此诗围绕留在洛中的双鹤展开,描绘了双鹤在荒草院池畔度过又一春的情景,通过双鹤听到诗人吟诗声惊喜回顾的细节,表现出双鹤对主人的眷恋之情,也体现出诗人与鹤之间的情感联系。
有双鹤留在洛中忽见刘郎中依然鸣顾刘因为鹤叹二篇寄予予以二绝句答之 二
荒草院中池水畔,衔恩不去又经春。
见君惊喜双回顾,应为吟声似主人。
见君惊喜双回顾,应为吟声似主人。
简要说明
逐句注释
- “荒草院中池水畔,衔恩不去又经春”:
- 字词:“衔恩”,感恩;“经春”,经过一个春天。
- 句意:双鹤待在荒草院子里、池塘水畔,感恩主人的恩情而不离去,又度过了一个春天。
- “见君惊喜双回顾,应为吟声似主人”:
- 字词:“君”,这里指诗人自己;“双回顾”,两只鹤一起回头看。
- 句意:双鹤见到我惊喜地一起回头张望,应该是因为我的吟诗声和它们的主人很相似。
现代译文
在那荒草满院的池塘水畔,
双鹤感恩迟迟不肯飞远,又过了一年春天。
看见我它们惊喜地双双回头,
大概是因为我的吟声和它们的主人一般。
创作背景
白居易生活在唐朝,当时他可能身处洛阳。从诗题可知,有双鹤留在洛中,刘郎中为鹤感叹并作诗两篇寄给白居易,白居易便用这两首绝句作答。此诗应是白居易看到双鹤在洛中度过又一春的情景有感而发,创作时间大概在其与刘郎中交流诗作期间。
艺术赏析
- 表现手法:运用了拟人手法,赋予双鹤以人的情感和行为,如“衔恩不去”“惊喜双回顾”,生动形象地写出了双鹤对主人的眷恋以及见到与主人声音相似的诗人时的惊喜,使双鹤的形象更加鲜活。
- 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,符合白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。用简洁的语言就把双鹤的状态和情感描绘出来,让人一目了然。
- 意境营造:通过描绘荒草院、池水畔的环境,营造出一种清幽、宁静的氛围,双鹤在这样的环境中“衔恩不去”,更增添了一份温情与诗意。整首诗以景衬情,借双鹤的情感表达出诗人对这种情感联系的珍视。
常见问题
《有双鹤留在洛中忽见刘郎中依然鸣顾刘因为鹤叹二篇寄予予以二绝句答之 二》的作者和朝代是什么?
《有双鹤留在洛中忽见刘郎中依然鸣顾刘因为鹤叹二篇寄予予以二绝句答之 二》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《有双鹤留在洛中忽见刘郎中依然鸣顾刘因为鹤叹二篇寄予予以二绝句答之 二》主要写了什么?
此诗围绕留在洛中的双鹤展开,描绘了双鹤在荒草院池畔度过又一春的情景,通过双鹤听到诗人吟诗声惊喜回顾的细节,表现出双鹤对主人的眷恋之情,也体现出诗人与鹤之间的情感联系。
《有双鹤留在洛中忽见刘郎中依然鸣顾刘因为鹤叹二篇寄予予以二绝句答之 二》的创作背景是什么?
白居易生活在唐朝,当时他可能身处洛阳。从诗题可知,有双鹤留在洛中,刘郎中为鹤感叹并作诗两篇寄给白居易,白居易便用这两首绝句作答。此诗应是白居易看到双鹤在洛中度过又一春的情景有感而发,创作时间大概在其与刘郎中交流诗作期间。
《有双鹤留在洛中忽见刘郎中依然鸣顾刘因为鹤叹二篇寄予予以二绝句答之 二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用了拟人手法,赋予双鹤以人的情感和行为,如“衔恩不去”“惊喜双回顾”,生动形象地写出了双鹤对主人的眷恋以及见到与主人声音相似的诗人时的惊喜,使双鹤的形象更加鲜活。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,符合白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。用简洁的语言就把双鹤的状态和情感描绘出来,让人一目了然。 意境营造 :通过描绘荒草院、池水畔的环境,营造出一...