送从兄赴洪州别驾兄善琴

这首诗是李端送从兄前往洪州任别驾时所作。诗中先描绘了从兄爱琴爱竹的高雅情趣，接着渲染了离别时夜晚清冷、孤寂的环境氛围，最后表达了对从兄到任上不要推辞屈就，应感恩相府知遇之恩的劝慰之情。

• “援琴兼爱竹，遥夜在湘沅”：
  • 字词：“援琴”，弹琴；“遥夜”，长夜；“湘沅”，湘江和沅江，这里代指洪州所在之地。
  • 句意：你既喜爱弹琴又钟情于竹子，在这漫漫长夜就要前往洪州了。
• “鹤舞月将下，乌啼霜正繁”：
  • 字词：“繁”，多。
  • 句意：仙鹤翩翩起舞，月亮即将落下，乌鸦啼叫，寒霜正浓。
• “乱流喧橘岸，飞雪暗荆门”：
  • 字词：“乱流”，湍急的水流；“喧”，喧闹；“暗”，使……昏暗。
  • 句意：湍急的水流在橘树成荫的岸边喧闹，纷飞的大雪使荆门一片昏暗。
• “佐郡无辞屈，其如相府恩”：
  • 字词：“佐郡”，辅助郡守，指担任别驾一职；“辞屈”，推辞屈就；“相府恩”，宰相府的恩情，指从兄得到任职的机会是宰相的恩遇。
  • 句意：你辅助郡守不要推辞屈就，要感恩宰相府的知遇之恩。

你喜爱弹琴又钟情翠竹，
在这长夜就要奔赴湘沅。
仙鹤起舞月亮即将西沉，
乌鸦啼叫寒霜正浓正繁。
急流在橘岸喧闹地奔腾，
飞雪让荆门变得昏暗。
辅助郡守别推辞这屈就，
要感恩相府的知遇之恩。

李端生活在中唐时期。从兄得到相府举荐，前往洪州担任别驾这一官职。在从兄临行之际，李端写下此诗为其送行，可能是考虑到从兄对担任这一职务或许有些许不满或犹豫，所以在诗中进行劝慰。

• 表现手法：
  • 环境烘托：诗中“鹤舞月将下，乌啼霜正繁。乱流喧橘岸，飞雪暗荆门”通过描绘鹤舞、月落、乌啼、霜浓、乱流、飞雪等景象，营造出一种清冷、孤寂、凄凉的氛围，既衬托出离别的伤感，也暗示了从兄此去路途的艰辛。
  • 直抒胸臆：最后两句“佐郡无辞屈，其如相府恩”直接表达了对从兄的劝慰之情，让从兄不要推辞这一职务，要感恩相府的恩情。
• 语言特色：语言优美生动，用词精准。如“喧”字生动地写出了水流湍急的喧闹声，“暗”字形象地描绘出大雪纷飞使荆门变得昏暗的景象，增强了诗歌的画面感。
• 意境营造：整首诗营造出一种清冷孤寂又略带伤感的意境。前面写景部分描绘的清冷夜景，与后面劝慰的话语形成对比，使情感更加丰富深沉，既表达了离别时的不舍与担忧，又传达出对从兄的期许与鼓励。