赠别司空曙

这首诗围绕与友人司空曙的情谊展开，回忆了过去一同赏景悲秋的美好时光，着重表达了当下与友人分别时恰逢菊花盛开之季的惆怅与不舍之情。

• “有月曾同赏”：
  • 字词：“有月”，指有明月的时候；“同赏”，一同欣赏。
  • 句意：曾经有明月的时候我们一同欣赏过月色。
• “无秋不共悲”：
  • 字词：“无……不”，双重否定表示肯定，意思是每一个；“共悲”，一同感慨悲叹。
  • 句意：每一个秋天我们都一起感慨悲秋。
• “如何与君别”：
  • 字词：“如何”，怎么；“君”，指司空曙。
  • 句意：怎么就要和你分别了呢。
• “又是菊花时”：
  • 字词：“菊花时”，指菊花盛开的时节，通常是秋季。
  • 句意：又到了菊花盛开的时候（却要分别）。

曾经有明月的夜晚我们一同欣赏月色，
每一个秋天我们都一起感慨悲秋。
怎么就要和你分别了呢，
又到了菊花盛开的时节。

卢纶与司空曙同为“大历十才子”，二人交往密切，情谊深厚。在唐朝大历年间，社会局势较为动荡，人们的生活也多有波折。这首诗具体创作时间不详，但应是在他们交往期间的一次分别之时所作。诗人在分别之际，回忆起过往与友人相处的点滴，心中满是不舍，因而写下此诗以表惜别之情。

• 表现手法：
  • 对比：诗的前两句回忆过去与友人一同赏景悲秋的欢乐时光，后两句则回到当下要与友人分别的现实，通过过去与现在的对比，更加强化了诗人在分别时的不舍与惆怅。
  • 借景抒情：以“菊花时”这一秋季典型的景象作为分别的背景，菊花在古代常象征着离别、思念等情感，诗人借此景抒发了自己与友人分别的伤感之情。
• 语言特色：语言直白自然，没有过多的修饰，但却真挚感人。如“有月曾同赏，无秋不共悲”，简单的语句却生动地描绘出了诗人与友人过去相处的美好画面，让读者能够深刻感受到他们之间深厚的情谊。
• 意境营造：整首诗营造出一种惆怅、伤感的意境。诗人通过回忆过往与友人的美好时光，以及眼前菊花盛开却要分别的场景，使读者仿佛能感受到诗人内心的不舍与无奈，沉浸在这浓浓的离别氛围之中。