问杨琼

此诗通过对比古人唱歌重情和今人唱歌重声，表达了诗人对唱歌重情这一传统的推崇。诗人认为自己的观点难以向对方说清，建议对方用此观点去问杨琼，体现出对杨琼能理解这种理念的认可。

• “古人唱歌兼唱情，今人唱歌唯唱声”：
  • 字词：“兼”，同时；“唯”，只。
  • 句意：古代的人唱歌时既注重歌声，也注重情感的表达，而现在的人唱歌仅仅只注重声音。
• “欲说向君君不会”：
  • 字词：“欲”，想要；“会”，领会、理解。
  • 句意：我想要把这个道理说给你听，但是你却不能理解。
• “试将此语问杨琼”：
  • 字词：“试”，尝试；“此语”，指前面提到的关于古人今人唱歌的观点。
  • 句意：你可以试着用我这番话去问问杨琼。

古代人唱歌的时候既注重歌声也注重情感，
如今的人唱歌却只看重声音的表现。
我想把这个道理讲给你听，你却不理解，
你不妨用这话去问问杨琼。

白居易生活在唐朝，当时的音乐文化较为繁荣，但也出现了一些只重声乐技巧而忽视情感表达的现象。杨琼是当时著名的歌者，以善唱着称。白居易可能在与友人交流唱歌之道时，友人不能理解他对于唱歌应重情的观点，于是写下此诗，让友人去问杨琼以得到印证。

• 表现手法：
  • 对比：诗的开篇将“古人唱歌”和“今人唱歌”进行对比，鲜明地突出了古今唱歌风格的差异，强调了诗人所推崇的重情唱歌理念。
  • 托物言志（借事说理）：通过讲述唱歌这一具体的事情，表达了诗人对于艺术表达中情感重要性的看法，以小见大，深入浅出地传达出自己的观点。
• 语言特色：语言直白浅近，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能准确地表达出诗人的思想。这种直白的语言风格符合白居易诗歌“老妪能解”的特点。
• 意境营造：整首诗虽未刻意营造传统意义上的意境，但通过这种理性的表达和建议，营造出一种探讨艺术理念的氛围，引发读者对于唱歌以及艺术表达中情感与技巧关系的思考。