奉赠宣义大师英公

这首诗是作者赠给宣义大师英公之作，高度赞扬了英公的声名、地位和才艺。诗中回顾了英公过去的辉煌名声，描述其受皇帝恩宠的情景，还夸赞他在书法上的高超造诣和独特见解，最后强调像英公这样多才多艺的人十分少见，当世贤才都对他十分仰慕。

• “昔岁高名动九重”：
  • 字词：“昔岁”，过去的岁月；“九重”，指皇帝居住的地方，代指皇帝。
  • 句意：过去英公的大名就震动了皇帝。
• “衡山别后碧云空”：
  • 字词：“衡山”，山名；“碧云空”，有一种人去之后空留碧云的寂寥之感。
  • 句意：自从在衡山分别后，只留下一片碧云的空荡。
• “紫袍亲受龙墀上”：
  • 字词：“紫袍”，古代高级官员的服饰，这里指英公获得皇帝赏赐的紫袍；“龙墀”，宫殿前的台阶，代指宫殿。
  • 句意：英公在宫殿的台阶上亲自接受皇帝赏赐的紫袍。
• “白足频登虎殿中”：
  • 字词：“白足”，可能指代英公僧人身份或有其独特象征意义；“虎殿”，指代宫殿。
  • 句意：英公多次登上宫殿。
• “小篆每轻秦相法”：
  • 字词：“小篆”，一种字体；“秦相”，指秦朝丞相李斯，他是小篆的主要创造者。“轻”，轻视。
  • 句意：英公对秦朝丞相李斯创造的小篆书法常常轻视。
• “隶书犹鄙晋臣功”：
  • 字词：“隶书”，一种字体；“晋臣”，可能泛指晋代擅长隶书的臣子；“鄙”，鄙视。
  • 句意：英公对晋代臣子在隶书方面的成就还很鄙视。
• “多才多艺如师少”：
  • 字词：“多才多艺”，具有多方面的才能和技艺；“师”，指英公。
  • 句意：像英公这样多才多艺的人很少见。
• “当世群贤尽响风”：
  • 字词：“当世”，当代；“群贤”，众多贤才；“响风”，闻风仰慕。
  • 句意：当代的众多贤才都对英公闻风仰慕。

过去您的大名就震动了皇帝，
自衡山分别后只留下一片寂寥。
您在宫殿台阶上亲受皇帝紫袍，
多次登上庄严的宫殿之中。
您对李斯的小篆书法常常轻视，
还鄙视晋代臣子隶书的成就。
像您这样多才多艺的人实在少见，
当代的贤才们都对您闻风仰慕。

李若拙生活在宋代，这首诗具体创作时间不详。从诗中内容推测，作者与英公可能曾在衡山有过交集，之后英公声名渐起，受到皇帝恩宠，在书法艺术上也有独特造诣。作者出于对英公的敬佩和赞赏，写下此诗进行赠答。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中通过描述英公对李斯小篆和晋代臣子隶书成就的轻视，衬托出英公在书法方面的高超技艺和自信，侧面表现其才艺之高。
  • 虚实结合：“昔岁高名动九重”是虚写英公过去的名声，“紫袍亲受龙墀上，白足频登虎殿中”是实写英公受皇帝恩宠的场景，虚实结合，丰富了诗歌内容。
• 语言特色：语言典雅庄重，使用了“九重”“龙墀”“虎殿”等词汇，营造出一种庄严的氛围，符合对大师的赞美之情。同时，用词精准，如“轻”“鄙”等词生动地表现出英公在书法上的独特态度。
• 结构特点：诗歌先回顾英公过去的名声和分别后的情景，接着描述其受皇帝恩宠的情况，再夸赞其书法造诣，最后总结其多才多艺并得到当世贤才的仰慕，结构清晰，层次分明。