这首诗是韩驹为丘漕使生辰所作的祝寿诗。诗中先描述了金蜀地区的情况,赞扬丘漕使奉皇帝之命宣仁风,接着歌颂丘漕使的品德、才能和功绩,如理财有方、乐育人才、善断冤狱、通商惠众等,最后表达人们对丘漕使的祝福,希望他长寿且福祉无穷。
上丘漕使生辰诗
严宸轸虑文轨同,绣荣遣宣仁风。
思皇储精动上穹,炎正重开神降嵩。
天姿有道和气融,许国纯诚嘉且忠。
暂借经纶粉省中,𬨎轩一动竦疲癃。
诏书诞布恩庞洪,穷谷濒川靡不蒙。
取予转输公帑充,敛匪加民用度丰。
乐育菁莪泮水宫,青衿咸仰百川东。
钦哉美意奉渊衷,多取平反囹圄空。
名利全归干制功,良法通商来往憧。
叠组重龟问望隆,诵有舆人谣有童。
但闻载途祝我公,遐龄实惠俱无穷。
简要说明
逐句注释
- “金蜀自昔称遐封,师帅敢是流尝泽通”:
- 字词:“金蜀”,指今四川地区;“遐封”,遥远的封地;“师帅”,指地方长官,这里指丘漕使;“尝泽”,可能指曾经的恩泽。
- 句意:四川地区自古以来就是偏远的封地,丘漕使大概是将过去的恩泽传播开来。
- “严宸轸虑文轨同,绣荣遣宣仁风”:
- 字词:“严宸”,指皇宫、朝廷;“轸虑”,深切忧虑;“文轨同”,指文化和车轨统一,即国家统一;“绣荣”,华丽的使者车驾,这里指丘漕使;“仁风”,仁德的风尚。
- 句意:朝廷深切忧虑国家统一,派遣丘漕使去宣扬仁德的风尚。
- “思皇储精动上穹,炎正重开神降嵩”:
- 字词:“思皇”,指皇帝;“储精”,积聚精神;“上穹”,上天;“炎正”,汉朝以火德王,后泛指正统;“神降嵩”,相传嵩山之神降临,这里可能寓意丘漕使有神灵庇佑。
- 句意:皇帝积聚精神感动了上天,正统重开如同嵩山之神降临。
- “天姿有道和气融,许国纯诚嘉且忠”:
- 字词:“天姿”,天生的资质;“和气”,温和的气度;“许国”,献身国家;“嘉”,美好。
- 句意:丘漕使天生有道德,气度温和,献身国家一片真诚,既美好又忠诚。
- “暂借经纶粉省中,𬨎轩一动竦疲癃”:
- 字词:“经纶”,治理国家的才能;“粉省”,指尚书省;“𬨎轩”,轻车,这里指丘漕使的出行车辆;“疲癃”,老弱病残之人。
- 句意:丘漕使暂时在尚书省施展才能,他的车驾一动就让老弱病残之人敬畏。
- “诏书诞布恩庞洪,穷谷濒川靡不蒙”:
- 字词:“诞布”,广泛颁布;“恩庞洪”,恩泽广大深厚;“穷谷濒川”,指偏远的山谷和河边;“靡不蒙”,没有不受到。
- 句意:诏书广泛颁布,恩泽广大深厚,偏远的山谷和河边的人都受到了恩惠。
- “取予转输公帑充,敛匪加民用度丰”:
- 字词:“取予转输”,指财政收支和物资运输;“公帑”,国库;“敛匪加民”,不额外增加百姓的赋税。
- 句意:丘漕使管理财政收支和物资运输,使国库充实,不额外增加百姓赋税,百姓生活富足。
- “乐育菁莪泮水宫,青衿咸仰百川东”:
- 字词:“乐育”,乐于培育人才;“菁莪”,《诗经·小雅》篇名,有培育人才之意;“泮水宫”,古代学宫;“青衿”,指学生;“百川东”,百川归海,比喻学生敬仰丘漕使。
- 句意:丘漕使乐于在学宫中培育人才,学生们都像百川归海一样敬仰他。
- “钦哉美意奉渊衷,多取平反囹圄空”:
- 字词:“钦哉”,敬佩啊;“渊衷”,皇帝的心意;“平反”,纠正冤假错案;“囹圄”,监狱。
- 句意:敬佩丘漕使怀着美意奉行皇帝的心意,多为百姓纠正冤假错案,使监狱为空。
- “名利全归干制功,良法通商来往憧”:
- 字词:“干制”,管理、治理;“憧”,往来不绝的样子。
- 句意:名声和利益都归功于丘漕使的治理之功,他用良好的方法通商,使往来的人络绎不绝。
- “叠组重龟问望隆,诵有舆人谣有童”:
- 字词:“叠组重龟”,指官印上的丝带和龟纽,象征官职显贵;“问望”,声望;“舆人”,众人;“谣”,歌谣。
- 句意:丘漕使官职显贵,声望很高,众人和儿童都在传颂他的事迹。
- “但闻载途祝我公,遐龄实惠俱无穷”:
- 字词:“载途”,满路;“遐龄”,高龄;“实惠”,实际的好处。
- 句意:只听到满路的人都在祝福丘漕使,希望他长寿且实际的好处无穷无尽。
现代译文
四川地区自古就是偏远封地,
丘漕使传播着过去的恩泽。
朝廷忧虑国家统一,
派遣他去宣扬仁德风尚。
皇帝精神感动上天,
正统重开如神灵降临。
丘漕使天生有道德,气度温和,
献身国家真诚又忠诚。
他暂在尚书省施展才能,
车驾一动让弱者敬畏。
诏书颁布,恩泽深厚,
偏远地方都能蒙恩。
他管理财政使国库充实,
不增赋税百姓生活富足。
他乐于在学宫培育人才,
学生都敬仰他如百川归海。
敬佩他奉行皇帝心意,
多平冤狱使监狱为空。
名声利益归功于他的治理,
良法通商让往来不断。
他官职显贵声望高,
众人儿童都在传颂。
只听满路都在祝福他,
希望他长寿福祉无穷。
创作背景
韩驹生活在北宋末南宋初,这首诗是为丘漕使生辰而作。漕使是宋代管理漕运等事务的官员,丘漕使在任期间可能有诸多政绩,韩驹借此诗表达对他的赞美和祝福。具体创作时间难以精准确定,但应是在丘漕使任职期间其生辰之时。
艺术赏析
- 表现手法:
- 铺陈:诗中对丘漕使的品德、才能、功绩等方面进行了详细的铺陈描述,如理财、育人、断案、通商等,全面展现了丘漕使的形象和贡献。
- 用典:运用了“菁莪”等典故,增添了诗歌的文化内涵,暗示丘漕使培育人才的功绩。
- 语言特色:语言典雅庄重,多使用一些正式的词汇,如“严宸”“轸虑”“文轨同”等,符合祝寿诗的场合和对官员的赞美语境。
- 意境营造:通过对丘漕使功绩和声誉的描述,营造出一种祥和、繁荣、受人敬仰的意境,表达了人们对丘漕使的美好祝愿和对其治理下社会景象的肯定。
常见问题
《上丘漕使生辰诗》的作者和朝代是什么?
《上丘漕使生辰诗》的作者是韩驹,页面按宋作品展示。
《上丘漕使生辰诗》主要写了什么?
这首诗是韩驹为丘漕使生辰所作的祝寿诗。诗中先描述了金蜀地区的情况,赞扬丘漕使奉皇帝之命宣仁风,接着歌颂丘漕使的品德、才能和功绩,如理财有方、乐育人才、善断冤狱、通商惠众等,最后表达人们对丘漕使的祝福,希望他长寿且福祉无穷。
《上丘漕使生辰诗》的创作背景是什么?
韩驹生活在北宋末南宋初,这首诗是为丘漕使生辰而作。漕使是宋代管理漕运等事务的官员,丘漕使在任期间可能有诸多政绩,韩驹借此诗表达对他的赞美和祝福。具体创作时间难以精准确定,但应是在丘漕使任职期间其生辰之时。
《上丘漕使生辰诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 铺陈 :诗中对丘漕使的品德、才能、功绩等方面进行了详细的铺陈描述,如理财、育人、断案、通商等,全面展现了丘漕使的形象和贡献。 用典 :运用了“菁莪”等典故,增添了诗歌的文化内涵,暗示丘漕使培育人才的功绩。 语言特色 :语言典雅庄重,多使用一些正式的词汇,如“严宸”“轸虑”“文轨同”等,符合祝寿诗的场合和对官员的赞美语境。 意境营造 :通过对丘漕...