次韵答交代俞樗年教授见简之什

这首诗是邹浩次韵回应俞樗年教授赠诗之作。诗中高度赞扬了俞樗年的才华和品德，回顾其声名远扬、仕途经历，将其与古代贤士对比，指出他身处太平之世的得志。同时表达对俞樗年暂时屈居学宫的惋惜，相信他会得到君主赏识而高升。最后抒发了自己与俞樗年情谊相谐，对其即将离去的不舍与自谦难陪其逸步的感慨。

• “吾乡蔼多士，夫子惟英才”：
  • 字词：“蔼”，盛多的样子；“夫子”，对俞樗年的尊称。
  • 句意：我的家乡人才众多，而您是其中的杰出英才。
• “妙年双眸清，不为纷华开”：
  • 字词：“妙年”，年少；“纷华”，繁华、世俗的享乐。
  • 句意：您年少时双眼清澈，不为世俗的繁华所迷惑。
• “飞声动寰宇，着录争徘徊”：
  • 字词：“飞声”，声名远扬；“着录”，登记在册的学生。
  • 句意：您声名传遍天下，求学者都争着拜在您门下。
• “论说翕以定，端如匡鼎来”：
  • 字词：“翕”，和谐；“匡鼎”，指汉代的匡衡，以善说《诗》著称。
  • 句意：您的论说和谐而有定论，就像匡衡来讲学一样。
• “着鞭青云衢，飘飘谢尘埃”：
  • 字词：“着鞭”，比喻努力向前；“青云衢”，比喻高远的志向和光明的前途；“尘埃”，指世俗。
  • 句意：您在追求高远志向的道路上努力奋进，潇洒地摆脱了世俗的羁绊。
• “伯鸾赋五噫，少陵歌七哀”：
  • 字词：“伯鸾”，东汉梁鸿的字，他路过京城，作《五噫歌》感慨社会现实；“少陵”，指杜甫，他有《七哀诗》。
  • 句意：梁鸿曾作《五噫歌》，杜甫曾写《七哀诗》（感慨乱世）。
• “岂比太平遇，得志无疑猜”：
  • 字词：“太平遇”，指生活在太平盛世。
  • 句意：哪能比得上您生逢太平盛世，得志而没有猜疑。
• “朝纲举天网，升黜常恢恢”：
  • 字词：“朝纲”，朝廷的纲纪；“天网”，比喻国家的法律制度；“升黜”，升降、任免。
  • 句意：朝廷推行国家的法律制度，官员的升降任免很正常。
• “胡然落泮宫，犹歉南山台”：
  • 字词：“泮宫”，古代的学宫；“南山台”，可能是一个理想的任职之地。
  • 句意：为什么您会屈居学宫，还比不上在南山台任职。
• “维今尧舜君，侧席方虚怀”：
  • 字词：“尧舜君”，把当今君主比作尧舜一样的贤君；“侧席”，不正坐，以示求贤心切；“虚怀”，胸怀宽广，虚心纳贤。
  • 句意：当今有像尧舜一样的贤君，正求贤若渴、虚心纳才。
• “简拔到寒谷，未始由梯媒”：
  • 字词：“简拔”，选拔；“寒谷”，比喻贫困、不被重视的地方；“梯媒”，引荐的人。
  • 句意：贤君选拔人才到偏远之地，并非依靠引荐之人。
• “悬知器业成，指日登蓬莱”：
  • 字词：“悬知”，料想；“器业”，才能和功业；“蓬莱”，传说中的仙山，这里指朝廷高位。
  • 句意：料想您才能和功业有成，不久就会登上朝廷高位。
• “伊予愧朴樕，聿来托高斋”：
  • 字词：“伊予”，我；“朴樕”，一种小树，比喻才能平庸；“聿”，助词；“高斋”，对俞樗年住所的尊称。
  • 句意：我惭愧自己才能平庸，来到您这里借住。
• “与君出处间，一一金石谐”：
  • 字词：“出处”，出仕和隐退；“金石谐”，像金石一样和谐，形容情谊深厚。
  • 句意：我和您在出仕和隐退等方面，处处都很和谐。
• “岘首郁苍莾，江流澹萦廽”：
  • 字词：“岘首”，山名；“郁”，茂盛；“萦廽”，萦绕、回旋。
  • 句意：岘首山草木茂盛，江水缓缓萦绕回旋。
• “龙卧缩头角，腾骧俟春雷”：
  • 字词：“龙卧”，比喻有才能的人暂时蛰伏；“腾骧”，腾飞、奔驰；“俟”，等待。
  • 句意：您像龙一样暂时蛰伏，等待春雷响起就会腾飞。
• “君车亦难缓，行矣明诏催”：
  • 字词：“君车”，您的车马；“明诏”，明确的诏书。
  • 句意：您的行程难以延缓，朝廷的诏书就要催促您上路了。
• “逸步从此分，驽驾安能陪”：
  • 字词：“逸步”，轻快的步伐，比喻高远的志向和快速的发展；“驽驾”，比喻自己才能平庸。
  • 句意：我们从此要分道扬镳，我这平庸之辈怎能陪您前行。

我的家乡人才济济，
而您是其中的杰出英才。
您年少时双眼清澈，
不为世俗繁华所诱惑。
您声名远扬震动天下，
学子们争着拜入您门下。
您的论说和谐有定论，
就像匡衡讲学一样精彩。
您在青云之路上奋进，
潇洒地摆脱世俗尘埃。
梁鸿曾作《五噫歌》，
杜甫曾写《七哀诗》感慨。
但都比不上您太平得志，
没有猜疑畅行无阻。
朝廷推行纲纪制度，
官员升降本就正常。
为何您屈居学宫，
还不如在南山台任职。
当今有尧舜般贤君，
求贤若渴虚心纳才。
选拔人才到偏远之地，
并非依靠他人引荐。
料想您才能功业有成，
不久将登上朝廷高位。
我惭愧自己才能平庸，
来此借住在您的高斋。
我和您在出处之间，
情谊深厚如金石般和谐。
岘首山草木郁郁葱葱，
江水缓缓地萦绕回旋。
您像龙一样暂时蛰伏，
等待春雷响起便会腾飞。
您的行程难以延缓，
朝廷诏书即将催促您。
我们从此就要分道扬镳，
我这平庸之辈怎能陪您。

邹浩生活在北宋时期。这首诗是他回应俞樗年教授赠诗而作。俞樗年当时可能在学宫任职，邹浩与之交往，两人情谊相投。从诗中可以推测，俞樗年很有才华，声名远扬，邹浩认为他应得到朝廷重用，且当时朝廷有选拔人才之举，邹浩相信俞樗年很快会被朝廷诏用，在此背景下写下此诗。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了匡衡、梁鸿、杜甫等多个典故。如“端如匡鼎来”，以匡衡善说《诗》来赞美俞樗年论说的精准和精彩；“伯鸾赋五噫，少陵歌七哀”，通过对比梁鸿、杜甫在乱世的感慨，突出俞樗年生逢太平盛世的得志，增强了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 比喻生动：“龙卧缩头角，腾骧俟春雷”，将俞樗年比作蛰伏的龙，形象地表现出他暂时不得志但等待时机腾飞的状态，富有画面感。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合赠答诗的风格。用词精准，如“蔼多士”“飞声动寰宇”等，简洁而有力地描绘出人物的形象和成就。同时，诗句对仗较为工整，如“伯鸾赋五噫，少陵歌七哀”，增强了诗歌的韵律美。
• 情感表达：情感真挚，既有对俞樗年才华和品德的赞美，又有对他暂时屈居学宫的惋惜和对其未来高升的期待。结尾处表达了自己与俞樗年分别的不舍和自谦难陪其前行的感慨，使诗歌情感丰富而深沉。