闻东湖荷花盛开未尝一游寄郑禹功

这首诗是曾几听闻东湖荷花盛开却未能前往游览时，寄给郑禹功的作品。诗中先描绘了登上巾子山俯瞰东湖的壮阔景象，接着抒发了为官琐事缠身的烦闷，表达了对东湖美景的向往，回忆与郑禹功同游的畅快，最后提及东湖荷花盛景，催促郑禹功写诗分享。

• “言登巾子山，天外入眼界”：
  • 字词：“言”，语助词，无实义；“巾子山”，山名；“天外”，形容视野广阔。
  • 句意：登上巾子山，广阔的天地映入眼帘。
• “呀然城之东，一鉴如许大”：
  • 字词：“呀然”，惊讶的样子；“鉴”，镜子，这里比喻东湖；“如许”，如此。
  • 句意：惊讶地看到城东，东湖像镜子一样如此广阔。
• “得非所领州，其下临渤澥”：
  • 字词：“得非”，莫非；“领州”，管辖的州；“渤澥”，渤海，这里泛指大海。
  • 句意：莫非所管辖的州，下面临近大海吗？
• “乃知湖浸阔，便觉井邑隘”：
  • 字词：“湖浸”，湖水漫延；“井邑”，城镇。
  • 句意：才知道湖水如此广阔，就觉得城镇显得狭小了。
• “朝朝横乌纱，暮暮束韦带”：
  • 字词：“乌纱”，乌纱帽，代指官职；“韦带”，熟牛皮做的腰带，古代平民或未仕者所系。这里表示官服的穿戴。
  • 句意：每天早上戴着乌纱帽，晚上束着腰带，忙于为官之事。
• “何曾官事了，祗使人意败”：
  • 字词：“祗”，只；“意败”，心情沮丧。
  • 句意：什么时候官事才能了结，只让人心情烦闷。
• “径须水清泠，一洗胸芥蒂”：
  • 字词：“径须”，直须，应当；“清泠”，清凉；“芥蒂”，细小的梗塞物，比喻心中的不满或不快。
  • 句意：应当到清凉的湖水中，洗去心中的烦闷。
• “昨来放船好，如更宅爽垲”：
  • 字词：“昨来”，前些时候；“放船”，划船；“宅”，居住；“爽垲”，高朗干燥的地方，这里形容心境开阔。
  • 句意：前些时候划船游玩很愉快，就像居住在高朗干燥之地一样心境开阔。
• “四围纯浸山，碧玉乱石黛”：
  • 字词：“纯浸山”，群山完全浸泡在湖水中；“碧玉”，比喻湖水；“石黛”，青黑色的颜料，这里形容山色。
  • 句意：四周群山都浸泡在湖水中，碧绿的湖水与青黑色的山色相互交错。
• “兼随郑广文，人境两疏快”：
  • 字词：“郑广文”，指郑禹功；“疏快”，畅快。
  • 句意：再加上和郑禹功一起，人与环境都让人感到畅快。
• “维扬几同僚，独喜此翁在”：
  • 字词：“维扬”，扬州的别称；“几”，几个；“此翁”，指郑禹功。
  • 句意：扬州的几个同僚中，唯独喜欢郑禹功在这里。
• “只今万红妆，一一倚青盖”：
  • 字词：“万红妆”，指众多的荷花；“青盖”，指荷叶。
  • 句意：如今众多的荷花，一朵一朵地依靠着荷叶。
• “柳阴闲画舫，荷叶绕公廨”：
  • 字词：“画舫”，装饰华丽的游船；“绕”，环绕；“公廨”，官署。
  • 句意：柳荫下有悠闲的游船，荷叶环绕着官署。
• “鬓丝禅榻上，句法出蔬菜”：
  • 字词：“鬓丝”，两鬓的白发；“禅榻”，禅床；“句法”，作诗的方法；“蔬菜”，这里指清淡的生活，暗指诗歌风格清新自然。
  • 句意：在禅榻上两鬓斑白，作诗风格清新自然。
• “因之双鲤鱼，慎勿欠诗债”：
  • 字词：“双鲤鱼”，指书信；“诗债”，写诗的责任。
  • 句意：因此寄上这封信，千万不要欠了写诗的债。

登上巾子山巅，
广阔天地尽收眼前。
惊讶城东之处，
东湖如镜无比浩瀚。
莫非这管辖之州，
下方紧临大海边缘。
才知湖水如此辽阔，
顿觉城镇如此窄浅。
每日头戴乌纱为官，
早晚束带忙碌不堪。
官事何时才能了结，
只让人心烦闷难安。
应当投身清凉湖水，
洗去心中愁闷忧烦。
前些时划船多畅快，
如居高处心境舒宽。
四周群山浸于湖中，
绿水青山相互错参。
又与禹功同游此地，
人景皆让心情畅欢。
扬州同僚有好几人，
唯独喜你在此相伴。
如今湖中荷花盛开，
朵朵依着荷叶娇妍。
柳荫下游船多悠闲，
荷叶环绕着那官院。
你在禅榻两鬓斑白，
诗风清新自然超凡。
因此寄信把你相劝，
千万别把诗债拖欠。

曾几生活在南宋时期，他曾任扬州知州等职。此诗创作于他任职期间，听闻东湖荷花盛开，但由于公务繁忙无法前往游览。他与郑禹功是同僚且关系较好，于是写下这首诗寄给郑禹功，表达自己对东湖美景的向往以及对过往同游经历的怀念，同时也希望郑禹功能写诗记录当下的荷花盛景。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有登上巾子山俯瞰东湖的实景描写，如“呀然城之东，一鉴如许大”“四围纯浸山，碧玉乱石黛”等，展现了东湖的壮阔与美丽；又有对无法前往游览的遗憾以及回忆同游经历的虚写，如“朝朝横乌纱，暮暮束韦带。何曾官事了，祗使人意败”“昨来放船好，如更宅爽垲”，虚实相生，丰富了诗歌的内容和情感。
  • 对比衬托：将为官的忙碌烦闷（“朝朝横乌纱，暮暮束韦带。何曾官事了，祗使人意败”）与游览东湖的畅快（“昨来放船好，如更宅爽垲。兼随郑广文，人境两疏快”）进行对比，突出了诗人对东湖美景的向往和对闲适生活的渴望。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“只今万红妆，一一倚青盖”用生动形象的语言描绘出荷花依着荷叶的娇美姿态；同时又富有表现力，“呀然”“兼随”等词语的运用，使诗歌更具感染力。
• 意境营造：通过对东湖景色的描绘，营造出一种开阔、清新、优美的意境。诗中描绘的湖水、群山、荷花等景象，给人以美的享受，同时也传达出诗人对自然的热爱和对宁静生活的追求。结尾催促郑禹功写诗，进一步增添了诗歌的生活情趣和文化氛围。