这首诗是白居易关于移竹之事向友人的询问与建议,表达了对移竹方式的看法,强调多种植竹子的益处,体现出诗人对竹子的喜爱之情。
问移竹
问君移竹意如何,慎勿排行但间窠。
多种少栽皆有意,大都少校不如多。
多种少栽皆有意,大都少校不如多。
简要说明
逐句注释
- “问君移竹意如何”:
- 字词:“君”,指友人;“意”,想法、意图。
- 句意:问你移竹子的想法是怎样的。
- “慎勿排行但间窠”:
- 字词:“慎勿”,千万不要;“排行”,排成行列;“间窠”,间隔着种植。
- 句意:千万不要把竹子排成行列种植,而是要间隔着种。
- “多种少栽皆有意”:
- 字词:“有意”,有意义、有好处。
- 句意:多种植或者少栽种竹子都有各自的意义。
- “大都少校不如多”:
- 字词:“大都”,大概、大致;“少校”,少量、少数。
- 句意:大概少量种植不如多种一些。
现代译文
问你移竹子是怎么想的呀,
千万不要把它们排成行,要间隔着种。
多种或者少种都有它的好处,
但大致说来种少了不如多种些。
创作背景
白居易生活在唐朝,他十分喜爱竹子,竹子在古代文化中象征着高洁、坚韧等品质。这首诗具体创作时间不详,但应是在他日常与友人交流关于园林种植之事时所作,通过这首诗可以看出他对竹子种植有着自己的见解,并乐于与友人分享。
艺术赏析
- 表现手法:整首诗采用问答与建议的表现手法,开篇以提问的方式引出话题,后三句则是给出自己对于移竹方式的建议,语言直白,逻辑清晰。
- 语言特色:语言通俗易懂,口语化明显,如同与友人面对面交谈,没有华丽的辞藻堆砌,却自然亲切,体现了白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。
- 意境营造:虽未直接描绘竹子的形态与生长环境,但通过对移竹方式的讨论,让读者能感受到诗人对竹子的关注与喜爱,在平淡的语言中营造出一种闲适、自然的生活意境。
常见问题
《问移竹》的作者和朝代是什么?
《问移竹》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《问移竹》主要写了什么?
这首诗是白居易关于移竹之事向友人的询问与建议,表达了对移竹方式的看法,强调多种植竹子的益处,体现出诗人对竹子的喜爱之情。
《问移竹》的创作背景是什么?
白居易生活在唐朝,他十分喜爱竹子,竹子在古代文化中象征着高洁、坚韧等品质。这首诗具体创作时间不详,但应是在他日常与友人交流关于园林种植之事时所作,通过这首诗可以看出他对竹子种植有着自己的见解,并乐于与友人分享。
《问移竹》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :整首诗采用问答与建议的表现手法,开篇以提问的方式引出话题,后三句则是给出自己对于移竹方式的建议,语言直白,逻辑清晰。 语言特色 :语言通俗易懂,口语化明显,如同与友人面对面交谈,没有华丽的辞藻堆砌,却自然亲切,体现了白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。 意境营造 :虽未直接描绘竹子的形态与生长环境,但通过对移竹方式的讨论,让读者能感受到诗人对竹子的...