和李员外与舍人咏玫瑰花寄徐侍郎

这首诗是司空曙和李员外、舍人一同咏玫瑰花并寄给徐侍郎的唱和之作。诗中描绘了玫瑰花的美丽姿态和迷人香气，通过对玫瑰花各种特征的描写展现其娇艳，还运用典故表达对友人的思念之情，整体情感真挚，体现了对友人的挂念。

• “仙吏紫薇郎，奇花共玩芳”：
  • 字词：“仙吏”，对李员外、舍人等官员的美称；“紫薇郎”，指中书舍人，唐代中书省又称紫薇省，舍人即为紫薇郎；“玩芳”，玩赏花香。
  • 句意：像仙人般的官员们，一同玩赏这奇异花朵的芬芳。
• “攒星排绿蒂，照眼发红光”：
  • 字词：“攒星”，形容玫瑰花的花朵像聚集的星星；“绿蒂”，绿色的花蒂。
  • 句意：花朵如聚集的星星排列在绿色花蒂上，鲜艳的红色光彩夺目。
• “暗妒翻堦药，遥连直署香”：
  • 字词：“暗妒”，暗暗嫉妒；“翻堦药”，阶前翻动的花草；“直署”，官员值班的官署。
  • 句意：玫瑰花让阶前的花草暗暗嫉妒，它的香气远远地飘到官员值班的官署。
• “游枝蜂绕易，碍刺鸟衔妨”：
  • 字词：“游枝”，在花枝间游玩；“碍刺”，被刺阻碍。
  • 句意：蜜蜂在花枝间环绕很容易，而鸟儿想衔取花朵却会被刺阻碍。
• “露湿凝衣粉，风吹散蕊黄”：
  • 字词：“凝衣粉”，凝结在花瓣上像衣服上的粉末；“蕊黄”，花蕊中的黄色花粉。
  • 句意：露水打湿花瓣，像凝结着粉末，微风吹过，吹散了花蕊中的黄色花粉。
• “蒙茏珠树合，焕烂锦屏张”：
  • 字词：“蒙茏”，草木茂盛的样子；“珠树”，传说中的仙树，这里形容玫瑰花；“焕烂”，光彩鲜明；“锦屏”，锦制的屏风，形容玫瑰花的艳丽。
  • 句意：玫瑰花茂盛得如同珠树聚合在一起，光彩夺目就像锦屏张开。
• “留客胜看竹，思人比爱棠”：
  • 字词：“看竹”，典出《世说新语》，王子猷爱竹，有一次路过别人家竹园，即便不认识主人也要进去看竹；“爱棠”，典出《诗经·甘棠》，人们因怀念召伯而爱护甘棠树。
  • 句意：这玫瑰花留住客人的魅力胜过竹子，思念友人的情感可比人们对甘棠树的喜爱。
• “如传采苹咏，远思满潇湘”：
  • 字词：“采苹咏”，《诗经·召南·采苹》，表达女子祭祀祖先的情感，这里代指此诗；“潇湘”，潇水和湘水，常象征遥远的思念之地。
  • 句意：如果这首诗能像《采苹》之诗一样流传，那对远方友人的思念之情将弥漫在潇湘之地。

如仙人般的官员们，一同玩赏这奇异玫瑰的芬芳。
花朵像聚集的星星排列在绿蒂之上，鲜艳红光耀眼明亮。
它让阶前花草暗暗嫉妒，香气飘到官员值班的地方。
蜜蜂在花枝间环绕很是容易，鸟儿衔花却被尖刺阻挡。
露水打湿花瓣似凝着粉末，微风吹散花蕊中的金黄。
玫瑰花茂盛如珠树聚合，光彩夺目像锦屏在舒张。
它留住客人比竹子还强，思念友人如爱甘棠一样。
若此诗能像《采苹》般传扬，对远方的思念将满潇湘。

司空曙生活在中唐时期，当时文人之间唱和之风盛行。这首诗便是司空曙与李员外、舍人一同咏玫瑰花后，寄给徐侍郎的作品。具体创作时间难以确切知晓，但在文人日常的交往中，他们以诗为媒介，通过描绘身边的美好事物，如玫瑰花，来表达情感、增进情谊。

• 表现手法：
  • 比喻：“攒星排绿蒂，照眼发红光”将玫瑰花比作聚集的星星，形象地写出了玫瑰花的形态和色泽，生动地展现出花朵的繁茂和艳丽。
  • 拟人：“暗妒翻堦药”赋予阶前花草以人的情感，说它们暗暗嫉妒玫瑰花，从侧面衬托出玫瑰花的美丽和迷人。
  • 用典：诗中运用了“看竹”“爱棠”“采苹”等典故，丰富了诗歌的内涵，借典故表达了诗人对客人的挽留和对友人的思念之情，使诗歌更具文化底蕴。
• 语言特色：语言优美华丽，如“蒙茏珠树合，焕烂锦屏张”，“蒙茏”“焕烂”等词语的使用，生动地描绘出玫瑰花的茂盛和光彩夺目，富有表现力和感染力。
• 意境营造：通过对玫瑰花的细致描绘，营造出一种优美、艳丽且富有生机的意境。诗中既有对玫瑰花外在形态的描写，又融入了诗人的情感，如对友人的思念，情景交融，使读者能感受到诗人在赏景时内心的情感波动。