寄寇平仲

这首诗是向敏中寄给寇平仲（寇准）的，回忆了当年二人如大鹏展翅般在科举中高中的情景，感慨淳化年间主持选拔人才的人中，到如今还能留存下来的人已经很少了，表达了对往昔岁月的怀念以及对与寇准友情的珍视。

• “九万鹏霄振翼时，与君同折月中枝”：
  • 字词：“九万鹏霄”，借用《庄子·逍遥游》中大鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的典故，大鹏能高飞至九万里高空，这里比喻高远的志向和广阔的前途；“振翼”，振动翅膀，指大鹏起飞；“折月中枝”，即“折桂”，比喻科举及第。
  • 句意：当年我们如同大鹏在高远的云霄中展翅高飞之时，一同在科举考试中高中。
• “细思淳化持衡者，得到于今更有谁”：
  • 字词：“淳化”，是宋太宗的年号；“持衡者”，指主持选拔人才的人，这里可理解为在科举考试中一同参与竞争、考中并有所作为的人；“于今”，到现在。
  • 句意：仔细回想淳化年间那些一同参与科举竞争并有所成就的人，到如今还留存下来的还有谁呢。

当年我们如同大鹏在云霄中展翅高飞，
一起在科举考试里高中获得功名。
细细回想淳化年间那些同场竞争之人，
到现在还在世的还有哪个呢。

向敏中和寇准都是北宋时期的重要官员。淳化年间，二人一同参加科举考试并考中。这首诗具体创作时间不详，但应是在二人科举高中之后的某一时期，此时可能有不少当年一同考中的人已经离世或退出官场，向敏中有感于此，写下此诗寄给寇准，表达对过去岁月的感慨。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“九万鹏霄”和“折月中枝”两个典故，前者展现出宏大的志向和开阔的意境，后者点明科举及第之事，使诗歌更具文化内涵和表现力。
  • 对比：通过回忆淳化年间的“持衡者”与“于今”还留存之人进行对比，突出时光流逝、人事变迁的感慨。
• 语言特色：语言简洁明快，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。诗句直白而真挚，以平实的语言蕴含着深沉的感慨。
• 意境营造：整首诗营造出一种怀旧、感慨的意境。诗人通过对往昔科举中举情景的回忆和对如今故人所剩无几的感叹，让读者感受到时光的无情和人生的沧桑，引发人们对岁月流逝和人事变迁的思考。