食品的器皿和酒杯，这里指酒宴。
  • 句意：使君有高尚的情怀，庄重地通过酒宴来表达。
• “宾僚集清夜，健笔落佳句”：
  • 字词：“宾僚”，宾客和幕僚；“健笔”，刚健的笔力。
  • 句意：宾客和幕僚在清夜聚集，笔力刚健地写下了优美的诗句。
• “行矣勿稽迟，青云答知遇”：
  • 字词：“行矣”，走吧；“稽迟”，迟延；“青云”，比喻高官显爵。
  • 句意：走吧，不要迟延，在仕途上取得成就以报答知遇之恩。

使君您出自我的家乡，
在师门中扫除了世俗纷忙。
众多学生抱着经书前来，
迅速响应如影随形一样。
当时您贤能又独具慧眼，
对我另眼相看给予欣赏。
您如同发掘贾谊的伯乐，
千年难遇有识人之眼光。
从那时起过了十五年长，
仕途阻隔未能相聚一堂。
就像星星不能闪耀天空，
遭遇不顺如西南的雨降。
后来遇到您的车驾来到，
也在这个地方停留驻旁。
悠闲享受着平生的欢乐，
万事如晨雾般都已散亡。
江山中飘飞着雪霜寒气，
一年渐渐走到了它的末章。
我来继承您的行事风范，
您依然在漫长路上奔忙。
您有高尚情怀令人敬仰，
庄重设酒宴来表达衷肠。
宾客幕僚在清夜中相聚，
笔力刚健写下优美诗行。
走吧莫要再迟疑和彷徨，
在仕途上青云直上报知遇之光。

邹浩生活在北宋时期，这首诗是在知府吕大卿为其饯别时所作。诗中提到“尔来十五年，终然阻鹓鹭”，表明两人之间有较长时间的分别。具体的创作时间和更详细的背景信息，可能需要结合邹浩和吕大卿的生平经历进一步考证，但大致是在两人重逢且面临分别的情境下，邹浩借诗表达情感并鼓励对方。

• 表现手法：
  • 用典：诗中“河南拔贾生”运用了贾谊的典故，将吕大卿比作发掘贾谊的伯乐，突出其识人之明，增强了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 对比：前半部分回顾过去两人的分别和仕途不顺，如“尔来十五年，终然阻鹓鹭。如星不丽天，而乃西南雨”，与后半部分重逢后的欢乐“从容平生欢，万事散朝雾”形成对比，更凸显出重逢的喜悦。
• 语言特色：语言较为质朴平实，以叙述为主，在叙述中融入情感。如“使君出吾乡，门墙扫尘务”等句，直白地讲述事情，同时又能让读者感受到诗人对吕大卿的尊敬和感激之情。
• 意境营造：通过“江山飞雪霜，冉冉岁云暮”的描写，营造出一种岁暮天寒、时光流逝的氛围，既暗示了离别的惆怅，又增添了几分沧桑之感。整首诗情景交融，在叙述与写景中表达了诗人对吕大卿的情感和期望。