行舟

这首诗描绘了诗人行舟途中的所见所感，展现了悠然惬意的行舟之景，同时表达了对扬子江风光的期待以及内心的思乡之情。

• “柳花飞入正行舟”：
  • 字词：“柳花”，即柳絮。
  • 句意：柳絮纷纷扬扬地飘进正在行驶的船中。
• “卧引菱花信碧流”：
  • 字词：“引”，牵引，这里有采摘之意；“菱花”，菱角的花；“信”，任凭；“碧流”，碧绿的水流。
  • 句意：诗人悠闲地躺在船上采摘菱花，任凭小船在碧绿的水流上飘荡。
• “闻道风光满扬子”：
  • 字词：“闻道”，听说；“扬子”，指扬子江，即长江下游河段。
  • 句意：听说扬子江一带风光无限。
• “天晴共上望乡楼”：
  • 字词：“望乡楼”，供人眺望故乡的楼。
  • 句意：等到天晴的时候，一起登上望乡楼眺望故乡。

柳絮纷纷飘进正在行驶的小船，
我悠闲地躺在船上采摘菱花，任船随碧水流淌。
听说扬子江一带风光美不胜收，
等天晴了我们一同登上望乡楼把故乡遥望。

李益生活在中唐时期，一生仕途坎坷，多次游历各地。这首诗具体创作时间难以精确考证，但推测是他在乘船行于扬子江时所作。在漂泊的旅途中，诗人听闻扬子江的风光，内心既期待欣赏美景，又不免涌起思乡之情。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前两句通过描绘柳花飞入舟中、自己卧引菱花随碧流飘荡的景象，营造出一种悠然闲适的氛围，同时也为后文的思乡之情做铺垫。后两句直接抒发了对故乡的思念，借扬子江的风光和望乡楼，将思乡之情具象化。
  • 虚实结合：“柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流”是实写眼前行舟的景象，而“闻道风光满扬子”是虚写，是听闻中的景色，虚实结合，丰富了诗歌的内容。
• 语言特色：语言清新自然，简洁明快，用“柳花”“菱花”“碧流”“扬子”等意象，生动地勾勒出一幅行舟图，使读者能够感受到诗人行舟时的心境。
• 意境营造：整首诗营造出一种既闲适又略带惆怅的意境。前两句的行舟之景充满了悠闲惬意，而后两句对望乡楼的期待则透露出诗人内心深处的思乡之情，两种情感相互交织，使诗歌的意境更加丰富深沉。