赋得早燕送别

这首诗以早燕为主题，借早燕的来去抒发送别之情。诗人通过描绘早燕的活动和经历，融入了班婕妤的典故，将早燕的今昔对比与送别时的感慨相结合，表达了与友人分别后难以相见的哀伤。

• “碧草缦如线，去来双飞燕”：
  • 字词：“缦”，形容细长而曲折。
  • 句意：碧绿的春草细长如线，一双飞燕在其间来来去去。
• “长门未有春，先入班姬殿”：
  • 字词：“长门”，长门宫，汉武帝时陈皇后失宠后居住的地方；“班姬”，班婕妤，汉成帝妃，后失宠。
  • 句意：长门宫还没有春意，早燕却先飞入了班婕妤的宫殿。
• “梁空绕不息，檐寒窥欲遍”：
  • 字词：“窥”，窥探、察看。
  • 句意：屋梁空荡，燕子绕着不停，屋檐寒冷，燕子四处察看。
• “今至随红萼，昔还悲素扇”：
  • 字词：“红萼”，红花；“素扇”，班婕妤曾作《团扇歌》，以秋扇见捐自喻。
  • 句意：如今燕子随着红花而来，往昔归来时却伴随着班婕妤悲叹素扇的哀伤。
• “一别与秋鸿，差池讵相见”：
  • 字词：“差池”，参差不齐的样子，形容燕飞；“讵”，岂。
  • 句意：这次分别如同与秋鸿分别，燕子参差不齐地飞去，哪里还能再相见呢。

碧绿的春草细长如线，
一双飞燕在其间来回翩跹。
长门宫还不见春意盎然，
早燕已抢先飞入班姬宫殿。
屋梁空空它绕飞不停，
屋檐寒冷它四处察看。
如今伴着红花轻盈而至，
往昔归来却有素扇之叹。
此次分别如同秋鸿离散，
燕儿纷飞哪能再次相见。

李益生活在中唐时期，当时社会动荡，人们的生活和情感也受到影响。这首诗具体创作时间难以确切知晓，但从诗题“赋得早燕送别”可以看出，这是一首应景而作的送别诗。可能是诗人在春天送别友人时，看到早燕的活动，触发了心中的感慨，便借早燕来表达与友人分别的哀伤。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以早燕自比或喻友人，通过描写早燕的活动和经历，寄托了自己送别友人时的哀伤和对难以再相见的感慨。
  • 用典：运用了长门宫和班婕妤的典故，增添了诗歌的文化内涵和情感深度。班婕妤失宠的故事与早燕的今昔对比相呼应，使诗歌的情感更加复杂深沉。
• 语言特色：语言优美生动，如“碧草缦如线”形象地描绘出春草的细长形态；“梁空绕不息，檐寒窥欲遍”细致地刻画了早燕的活动，使读者能够感受到早燕的灵动。
• 意境营造：诗中营造出一种略带哀伤的意境。从早燕的活动到对今昔的对比，再到最后的送别感慨，整个意境逐渐深化，将送别时的不舍和对未来难以相见的担忧融入其中，让读者能够深刻感受到诗人的情感。