黄嗣深尚书自临川省其兄嗣文户部于宜春用元明鲁直唱题李生墨竹梅

· 曾几

纷纷画手调红绿,好以桃花配丛竹。
岂无短纸作江梅,雪里溪边太幽独。
李侯胸中有佳处,研滴松煤聊寓目。
与梅择对无可人,分付此君真不俗。
淡烟小雨空蒙地,何得月明疏影足。
始知璀璨出斜枝,诗画古来真一族。

简要说明

这首诗围绕李生所画的墨竹和梅展开。诗人先批评了当时画手以桃花配丛竹的常见搭配,接着赞扬李生以竹配梅的不俗选择,描绘了画作中淡烟小雨的空蒙意境,最后点明诗画相通的观点,表达了对李生画作的欣赏。

逐句注释

  • “纷纷画手调红绿,好以桃花配丛竹”:
    • 字词:“纷纷”,众多的样子;“调红绿”,指调配颜色画画;“好”,喜欢。
    • 句意:众多的画手调配着红绿色彩,喜欢用桃花来搭配丛竹作画。
  • “岂无短纸作江梅,雪里溪边太幽独”:
    • 字词:“短纸”,小幅纸张;“江梅”,一种野生梅花;“幽独”,清幽孤独。
    • 句意:难道没有画家在小幅纸上画江梅吗?只是画中雪里溪边的江梅显得太过清幽孤独。
  • “李侯胸中有佳处,研滴松煤聊寓目”:
    • 字词:“李侯”,指李生;“佳处”,好的构思、想法;“研滴”,研磨墨汁;“松煤”,指墨;“寓目”,观看。
    • 句意:李生胸中有着美好的构思,研磨着墨汁,姑且通过画画来表达自己的想法。
  • “与梅择对无可人,分付此君真不俗”:
    • 字词:“择对”,选择搭配;“可人”,合适的人或事物;“此君”,指代竹子,出自《世说新语》王子猷爱竹称竹为“此君”。
    • 句意:为梅花选择搭配的事物,没有合适的,把竹子搭配给梅花,真是不俗的选择。
  • “淡烟小雨空蒙地,何得月明疏影足”:
    • 字词:“空蒙”,细雨迷茫的样子;“疏影”,指梅花疏朗的影子。
    • 句意:在淡烟小雨迷茫的地方,哪里能有明月下梅花疏朗影子那样的意境呢。
  • “始知璀璨出斜枝,诗画古来真一族”:
    • 字词:“璀璨”,光彩夺目;“一族”,同一类。
    • 句意:这才知道光彩夺目的效果是从斜枝中展现出来的,诗和画自古以来就是同一类的艺术。

现代译文

众多的画手调配着红绿色彩,
喜欢用桃花来搭配丛竹入画。
难道没有画家画小幅的江梅吗?
只是雪里溪边的江梅太显幽独。
李生胸中有着美好的构思,
研磨墨汁作画来寄托心意。
为梅花选择搭配没有合适的,
把竹子配给它真是不同凡俗。
在淡烟小雨迷茫的地方,
哪有明月下梅花疏影的意境。
这才知道光彩从斜枝中展现,
诗和画自古以来就是同类艺术。

创作背景

曾几生活在南宋时期,当时绘画艺术较为繁荣,有众多画家进行创作。这首诗是黄嗣深尚书从临川到宜春看望兄长黄嗣文户部时,沿用了元明、鲁直唱和的题目而作。曾几看到李生所画的墨竹和梅,有感而发写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的开篇将“纷纷画手”以桃花配丛竹的常见、俗气做法,与李生以竹配梅的不俗选择形成对比,突出了李生画作的独特。
    • 虚实结合:“淡烟小雨空蒙地”是实写画作中的景象,“何得月明疏影足”则是联想到了明月下梅花疏影的意境,虚实结合,丰富了诗歌的内涵。
  • 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,但又富有表现力。如“纷纷”“太幽独”“真不俗”等词语,简洁而生动地表达了诗人的情感和观点。
  • 意境营造:通过对李生画作中淡烟小雨、斜枝梅花等景象的描绘,营造出一种清幽、雅致的意境,同时诗人由画联想到诗,进一步深化了诗画一体的意境,使整首诗具有一种艺术的美感和文化的韵味。

常见问题

《黄嗣深尚书自临川省其兄嗣文户部于宜春用元明鲁直唱题李生墨竹梅》的作者和朝代是什么?

《黄嗣深尚书自临川省其兄嗣文户部于宜春用元明鲁直唱题李生墨竹梅》的作者是曾几,页面按宋作品展示。

《黄嗣深尚书自临川省其兄嗣文户部于宜春用元明鲁直唱题李生墨竹梅》主要写了什么?

这首诗围绕李生所画的墨竹和梅展开。诗人先批评了当时画手以桃花配丛竹的常见搭配,接着赞扬李生以竹配梅的不俗选择,描绘了画作中淡烟小雨的空蒙意境,最后点明诗画相通的观点,表达了对李生画作的欣赏。

《黄嗣深尚书自临川省其兄嗣文户部于宜春用元明鲁直唱题李生墨竹梅》的创作背景是什么?

曾几生活在南宋时期,当时绘画艺术较为繁荣,有众多画家进行创作。这首诗是黄嗣深尚书从临川到宜春看望兄长黄嗣文户部时,沿用了元明、鲁直唱和的题目而作。曾几看到李生所画的墨竹和梅,有感而发写下此诗。

《黄嗣深尚书自临川省其兄嗣文户部于宜春用元明鲁直唱题李生墨竹梅》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的开篇将“纷纷画手”以桃花配丛竹的常见、俗气做法,与李生以竹配梅的不俗选择形成对比,突出了李生画作的独特。 虚实结合 :“淡烟小雨空蒙地”是实写画作中的景象,“何得月明疏影足”则是联想到了明月下梅花疏影的意境,虚实结合,丰富了诗歌的内涵。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,但又富有表现力。如“纷纷”“太幽独”“真不俗”等词语,简洁而...