这首诗是田锡酬答桐庐知县刁衎之作。诗中先描述了自己在新定郡的任职生活,表达对朝廷的眷恋及对贤人的企慕;接着讲述刁衎来访赠诗之事,高度赞赏了刁衎诗词的艺术价值;最后借对刁衎的劝慰,表达了自己对人生进退的看法,认为不论穷达都应有所作为。
酬桐庐知县刁衎歌
白浪青山绕郡城,卧理烟霞称嘉遁。
帝乡迢迢天一涯,子牟恋阙人不知。
慷慨情怀何企慕,宋璟政事杜牧诗。
六县万家人辑睦,鱼盐利人茶货足。
公家事简案牍稀,芳草疏篱映空狱。
杨柳湖边观钓鱼,芙蓉池上静看书。
优游天爵浩然性,贵如三入承明庐。
靖节先生来访我,欣然延入皇堂坐。
敛襟欲坐先发言,捧出尺书双袖间。
七轴好词同跪授,儒雅礼丰情意厚。
主人识鉴非延陵,金石何烦荣固陋。
且置琼瑶未暇看,高谈如绮有余欢。
黄鹂百啭天欲暮,客去斜阳已半轩。
焚香道院无人到,风花拂几收真诰。
却取文编一一看,南朝体制多渊奥。
两轴七字五字诗,珠贯累累乐府词。
古于禅月画罗汉,丽于范蠡进西施。
议论精微穷理窟,赋咏升高能体物。
一篇序送周子通,飘飘思若翻冥鸿。
自有沧浪高尚志,因人命笔生词锋。
尝闻水国清辉殿,曾事吴王侍文宴。
田园未遂归去来,严子台边知一县。
古人穷则善一身,达则惠泽如阳春。
一邑生灵如受赐,何须兼济方为贵。
金门吏隠能安身,何必弃官为逸人。
桐庐山水幸堪赏,歌诗酬唱且相亲。
简要说明
逐句注释
- “诏守江西新定郡,二年抚俗谁相问”:
- 字词:“诏守”,奉皇帝诏令担任太守;“抚俗”,安抚百姓。
- 句意:奉诏担任江西新定郡太守,两年间安抚百姓却无人过问。
- “白浪青山绕郡城,卧理烟霞称嘉遁”:
- 字词:“卧理”,指无为而治;“嘉遁”,美好的隐居。
- 句意:白浪滔滔、青山环绕着郡城,我无为而治,与烟霞相伴,好似惬意的隐居。
- “帝乡迢迢天一涯,子牟恋阙人不知”:
- 字词:“帝乡”,指京城;“子牟”,指战国时的公子牟,他曾说“身在江海之上,心居乎魏阙之下”;“恋阙”,眷恋朝廷。
- 句意:京城遥远在天边,我像子牟一样眷恋朝廷却无人知晓。
- “慷慨情怀何企慕,宋璟政事杜牧诗”:
- 字词:“宋璟”,唐代贤相,以政事著称;“杜牧”,唐代诗人,诗歌成就颇高。
- 句意:我满怀豪情,所企慕的是宋璟那样的政事和杜牧那样的诗歌。
- “六县万家人辑睦,鱼盐利人茶货足”:
- 字词:“辑睦”,和睦。
- 句意:郡内六县百姓和睦相处,鱼盐和茶叶等物产丰富。
- “公家事简案牍稀,芳草疏篱映空狱”:
- 字词:“案牍”,公文;“空狱”,监狱空无犯人。
- 句意:公务清闲,公文稀少,监狱空荡,只有芳草和疏篱相映。
- “杨柳湖边观钓鱼,芙蓉池上静看书”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:在杨柳湖边观看钓鱼,在芙蓉池畔静心读书。
- “优游天爵浩然性,贵如三入承明庐”:
- 字词:“天爵”,天然的爵位,指高尚的品德;“浩然性”,正大刚直的本性;“承明庐”,汉代宫殿名,后泛指朝廷官署。
- 句意:我悠闲自在,保持着高尚的品德和正大刚直的本性,这种尊贵如同多次进入朝廷为官。
- “靖节先生来访我,欣然延入皇堂坐”:
- 字词:“靖节先生”,这里借指刁衎;“皇堂”,官署的正厅。
- 句意:靖节先生(刁衎)前来拜访我,我欣然将他请进官署正厅就座。
- “敛襟欲坐先发言,捧出尺书双袖间”:
- 字词:“敛襟”,整理衣襟;“尺书”,书信,这里指诗词作品。
- 句意:他整理好衣襟,坐下前先开口说话,然后从双袖中捧出诗词作品。
- “七轴好词同跪授,儒雅礼丰情意厚”:
- 字词:“七轴”,指多卷诗词;“跪授”,跪着赠送,表示恭敬。
- 句意:他跪着呈上多卷好词,举止儒雅,礼数周到,情意深厚。
- “主人识鉴非延陵,金石何烦荣固陋”:
- 字词:“延陵”,指春秋时吴国季札,以善鉴赏著称;“金石”,指珍贵的作品;“固陋”,浅陋。
- 句意:我并非像延陵季札那样有识鉴之才,何必用珍贵的作品来使我这浅陋之人荣耀呢。
- “且置琼瑶未暇看,高谈如绮有余欢”:
- 字词:“琼瑶”,美玉,这里比喻美好的诗词;“如绮”,像华丽的锦缎,形容谈话美妙。
- 句意:暂且把这美好的诗词放在一边,无暇观看,我们高谈阔论,如同欣赏华丽的锦缎,十分欢快。
- “黄鹂百啭天欲暮,客去斜阳已半轩”:
- 字词:“百啭”,形容黄鹂鸟叫声婉转;“半轩”,半个窗户。
- 句意:黄鹂鸟婉转啼鸣,天色渐晚,客人离去时,斜阳已照到半个窗户。
- “焚香道院无人到,风花拂几收真诰”:
- 字词:“道院”,道观;“真诰”,道教的经书。
- 句意:在道院中焚香,无人打扰,风吹落花拂过几案,我收拾起道教经书。
- “却取文编一一看,南朝体制多渊奥”:
- 字词:“文编”,诗文集;“南朝体制”,指南朝诗歌的风格和体制。
- 句意:随后我拿起诗文集一一观看,发现其中南朝风格的作品深奥精妙。
- “两轴七字五字诗,珠贯累累乐府词”:
- 字词:“七字五字诗”,指七言诗和五言诗;“珠贯累累”,像珍珠一样连贯成串。
- 句意:两卷七言、五言诗和乐府词,如同连贯成串的珍珠一样精美。
- “古于禅月画罗汉,丽于范蠡进西施”:
- 字词:“禅月”,指五代僧人贯休,号禅月大师,以画罗汉著称;“范蠡进西施”,范蠡曾将西施献给吴王夫差。
- 句意:这些诗词比禅月大师画的罗汉还要古朴,比范蠡进献的西施还要美丽。
- “议论精微穷理窟,赋咏升高能体物”:
- 字词:“理窟”,义理的渊薮;“体物”,描绘事物的形象。
- 句意:诗词中的议论精妙入微,穷尽义理;赋咏之词境界高远,能够生动地描绘事物。
- “一篇序送周子通,飘飘思若翻冥鸿”:
- 字词:“周子通”,人名;“冥鸿”,高飞的鸿雁。
- 句意:有一篇送周子通的序文,思绪飘飞如同高飞的鸿雁。
- “自有沧浪高尚志,因人命笔生词锋”:
- 字词:“沧浪高尚志”,指隐居的高尚志向;“词锋”,犀利的文笔。
- 句意:你本有隐居的高尚志向,因他人之事提笔创作,文笔犀利。
- “尝闻水国清辉殿,曾事吴王侍文宴”:
- 字词:“水国”,水乡;“清辉殿”,宫殿名;“事吴王”,侍奉吴王。
- 句意:曾听说水乡的清辉殿,你曾侍奉吴王参加文人宴会。
- “田园未遂归去来,严子台边知一县”:
- 字词:“归去来”,指陶渊明的《归去来兮辞》,表达归隐之意;“严子台”,严子陵钓鱼台。
- 句意:你归隐田园的心愿未能实现,如今在严子陵钓鱼台边做一县知县。
- “古人穷则善一身,达则惠泽如阳春”:
- 字词:“穷”,不得志;“善一身”,修养自身品德;“达”,得志;“惠泽”,恩泽。
- 句意:古人说不得志时就修养自身品德,得志时就像阳春一样施恩泽于万物。
- “一邑生灵如受赐,何须兼济方为贵”:
- 字词:“一邑生灵”,一县的百姓;“兼济”,使天下人都得到好处。
- 句意:能让一县的百姓都得到恩赐,又何必非要兼济天下才显得尊贵呢。
- “金门吏隠能安身,何必弃官为逸人”:
- 字词:“金门吏隠”,指在朝廷为官却有隐居之心;“逸人”,隐士。
- 句意:在朝廷为官却能保持隐居的心境,也能安身立命,何必一定要弃官去做隐士呢。
- “桐庐山水幸堪赏,歌诗酬唱且相亲”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:幸好桐庐的山水值得欣赏,我们可以通过诗歌酬唱来增进情谊。
现代译文
奉诏担任江西新定郡太守,
两年安抚百姓却无人问津。
白浪青山环绕着郡城,
我无为而治,与烟霞相伴似隐居。
京城遥远在天边,
我眷恋朝廷却无人知晓。
我豪情满怀,企慕宋璟的政事、杜牧的诗。
郡内六县百姓和睦,
鱼盐茶叶等物产丰足。
公务清闲公文稀少,
监狱空荡,只有芳草疏篱相映。
我在杨柳湖边看钓鱼,
在芙蓉池畔静读书。
我悠闲自在,品德高尚,本性刚直,
这份尊贵如同多次入朝为官。
靖节先生(刁衎)前来拜访,
我欣然请他到官署正厅就座。
他整理衣襟,坐下前先说话,
从双袖中捧出诗词作品。
跪着呈上多卷好词,
举止儒雅,礼数周到情意厚。
我并非延陵季札那样有识鉴之才,
何必用珍贵作品让我这浅陋之人荣耀。
暂且把诗词放在一边无暇看,
我们高谈阔论,欢快无比。
黄鹂啼鸣天色渐晚,
客人离去时斜阳已照半窗。
在道院焚香无人打扰,
风吹落花拂案,我收拾经书。
随后拿起诗文集一一观看,
南朝风格的作品深奥精妙。
两卷七言、五言诗和乐府词,
如连贯成串的珍珠般精美。
诗词比禅月大师画的罗汉还古朴,
比范蠡进献的西施还美丽。
议论精妙穷尽义理,
赋咏高远能描绘事物。
一篇送周子通的序文,
思绪飘飞如高飞的鸿雁。
你本有隐居的高尚志向,
因他人之事提笔,文笔犀利。
曾听说你在水乡清辉殿,
侍奉吴王参加文人宴会。
归隐田园的心愿未实现,
如今在严子陵台边做知县。
古人说不得志就修养自身,
得志就施恩泽于万物。
能让一县百姓受恩赐,
何必兼济天下才尊贵。
在朝廷为官也能安身,
何必弃官去做隐士。
幸好桐庐山水值得欣赏,
我们用诗歌酬唱增进情谊。
创作背景
田锡生活在北宋初期,这首诗是他在担任江西新定郡太守时所作。桐庐知县刁衎前来拜访并赠送诗词作品,田锡便写下此诗作为酬答。诗中既体现了田锡自身的为官生活和心境,也表达了他对刁衎诗词的赞赏以及对人生进退的看法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事与抒情相结合:诗中先叙述自己在新定郡的任职生活,包括安抚百姓、公务清闲等事,接着讲述刁衎来访赠诗的过程,最后抒情表达对人生的看法,叙事清晰,抒情自然。
- 对比衬托:以“宋璟政事杜牧诗”来衬托自己的企慕之情;用禅月大师画罗汉、范蠡进西施来衬托刁衎诗词的古朴与美丽,使表达更加生动形象。
- 用典丰富:运用了子牟恋阙、延陵季札识鉴、陶渊明《归去来兮辞》等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了文化底蕴。
- 语言特色:语言流畅自然,通俗易懂,同时又具有一定的文采。如“古于禅月画罗汉,丽于范蠡进西施”等语句,形象地描绘出诗词的特点,富有感染力。
- 意境营造:通过对郡城景色、自己的生活场景以及与刁衎交往过程的描写,营造出一种闲适、高雅的意境。如“杨柳湖边观钓鱼,芙蓉池上静看书”展现出宁静悠闲的氛围,而与刁衎的高谈阔论则体现出文人之间的高雅情趣。