这首诗是邹浩送别世美时所作,围绕忠孝的理念展开,强调事君如事父,指出真正的贤才难得,鼓励世美要以法真为榜样,积极进取,不要在江边虚度时光。
世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其四
忠孝非两心,事君如事父。
事君贵以人,事父孰为愈。
真贤绝骅骝,骨相未易取。
愿子继法真,毋令老江浦。
事君贵以人,事父孰为愈。
真贤绝骅骝,骨相未易取。
愿子继法真,毋令老江浦。
简要说明
逐句注释
- “忠孝非两心,事君如事父”:
- 字词:“两心”,两种不同的心思;“事”,侍奉。
- 句意:忠和孝并非是两种不同的心思,侍奉君主就如同侍奉父亲一样。
- “事君贵以人,事父孰为愈”:
- 字词:“贵以人”,以尽人道为贵;“孰为愈”,哪一种更好。
- 句意:侍奉君主贵在以人道行事,侍奉父亲又有什么不同呢。
- “真贤绝骅骝,骨相未易取”:
- 字词:“绝”,超过;“骅骝”,良马,这里比喻杰出的人才;“骨相”,马的骨相决定其优劣,这里指辨别贤才的标准。
- 句意:真正的贤才超过了骏马,其贤能的本质很难通过外在轻易判断。
- “愿子继法真,毋令老江浦”:
- 字词:“法真”,东汉时期的贤士法真,他隐居不仕,但才德闻名;“江浦”,江边。
- 句意:希望你能继承法真的贤德,不要在江边老去虚度光阴。
现代译文
忠诚和孝顺本就不是两种心思,
侍奉君主就如同侍奉自己的父亲。
侍奉君主贵在以人道去行事,
这和侍奉父亲又有什么差异。
真正的贤才比骏马还要难得,
其内在贤能难以从外表去辨别。
希望你能继承法真的贤德风范,
不要在江边慢慢老去虚度时光。
创作背景
邹浩是北宋时期的官员和诗人,这首诗是他送别世美时所写。世美即将归侍政府,诗人借诗表达自己对忠孝观念的理解,同时鼓励世美成为贤才,在政治舞台上有所作为。由于资料有限,具体创作时间难以明确,但大致是在北宋的政治文化背景下,当时注重儒家的忠孝思想,文人之间也常以诗歌相互勉励。
艺术赏析
- 表现手法:
- 说理与劝勉结合:诗的前四句通过阐述忠孝一体的道理,为后面的劝勉做铺垫。后四句则直接表达对世美的期望,希望他能成为贤才,积极进取,这种说理与劝勉的结合使诗歌具有很强的逻辑性和感染力。
- 比喻:“真贤绝骅骝”将贤才比作骏马,形象地说明了贤才的难得和杰出,使抽象的概念变得具体可感。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但却简洁有力地表达了深刻的思想。用词精准,如“贵以人”“孰为愈”等表述,准确地传达出诗人对忠孝的理解和思考。
- 意境营造:诗歌整体意境较为积极向上,充满了对世美的鼓励和期望。虽没有具体的景物描写,但通过对贤才的赞美和劝勉之词,营造出一种奋发有为的氛围,激励世美在仕途上追求贤德,有所建树。
常见问题
《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其四》的作者和朝代是什么?
《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其四》的作者是邹浩,页面按宋作品展示。
《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其四》主要写了什么?
这首诗是邹浩送别世美时所作,围绕忠孝的理念展开,强调事君如事父,指出真正的贤才难得,鼓励世美要以法真为榜样,积极进取,不要在江边虚度时光。
《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其四》的创作背景是什么?
邹浩是北宋时期的官员和诗人,这首诗是他送别世美时所写。世美即将归侍政府,诗人借诗表达自己对忠孝观念的理解,同时鼓励世美成为贤才,在政治舞台上有所作为。由于资料有限,具体创作时间难以明确,但大致是在北宋的政治文化背景下,当时注重儒家的忠孝思想,文人之间也常以诗歌相互勉励。
《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 说理与劝勉结合 :诗的前四句通过阐述忠孝一体的道理,为后面的劝勉做铺垫。后四句则直接表达对世美的期望,希望他能成为贤才,积极进取,这种说理与劝勉的结合使诗歌具有很强的逻辑性和感染力。 比喻 :“真贤绝骅骝”将贤才比作骏马,形象地说明了贤才的难得和杰出,使抽象的概念变得具体可感。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但却简洁有力地表达了...