送张及三人赴举

这首诗是张咏送别张及等三人赴举之作。诗中高度赞扬了三人的才学和品德，将他们与古代贤才扬子云相提并论，同时表达了对他们此次赴举能在朝廷上展现才能、避免孤陋寡闻的期待。

• “才雄扬子云，古称蜀川秀”：
  • 字词：“才雄”，才华出众；“扬子云”，即扬雄，西汉时期著名文学家、思想家，蜀郡成都人；“秀”，杰出的人才。
  • 句意：扬雄才华出众，自古以来被称作蜀地的杰出人才。
• “千载遗英声，三贤继其后”：
  • 字词：“千载”，一千年，形容时间久远；“英声”，美好的名声；“三贤”，指张及等三位赴举之人。
  • 句意：扬雄美好的名声流传千年，如今三位贤才继承了他的风范。
• “文章积学成，孝友亦天授”：
  • 字词：“积学”，积累学问；“孝友”，孝顺父母，友爱兄弟；“天授”，天赋。
  • 句意：他们的文章是通过积累学问写成的，孝顺父母、友爱兄弟的品德也是天赋使然。
• “远郡得充庭，期将免固陋”：
  • 字词：“远郡”，指张及等人所在的偏远地区；“充庭”，在朝廷上展现才能；“固陋”，孤陋寡闻。
  • 句意：希望他们能在朝廷上展现才能，期望他们能避免孤陋寡闻。

扬雄才华超群，
自古以来就是蜀地的杰出人物。
他的美名流传千年，
如今三位贤才继承了他的遗风。
他们的文章靠积累学问而成，
孝顺友爱也是天赋的品德。
希望他们能在朝廷上一展身手，
期望他们从此不再孤陋寡闻。

张咏生活在北宋时期。北宋重视科举取士，文人有较多通过科举进入仕途、施展才华的机会。此诗创作于张及等三人赴京参加科举考试之时，张咏以诗相送，一方面体现了对人才的欣赏和赞美，另一方面也表达了对他们的鼓励和期望。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用扬雄的典故，将张及等三人与扬雄相类比，既赞扬了三人的才华，又增添了诗歌的文化底蕴。
  • 对比：以扬雄的千古英名与三位贤才的继承相联系，突出了三位贤才的杰出和可期待性。同时，“远郡”与“充庭”形成对比，强调了此次赴举对三人开阔视野、提升自身的重要意义。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻，但简洁有力地表达了对三位赴举者的赞美和期望之情，体现了一种真诚的送别之意。
• 情感表达：整首诗情感真挚，从对古代贤才的肯定到对三位赴举者的赞扬，再到对他们未来的期待，层层递进，充分展现了诗人对人才的重视和鼓励。