这首诗是韩驹为太师公相生辰所作,高度赞扬了太师公相的功绩和才能。诗中盛赞其谈笑间使国势强盛,凭借忠义挽回局势,能让皇帝回到长乐宫,还能让北方使者前来朝见,辅助成就孝悌之德,流芳百世,表达了对太师公相的尊崇与赞美之情。
上太师公相生辰诗十首 其五
挽回騩驭还长乐,直把鸿勋纪太常。
问寝东朝宫殿晓,来庭北使塞垣长。
辅成孝弟光寰宇,竹帛仍传万世芳。
简要说明
逐句注释
- “谈笑能令国势强,一时忠义凛秋霜”:
- 字词:“凛”,令人敬畏;“秋霜”,比喻刚正严肃。
- 句意:太师公相谈笑之间就能让国家的势力强大起来,他当时所展现出的忠义之气如同秋霜一般令人敬畏。
- “挽回騩驭还长乐,直把鸿勋纪太常”:
- 字词:“騩驭”,传说中黄帝的车驾,这里可能指代皇帝;“长乐”,指长乐宫,汉代宫殿名,后泛指皇宫;“鸿勋”,伟大的功勋;“太常”,官名,秦置奉常,汉景帝六年更名太常,掌宗庙礼仪,兼掌选试博士,历代因之,这里指将功绩记载在太常所掌管的史册中。
- 句意:太师公相能够挽回局势,让皇帝回到皇宫,并且他的伟大功勋应当直接记载在太常所掌管的史册上。
- “问寝东朝宫殿晓,来庭北使塞垣长”:
- 字词:“问寝东朝”,指到太后居住的宫殿问安,东朝一般指太后居住之处;“来庭”,指北方的使者来到朝廷朝拜;“塞垣”,指北方的边界城墙。
- 句意:太师公相清晨到太后居住的宫殿问安,使得北方的使者长途跋涉来到朝廷朝拜。
- “辅成孝弟光寰宇,竹帛仍传万世芳”:
- 字词:“孝弟”,即孝悌,指孝顺父母、敬爱兄长;“光寰宇”,使天下都光彩;“竹帛”,指史册。
- 句意:太师公相辅助成就了孝悌之德,让天下都光彩照人,他的事迹还会记载在史册上,万世流芳。
现代译文
太师公相谈笑之间就能让国家势力强大,
他那忠义之气如同秋霜般令人敬畏。
他能挽回局势让皇帝回到皇宫,
伟大的功勋应载入太常的史册。
清晨他到太后宫殿问安,
引得北方使者长途来朝廷朝拜。
他辅助成就孝悌之德让天下光彩,
事迹会在史册上传扬万世芬芳。
创作背景
韩驹生活在北宋末年至南宋初期,当时政治局势复杂,国家面临诸多内忧外患。太师公相可能是当时朝廷中掌握重要权力、对国家局势有重大影响力的人物。韩驹在其生辰之际创作此诗,可能是为了表达对其功绩的肯定和对其的祝贺,同时也反映出当时朝廷对这位大臣的倚重以及人们对国家安定的期盼。不过关于具体所指的太师公相是谁,学界尚无定论,存在一定争议。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:“谈笑能令国势强”运用夸张的手法,突出了太师公相的才能和影响力,给人以强烈的印象。
- 用典:“挽回騩驭还长乐”运用了传说和历史典故,增添了诗歌的文化内涵和庄重感,暗示太师公相有挽救国家危局的重大功绩。
- 语言特色:语言简洁明快,用词大气豪迈,如“鸿勋”“光寰宇”“万世芳”等词汇,生动地展现了太师公相的丰功伟绩和高尚品德,体现出对其高度的赞美。
- 意境营造:整首诗营造出一种宏大、庄重的意境,通过对太师公相功绩的描述,展现出其在国家政治、外交等方面的重要作用,表达出对国家繁荣稳定的美好愿景,以及对太师公相的崇敬与赞美之情。
常见问题
《上太师公相生辰诗十首 其五》的作者和朝代是什么?
《上太师公相生辰诗十首 其五》的作者是韩驹,页面按宋作品展示。
《上太师公相生辰诗十首 其五》主要写了什么?
这首诗是韩驹为太师公相生辰所作,高度赞扬了太师公相的功绩和才能。诗中盛赞其谈笑间使国势强盛,凭借忠义挽回局势,能让皇帝回到长乐宫,还能让北方使者前来朝见,辅助成就孝悌之德,流芳百世,表达了对太师公相的尊崇与赞美之情。
《上太师公相生辰诗十首 其五》的创作背景是什么?
韩驹生活在北宋末年至南宋初期,当时政治局势复杂,国家面临诸多内忧外患。太师公相可能是当时朝廷中掌握重要权力、对国家局势有重大影响力的人物。韩驹在其生辰之际创作此诗,可能是为了表达对其功绩的肯定和对其的祝贺,同时也反映出当时朝廷对这位大臣的倚重以及人们对国家安定的期盼。不过关于具体所指的太师公相是谁,学界尚无定论,存在一定争议。
《上太师公相生辰诗十首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :“谈笑能令国势强”运用夸张的手法,突出了太师公相的才能和影响力,给人以强烈的印象。 用典 :“挽回騩驭还长乐”运用了传说和历史典故,增添了诗歌的文化内涵和庄重感,暗示太师公相有挽救国家危局的重大功绩。 语言特色 :语言简洁明快,用词大气豪迈,如“鸿勋”“光寰宇”“万世芳”等词汇,生动地展现了太师公相的丰功伟绩和高尚品德,体现出对其高度的...