至德中赠内兄刘赞

这首诗是卢纶在至德年间赠给内兄刘赞的作品。诗中先写在时世艰难时与内兄相见悲喜交加的心情，接着感慨自己求学无成、从戎已晚，然后描绘了两人听琴、踏雪的闲适情景，最后表达了对边疆战事的惆怅以及与内兄同游青山的约定，情感复杂且真挚。

• “时难访亲戚，相见喜还悲”：
  • 字词：“时难”，指时局艰难，这里可能指安史之乱时期；“喜还悲”，既有相见的喜悦，又有因时局等产生的悲伤。
  • 句意：在时局艰难的时候去探访亲戚，相见时又高兴又悲伤。
• “好学年空在，从戎事已迟”：
  • 字词：“好学年”，指自己好学的那些岁月；“从戎”，参军。
  • 句意：多年好学却一事无成，如今想要参军却已为时已晚。
• “听琴泉落处，步履雪深时”：
  • 字词：“琴”，代表高雅的活动；“步履”，行走。
  • 句意：在泉水流淌的地方听琴，在积雪深厚的时候漫步。
• “惆怅多边信，青山共有期”：
  • 字词：“边信”，边疆传来的消息；“共有期”，共同约定。
  • 句意：对边疆频繁传来的战事消息感到惆怅，和内兄约定一起去游览青山。

在这艰难时世去探访亲戚，
相见时喜悦之中又藏着悲伤。
多年好学却空度了岁月，
想要参军却已经为时太晚。
在泉水流淌处静听琴音，
在积雪深厚时缓缓漫步。
对边疆不断传来的消息惆怅不已，
和你一起相约去游览青山。

“至德”是唐肃宗的年号（756 - 758 年），当时正值安史之乱时期，社会动荡不安。卢纶在这样的时局下，去探访内兄刘赞。他可能一直渴望有所作为，但在学业和仕途上都不如意，面对动荡的局势，心中充满了感慨与无奈，于是写下此诗赠给内兄。

• 表现手法：
  • 对比：“好学年空在，从戎事已迟”，将自己多年好学却无成果与想要从戎却已错过时机进行对比，突出了诗人内心的遗憾与无奈。
  • 情景交融：“听琴泉落处，步履雪深时”描绘了一幅闲适宁静的画面，与前文的感慨形成反差，又与后文对边疆战事的惆怅相映衬，借景抒发了诗人复杂的心境。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的修饰，但却能真切地传达出诗人的情感。如“时难访亲戚，相见喜还悲”，直白地写出了时世艰难中相见的复杂心情。
• 意境营造：整首诗营造出一种既闲适又惆怅的意境。前半部分通过情感的抒发奠定了惆怅的基调，中间“听琴”“步履”的描写营造出宁静闲适的氛围，而结尾又回到对边疆战事的惆怅上，使整首诗的意境丰富而深沉。