送郎士元使君赴郢州

这首诗是卢纶为送郎士元前往郢州任职而作。诗中先点明郎士元获赐衣授节前往郢州之事，接着描绘了郢州的美好景色和重要地理位置，最后表达对友人难以顺遂心意的感慨以及对友人建功立业的肯定。

• “赐衣兼授节，行日郢中闻”：
  • 字词：“赐衣”，指皇帝赏赐衣服，是一种荣誉；“授节”，授予符节，象征授予权力；“郢中”，指郢州。
  • 句意：郎士元得到皇帝赏赐衣服并授予符节，他出发前往郢州的消息在郢州传开。
• “花发登山庙，天晴阅水军”：
  • 字词：“花发”，花开；“山庙”，山中的庙宇；“阅”，检阅。
  • 句意：在花开的时候可以去游览山中的庙宇，天气晴朗的时候可以检阅水军。
• “渔商三楚接，郡邑九江分”：
  • 字词：“三楚”，战国楚地，后用以泛指长江中游一带；“九江”，泛指江河湖泊。
  • 句意：郢州的渔业和商业与三楚地区相连，郡邑与九江地区相互区分又有联系。
• “高兴应难遂，元戎有大勋”：
  • 字词：“高兴”，高雅的兴致；“遂”，实现；“元戎”，主将，这里指郎士元；“大勋”，伟大的功勋。
  • 句意：高雅的兴致恐怕难以实现了，因为主将你有伟大的功勋要去建立。

你获得皇帝赏赐的衣服，又被授予符节，出发前往郢州的消息在那里都已听闻。
花开时节你可去登山庙游览，天气晴朗时能检阅水军队伍。
郢州的渔商与三楚地区相互连接，郡邑和九江地区各有区分。
你那些高雅的兴致怕是难以实现啦，因为你作为主将肩负着伟大的功勋使命。

卢纶生活在中唐时期，当时社会局势较为复杂。郎士元被任命前往郢州任职，卢纶为其送行并写下此诗。具体创作时间难以精确考证，但可以推测是在郎士元即将赴任之时，卢纶借此诗表达对友人的送别之情以及对其仕途的期许。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中“花发登山庙，天晴阅水军”是对郎士元到郢州后生活场景的想象，属于虚写；而“赐衣兼授节，行日郢中闻”则是对当下送别的实际情况描写，为实写。虚实结合，丰富了诗歌的内容。
  • 衬托：通过描绘郢州的美好景色和重要地理位置，如“渔商三楚接，郡邑九江分”，衬托出郎士元此次赴任的重要性和肩负的责任。
• 语言特色：语言简洁明了，用词准确。如“赐衣兼授节”直接点明友人的荣耀和使命，“花发”“天晴”等词语生动地描绘出美好的景象。
• 意境营造：整首诗营造出一种既充满期待又略带惋惜的意境。前几句描绘了郢州的风光和友人的使命，展现出一种积极向上的氛围；而“高兴应难遂”则流露出对友人不能尽情享受高雅情趣的惋惜之情，使整首诗的情感更加丰富深沉。