前腔

此曲出自柯丹邱《荆钗记》，描绘了女儿与非亲生母亲分别时的场景。女儿感激母亲的养育之恩，叮嘱母亲保重身体、勿生闲气，同时表示自己不在乎衣饰，安于裙布荆钗的生活，展现了生离的悲伤与女儿的懂事。

• “蒙教养成人，恩同昊天”：
  • 字词：“昊天”，广大的天，常用来比喻父母的恩情深重。
  • 句意：承蒙您教导养育我长大成人，您的恩情像苍天一样广大。
• “我又不是你亲娘，说什么昊天”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：净角回应说自己不是女儿的亲娘，觉得女儿不该说这样的话。
• “我的娘，虽不是你亲生，多蒙保全”：
  • 字词：“保全”，保护使不受损害。
  • 句意：女儿表明虽然母亲不是亲生的，但多亏母亲保护自己。
• “儿别去，免忧煎”：
  • 字词：“忧煎”，忧愁煎熬。
  • 句意：女儿说自己要离开了，让母亲不要忧愁。
• “娘，你是个年老之人，休惹闲气，倘爹爹有些不是处，忍耐些罢”：
  • 字词：“闲气”，无关紧要的气；“不是处”，不对的地方。
  • 句意：女儿叮嘱年老的母亲，不要生无关紧要的气，如果父亲有做得不对的地方，要忍耐。
• “努力加餐，望把愁颜变笑颜”：
  • 字词：“加餐”，多吃饭，保重身体。
  • 句意：希望母亲多吃饭保重身体，把忧愁的面容变成开心的样子。
• “灯前泪涟，生离各一天”：
  • 字词：“泪涟”，泪流不断；“各一天”，各自一方。
  • 句意：在灯前泪流不止，这生离之后就要各自一方了。
• “我儿，他衣饰也无一件与你，哭他怎么”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：外角对女儿说某人没有给她一件衣饰，不值得为其哭泣。
• “裙布荆钗，奴身自便”：
  • 字词：“裙布荆钗”，以粗布为裙，以荆枝为钗，形容妇女简陋寒素的服饰；“自便”，自己觉得方便、自在。
  • 句意：女儿表示自己安于简陋的服饰，觉得这样很自在。
• “侄女儿，拜了爹爹，上轿去罢”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：丑角让侄女儿拜别爹爹后上轿。
• “不要拜了”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：外角说不用拜了。

承蒙您把我教导养育成人，您的恩情就像苍天一样大。
（净角回应）我又不是你亲娘，说什么恩情如苍天！（旦角）我的娘，虽然您不是我的亲生母亲，但多亏您保全我。
女儿我要离开了，您别再忧愁煎熬。
娘，您年纪大了，别生那些无关紧要的气，如果爹爹有做得不对的地方，您就忍耐一下吧。
您要多吃饭保重身体，希望您能把忧愁的面容变成开心的样子。
（合唱）在灯前我们泪流不止，这生离之后就要各自一方。
（外角）我女儿啊，他连一件衣饰都没给你，你哭他干啥？（旦角）我安于粗布裙荆枝钗的生活，这样我自在得很。
（丑角）侄女儿，拜别你爹爹，上轿走吧！（外角）不用拜了。

《荆钗记》是元明时期的南戏作品，柯丹邱是作者的托名。这部作品以王十朋和钱玉莲的爱情婚姻为主线，反映了封建社会的一些社会现象和家庭伦理。此曲所描绘的场景应是剧中女儿出嫁时与母亲分别的情节，通过人物对话展现家庭中的情感纠葛和人物性格。

• 表现手法：
  • 对话推动情节：通过不同角色之间的对话，如旦角与净角、外角、丑角的交流，生动地展现了人物之间的关系和情感，同时推动了剧情的发展，使读者能清晰地了解故事的进展和人物的心理。
  • 情感真挚表达：女儿对母亲的感恩、担忧，以及离别的悲伤，都通过直白的语言真挚地表达出来，让读者能深刻感受到人物内心的情感。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有浓厚的生活气息。使用了“忧煎”“闲气”“加餐”等日常用语，使人物形象更加鲜活，让读者有身临其境之感，仿佛置身于那个家庭场景之中。
• 意境营造：通过“灯前泪涟，生离各一天”营造出一种悲伤、凄凉的离别意境。灯光下的泪水，生离后的天各一方，给人一种无奈和惆怅的感觉，增强了戏剧的感染力，让读者更能体会到人物离别的痛苦。