诗无敌

缉书斋

宋代‌ · 张咏

绿流北面桃花中,书斋闲锁尘蒙笼。
纱窗挂户明月空,阶前草深鸣细虫。
千书閟久阴生蠹,治世之文欲无绪。
雕梁语燕不复归,华池皓鹤先飞去。
我来憩驾吟青春,呼奴啸匠连挥斤。
一日整庭户,二日芟荆榛。
薙草留蕙若,扫迳连松筠。
千花万木似得意,幽香细韵来相亲。
众口藉藉道,一以如初新。
伊余世上耽书客,古今万事罗胸臆。
运海抟风当振翼,任是青天更高碧。

简要说明

这首诗围绕张咏整治“缉书斋”展开,先描绘书斋荒废破败的景象,接着叙述整治书斋的过程,展现书斋焕然一新后的美好,最后表达自己作为爱书之人的远大抱负和豪情壮志。

逐句注释

  • “绿流北面桃花中,书斋闲锁尘蒙笼”:
    • 字词:“绿流”,绿色的水流;“蒙笼”,弥漫、笼罩。
    • 句意:书斋位于北面绿水之畔的桃花丛中,门闲闲地锁着,里面满是弥漫的灰尘。
  • “纱窗挂户明月空,阶前草深鸣细虫”:
    • 字词:“纱窗挂户”,纱窗挂在窗户上;“空”,空明。
    • 句意:明月透过挂着的纱窗洒下空明的光,台阶前杂草很深,有细小的虫鸣声。
  • “千书閟久阴生蠹,治世之文欲无绪”:
    • 字词:“閟”,封闭;“蠹”,蛀虫;“治世之文”,有关治理国家的文章。
    • 句意:众多书籍封闭很久,因潮湿生出了蛀虫,那些治理国家的文章也显得杂乱无章。
  • “雕梁语燕不复归,华池皓鹤先飞去”:
    • 字词:“雕梁”,雕刻精美的屋梁;“华池”,华丽的水池;“皓鹤”,白色的鹤。
    • 句意:在雕梁上呢喃的燕子不再归来,华池里的白鹤早已飞走。
  • “我来憩驾吟青春,呼奴啸匠连挥斤”:
    • 字词:“憩驾”,停车休息;“青春”,明媚的春天;“挥斤”,挥动斧头。
    • 句意:我在明媚的春天来到这里停车休息并吟诗,呼唤奴仆和工匠,大家一起挥动斧头开始整治。
  • “一日整庭户,二日芟荆榛”:
    • 字词:“芟”,割除;“荆榛”,荆棘杂草。
    • 句意:第一天整理庭院门户,第二天割除荆棘杂草。
  • “薙草留蕙若,扫迳连松筠”:
    • 字词:“薙”,除草;“蕙若”,香草名;“迳”,同“径”;“松筠”,松树和竹子。
    • 句意:除草时留下香草,打扫路径一直到松树和竹子旁。
  • “千花万木似得意,幽香细韵来相亲”:
    • 字词:“细韵”,细微的音韵。
    • 句意:千花万木好像很得意的样子,带着清幽的香气和细微的音韵来亲近人。
  • “众口藉藉道,一以如初新”:
    • 字词:“藉藉”,纷纷。
    • 句意:大家纷纷说道,书斋一下子就像新的一样了。
  • “伊余世上耽书客,古今万事罗胸臆”:
    • 字词:“伊余”,我;“耽书”,喜爱读书;“罗”,罗列。
    • 句意:我是世上喜爱读书的人,古今的万事都罗列在我的心中。
  • “运海抟风当振翼,任是青天更高碧”:
    • 字词:“运海抟风”,出自《庄子·逍遥游》,大鹏鸟凭借风力飞行;“振翼”,振动翅膀。
    • 句意:我应当像大鹏鸟一样凭借风力在大海上飞行,即使青天更高更蓝,我也要振翅高飞。

现代译文

绿水之北的桃花丛中,书斋闲锁,满是灰尘弥漫。
明月透过纱窗洒下空明的光,台阶前杂草深处有细虫在鸣唱。
众多书籍封闭太久生出蛀虫,治理国家的文章杂乱无章。
雕梁上的燕子不再归来,华池里的白鹤早已飞走。
我在明媚的春天来到这里,停车吟诗,呼唤奴仆和工匠挥动斧头。
第一天整理庭院门户,第二天割除荆棘杂草。
除草时留下香草,打扫路径直到松竹旁。
千花万木仿佛十分得意,带着幽香和细韵来亲近人。
大家纷纷说,书斋一下子变得像新的一样。
我是世上喜爱读书之人,古今万事都装在我心中。
我要像大鹏一样凭借风力飞行,即便青天更高更蓝,我也会振翅高飞。

创作背景

张咏是北宋时期的官员,以刚正不阿、善于治理地方著称。这首诗创作背景虽无确切详细记载,但从诗中可以推测,可能是他在任期间偶然来到一处荒废的书斋,看到书斋破败的景象,联想到自己作为一个有抱负、喜爱读书之人,有责任和能力改变这种状况,于是亲自指挥整治书斋,在这个过程中写下此诗以表达自己的心境和志向。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比鲜明:诗的前半部分极力描绘书斋荒废破败的景象,如“千书閟久阴生蠹”“雕梁语燕不复归”等,而后半部分则描写整治后书斋焕然一新、生机勃勃的样子,如“千花万木似得意,幽香细韵来相亲”,通过前后对比,突出了整治书斋所带来的巨大变化。
    • 借景抒情:诗中对书斋周围景色的描写,无论是荒废时的冷清之景,还是整治后的美好之景,都融入了诗人的情感。如整治后的美景表达了诗人看到成果后的愉悦和成就感,最后借“运海抟风当振翼”的大鹏形象,抒发自己的远大抱负。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,用简洁的语言生动地描绘出书斋的不同状态和整治的过程。如“一日整庭户,二日芟荆榛”,简洁明快地叙述了整治的步骤。
  • 意境营造:前半部分营造出一种荒凉、破败、寂寥的意境,让人感受到书斋的冷落;后半部分则营造出充满生机、活力的意境,展现出整治后书斋的新貌和希望。这种意境的转变,不仅体现了书斋的变化,也暗示了诗人内心的变化和积极向上的精神。