和通判周监丞见赠

这首诗是王庭珪和周监丞赠诗之作。诗中先感慨大厦倾颓需良材支撑，暗指国家需要贤才，接着描述昔日荣盛之地如今荒芜，人才流失。随后夸赞周监丞有鸾凤之姿，本应在帝王身边，却来到下邑关心百姓疾苦，最后肯定周监丞题诗精妙，有可师法之处，表达了对周监丞的赞赏与敬意。

• “大厦久撞坏，撑拄非一支”：
  • 字词：“大厦”，比喻国家；“撞坏”，遭受破坏；“撑拄”，支撑。
  • 句意：国家早已遭受破坏，不是一根柱子就能支撑起来的。
• “安得好柱石，壮丽如昔时”：
  • 字词：“柱石”，比喻能担负国家重任的人。
  • 句意：怎么能得到好的栋梁之才，让国家像过去一样壮丽辉煌呢。
• “向来荣盛处，草木今纷蕤”：
  • 字词：“向来”，从前；“荣盛”，繁荣兴盛；“纷蕤”，草木茂盛的样子。
  • 句意：从前繁荣兴盛的地方，如今长满了茂盛的草木，一片荒芜。
• “群材未尽出，去若马脱羁”：
  • 字词：“群材”，众多人才；“脱羁”，挣脱缰绳。
  • 句意：众多的人才没有全部涌现出来，就像脱缰的马一样离开了。
• “岂期朝无人，过之辄欲私”：
  • 字词：“岂期”，哪里料到；“过之”，经过这里；“私”，据为己有。
  • 句意：哪里料到朝廷缺乏人才，有人经过这里就想把人才据为己有。
• “骨相不媚妩，因归结茅茨”：
  • 字词：“骨相”，指人的品格气质；“媚妩”，谄媚妩媚；“结茅茨”，建造茅屋，指隐居。
  • 句意：因为自己的品格气质不谄媚妩媚，所以就归隐建造茅屋居住。
• “忽逢高轩过，飘然鸾凤姿”：
  • 字词：“高轩”，指高大的车子，这里代指周监丞；“鸾凤姿”，像鸾鸟和凤凰一样的姿态，形容人风度翩翩、气质高雅。
  • 句意：忽然遇到周监丞乘车来访，他风度翩翩，有鸾凤般的高雅气质。
• “宜在帝左右，珥笔班龙墀”：
  • 字词：“珥笔”，古代史官、谏官上朝，常插笔冠侧，以便记录，这里指在朝廷为官；“龙墀”，宫殿前的台阶，借指朝廷。
  • 句意：您应该在皇帝身边，在朝廷中为官。
• “少年历清贯，高名谁不知”：
  • 字词：“清贯”，指清贵的官职。
  • 句意：您年轻时就担任过清贵的官职，高名谁不知道呢。
• “胡为至下邑，抚俗问民疵”：
  • 字词：“下邑”，小地方；“抚俗”，安抚风俗；“民疵”，百姓的疾苦。
  • 句意：为什么来到这小地方，安抚民俗，询问百姓的疾苦呢。
• “题诗满岩谷，妙处有余师”：
  • 字词：“妙处”，精妙之处；“余师”，可以学习借鉴的地方。
  • 句意：您题的诗布满了岩谷，其中的精妙之处有很多值得我学习的地方。

国家早已遭受破坏，
不是一根柱子就能支撑。
怎样才能得到好的栋梁，
让国家恢复昔日壮丽繁荣。
从前繁华兴盛的地方，
如今已长满繁茂的草丛。
众多人才没有全部涌现，
像脱缰之马般纷纷远行。
没想到朝廷缺乏贤才，
有人经过就想据为己用。
我因不谄媚的品格气质，
归隐建造茅屋过着闲情。
忽然遇到您乘车来访，
您风度翩翩有鸾凤之容。
您本应在皇帝的身旁，
在朝廷中把国事来奉。
您年轻时就担任清职，
高名远扬谁个不晓情。
为何来到这小小城邑，
关心民俗询问百姓苦痛。
您题的诗布满了岩谷，
精妙之处值得我去学用。

王庭珪生活在两宋之际，当时国家面临内忧外患，社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详，但从诗中“大厦久撞坏”等内容可以推测，当时国家局势不佳，需要贤才来支撑。周监丞可能到王庭珪所在之地任职，赠诗给王庭珪，王庭珪便写下这首和诗，表达对国家现状的感慨以及对周监丞的赞赏。

• 表现手法：
  • 比喻：以“大厦”比喻国家，“柱石”比喻贤才，形象生动地表达了国家需要人才支撑的观点，使抽象的概念具体化。
  • 对比：“向来荣盛处，草木今纷蕤”将从前的繁荣与如今的荒芜进行对比，突出国家的衰败，引发读者对国家命运的思考。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。用简洁的语言表达深刻的思想，如“骨相不媚妩，因归结茅茨”直白地展现了诗人的品格与选择。
• 意境营造：诗中先营造出一种国家破败、人才流失的凄凉意境，为后文引出周监丞做铺垫。接着通过对周监丞的赞美，营造出一种积极向上的氛围，表达了对贤才的期待与敬意，使整首诗的意境富有层次感。