这首诗是田锡代人书写呈给苏易简学士的作品。诗中回顾了自己在朝廷为官的经历,包括在西垣任职时直言进谏,却未能取得理想效果而改官出职的遭遇。描述了离京赴淮阳任职时的离别场景和途中感受,表达了对故地和知己的思念之情。最后希望苏易简学士能唱和此诗,以慰藉自己孤寂的心情。
代书呈苏易简学士希宠和见寄以便题之于郡斋也
金殿尝闻金口言,词臣官职是神仙。
三年偶忝西垣职,致身似得文章力。
感激思酬圣主恩,危言所以难缄默。
出入金门与玉堂,屡因狂直拜封章。
御戎救旱无上策,言词不足动君王。
改官出职归郎署,粉围正秩惭叨据。
仍命淮阳颁诏条,元正不得与趋朝。
中书舍人捧宝策,加美徽称尊帝尧。
大明殿里上寿酒,翰林学士先群寮。
独有淮阳知郡吏,为典郡符蒙借紫。
合门引谢正衙辞,撰日忽忽办行李。
都门柳色早春天,繁台寺中排祖筵。
离杯满劝不惜醉,醉别上马魂黯然。
客心易感须如是,回思故国三千里。
子云相如俱蜀人,我今五十君青春。
春秋鼎盛正清贵,我年渐似下坡轮。
下车犹未逾期月,官舍初经禁烟节。
残阳乍听吹角声,台榭梨花簇香雪。
独酌不欢何所为,孤怀无绪怀己知。
十八学士相念否,应笑骨凡格且卑。
地仙敢言谪仙宦,海槎却有上天时。
陈州去京地不远,莫惜音书来慰勉。
若得工夫可作歌,歌中言语不厌多。
毕三情旨颇似我,向二宋四及李大。
请与副阁王舍人,呈似此歌希唱和。
三年偶忝西垣职,致身似得文章力。
感激思酬圣主恩,危言所以难缄默。
出入金门与玉堂,屡因狂直拜封章。
御戎救旱无上策,言词不足动君王。
改官出职归郎署,粉围正秩惭叨据。
仍命淮阳颁诏条,元正不得与趋朝。
中书舍人捧宝策,加美徽称尊帝尧。
大明殿里上寿酒,翰林学士先群寮。
独有淮阳知郡吏,为典郡符蒙借紫。
合门引谢正衙辞,撰日忽忽办行李。
都门柳色早春天,繁台寺中排祖筵。
离杯满劝不惜醉,醉别上马魂黯然。
客心易感须如是,回思故国三千里。
子云相如俱蜀人,我今五十君青春。
春秋鼎盛正清贵,我年渐似下坡轮。
下车犹未逾期月,官舍初经禁烟节。
残阳乍听吹角声,台榭梨花簇香雪。
独酌不欢何所为,孤怀无绪怀己知。
十八学士相念否,应笑骨凡格且卑。
地仙敢言谪仙宦,海槎却有上天时。
陈州去京地不远,莫惜音书来慰勉。
若得工夫可作歌,歌中言语不厌多。
毕三情旨颇似我,向二宋四及李大。
请与副阁王舍人,呈似此歌希唱和。
简要说明
逐句注释
- “金殿尝闻金口言,词臣官职是神仙”:
- 字词:“金殿”,指皇宫;“金口”,对皇帝言语的尊称;“词臣”,指文学侍从之臣。
- 句意:曾在皇宫中听闻皇帝说,文学侍从之臣的官职如同神仙一般。
- “三年偶忝西垣职,致身似得文章力”:
- 字词:“忝”,谦辞,表示有愧于;“西垣”,指中书省;“致身”,犹献身。
- 句意:偶然有幸在中书省任职三年,似乎是凭借文章之力得以立身朝廷。
- “感激思酬圣主恩,危言所以难缄默”:
- 字词:“危言”,直言;“缄默”,沉默不语。
- 句意:感激圣主的恩情,想要报答,所以难以沉默,总是直言进谏。
- “出入金门与玉堂,屡因狂直拜封章”:
- 字词:“金门”“玉堂”,均指翰林院;“封章”,密封的奏章。
- 句意:进出翰林院,多次因为狂放直率而呈上奏章。
- “御戎救旱无上策,言词不足动君王”:
- 字词:“御戎”,抵御外敌;“上策”,好的计策。
- 句意:对于抵御外敌和拯救旱灾没有好的计策,言语也不足以打动君王。
- “改官出职归郎署,粉围正秩惭叨据”:
- 字词:“郎署”,郎官的衙署;“粉围”,指尚书省;“叨据”,忝居其位。
- 句意:改任官职离开朝廷回到郎署,忝居尚书省的正秩之位,心中感到惭愧。
- “仍命淮阳颁诏条,元正不得与趋朝”:
- 字词:“淮阳”,今河南淮阳;“诏条”,皇帝所颁的法令;“元正”,正月初一;“趋朝”,上朝。
- 句意:仍然被任命到淮阳颁布法令,正月初一不能参加上朝。
- “中书舍人捧宝策,加美徽称尊帝尧”:
- 字词:“中书舍人”,官名;“宝策”,重要的文书;“徽称”,美好的称号。
- 句意:中书舍人捧着重要文书,为皇帝加上美好的称号,尊其如帝尧一般。
- “大明殿里上寿酒,翰林学士先群寮”:
- 字词:“大明殿”,宫殿名;“上寿酒”,敬酒祝寿;“群寮”,众官员。
- 句意:在大明殿里官员们敬酒祝寿,翰林学士排在众官员前面。
- “独有淮阳知郡吏,为典郡符蒙借紫”:
- 字词:“知郡吏”,指知州;“典郡符”,掌管郡的印信;“借紫”,唐宋时官员品级不够而特许服紫。
- 句意:只有我这个淮阳的知州,因为掌管郡印而被特许服紫。
- “合门引谢正衙辞,撰日忽忽办行李”:
- 字词:“合门”,指宣诏官;“正衙”,指朝廷;“撰日”,选定日期。
- 句意:由宣诏官引导到朝廷辞行,选定日期后匆匆忙忙地准备行李。
- “都门柳色早春天,繁台寺中排祖筵”:
- 字词:“都门”,京城的城门;“祖筵”,饯行的酒席。
- 句意:京城城门边柳色初现的早春时节,在繁台寺中安排了饯行的酒席。
- “离杯满劝不惜醉,醉别上马魂黯然”:
- 字词:“离杯”,离别的酒杯。
- 句意:大家满劝离别之酒,不惜一醉,醉着分别上马,心中黯然神伤。
- “客心易感须如是,回思故国三千里”:
- 字词:“客心”,客居他乡的心情。
- 句意:客居他乡的心情容易感伤,回想起故乡远在三千里之外。
- “子云相如俱蜀人,我今五十君青春”:
- 字词:“子云”,指扬雄;“相如”,指司马相如。
- 句意:扬雄和司马相如都是蜀人,我如今五十岁而你正当青春年少。
- “春秋鼎盛正清贵,我年渐似下坡轮”:
- 字词:“春秋鼎盛”,指年富力强;“清贵”,清高尊贵。
- 句意:你年富力强,身份清高尊贵,而我的年纪渐渐如同下坡的车轮。
- “下车犹未逾期月,官舍初经禁烟节”:
- 字词:“下车”,指官员到任;“期月”,一整月;“禁烟节”,即寒食节。
- 句意:到任还没有满一个月,官舍刚刚经历了寒食节。
- “残阳乍听吹角声,台榭梨花簇香雪”:
- 字词:“角声”,号角声;“台榭”,亭台楼阁。
- 句意:残阳中突然听到号角声,亭台楼阁旁的梨花像簇拥的香雪。
- “独酌不欢何所为,孤怀无绪怀己知”:
- 字词:“独酌”,独自饮酒;“孤怀”,孤独的情怀。
- 句意:独自饮酒并不快乐,孤独的情怀没有头绪,思念着知己。
- “十八学士相念否,应笑骨凡格且卑”:
- 字词:“十八学士”,唐太宗时的十八位学士;“骨凡格且卑”,指自己资质平凡、品格卑微。
- 句意:十八学士是否想念我呢,应该会笑我资质平凡、品格卑微吧。
- “地仙敢言谪仙宦,海槎却有上天时”:
- 字词:“地仙”,这里指自己;“谪仙”,指被贬谪下凡的仙人;“海槎”,传说中来往于海上和天河之间的木筏。
- 句意:我这“地仙”怎敢说像被贬谪的仙人做官,也许我也会像海槎一样有上天的时候。
- “陈州去京地不远,莫惜音书来慰勉”:
- 字词:“陈州”,今河南淮阳;“音书”,书信。
- 句意:陈州离京城并不远,不要吝惜书信来安慰我。
- “若得工夫可作歌,歌中言语不厌多”:
- 字词:“不厌多”,不嫌多。
- 句意:如果有时间可以作诗,诗中的言语再多我也不嫌。
- “毕三情旨颇似我,向二宋四及李大”:
- 字词:“毕三”“向二”“宋四”“李大”,可能是当时的人名。
- 句意:毕三的情意和志趣很像我,还有向二、宋四以及李大。
- “请与副阁王舍人,呈似此歌希唱和”:
- 字词:“副阁王舍人”,可能是一位姓王的舍人;“唱和”,以诗词相酬答。
- 句意:请把这首诗呈给副阁王舍人,希望你们能唱和。
现代译文
曾在皇宫听闻皇帝说,文学侍从的官职似神仙。
偶然有幸在中书省任职三年,凭借文章立身朝廷间。
感激圣主恩情想报答,直言进谏难以把口缄。
进出翰林院多次上奏章,因狂放直率呈给君王看。
抵御外敌拯救旱灾没良策,言语难把君王心来撼。
改任官职回到郎署中,忝居尚书省位心自惭。
又被派往淮阳颁法令,正月初一不能去上朝。
中书舍人捧文书加美号,尊皇帝如帝尧一样高。
大明殿里众人来祝寿,翰林学士排在百官前。
只有我这淮阳知州官,掌管郡印特许把紫穿。
宣诏官引我到朝廷辞行,选定日期匆匆备行装。
京城门旁柳绿早春景,繁台寺中设下饯行宴。
大家满劝离杯不惜醉,醉着上马黯然把神伤。
客居他乡心情易伤感,回思故乡远在三千里。
扬雄相如都是蜀中人,我已五十你正青春时。
你年富力强身份多清贵,我年纪渐老如下坡轮。
到任还未满一个月,官舍刚过寒食节。
残阳中忽听号角声,亭台边梨花似香雪。
独自饮酒不快乐,孤独情怀念知己。
十八学士可念我,应笑我资质平凡品格低。
我这“地仙”怎比谪仙人,也许也有上天时。
陈州离京并不远,莫惜书信来安慰。
若有时间来作诗,言语再多我不嫌。
毕三情意志趣像我样,还有向二宋四与李大。
请把此诗呈给王舍人,希望你们能唱和。
创作背景
田锡生活在北宋时期,以敢于直言进谏著称。此诗创作时间虽难以精确确定,但从内容可知是其改官出职前往淮阳任职之后。他在朝廷任职时多次直言,却未能取得理想的政治效果,改任地方官职后,内心有所感慨,思念故地与知己,于是创作此诗寄给苏易简学士,希望得到唱和与慰藉。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事与抒情结合:诗中既有对自己在朝廷为官经历、离京赴任过程的详细叙事,如“三年偶忝西垣职,致身似得文章力”“都门柳色早春天,繁台寺中排祖筵”等,又有对自己情感的抒发,如“独酌不欢何所为,孤怀无绪怀己知”,叙事为抒情服务,使情感表达更有依托。
- 对比手法:将自己的年老与苏易简的青春年少进行对比,“我今五十君青春”“春秋鼎盛正清贵,我年渐似下坡轮”,突出了自己的感慨与失落,同时也表达了对苏易简的期许。
- 语言特色:语言较为平实自然,通俗易懂,用直白的语言叙述自己的经历和感受,如“御戎救旱无上策,言词不足动君王”“陈州去京地不远,莫惜音书来慰勉”等,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。
- 意境营造:通过对一些场景的描写,如“残阳乍听吹角声,台榭梨花簇香雪”,营造出一种孤寂、凄凉的意境,烘托出诗人内心的孤独和对故地、知己的思念之情,使读者能更深刻地感受到诗人此时的心境。