种芭蕉

这首诗围绕种芭蕉之事展开，描述了诗人对芭蕉三年来悉心照料的过程，以及芭蕉今年突然凋零的遗憾。诗中盛赞了芭蕉长大后的形态与优点，最后由芭蕉的易折联想到人生的不长久，抒发了对人生无常的感慨。

• “僧窗谁与晤，有竹两三竿”：
  • 字词：“晤”，会晤、交谈；“竿”，竹子的量词。
  • 句意：在僧窗旁与谁交谈呢，只有两三竿竹子相伴。
• “栽培费老手，方法传多端”：
  • 字词：“老手”，指经验丰富的人；“多端”，多种方法。
  • 句意：栽培竹子花费了经验丰富之人的精力，流传下来的栽培方法有很多种。
• “朝朝问无恙，暮暮愁其干”：
  • 字词：“朝朝”“暮暮”，分别指早晨和傍晚；“无恙”，平安、没有疾病；“干”，同“干”，干枯。
  • 句意：每天早晨都去问竹子是否安好，傍晚又担心它会干枯。
• “调护阅三载，今年遽雕残”：
  • 字词：“调护”，调养护理；“阅”，经过；“遽”，突然；“雕残”，凋零残败。
  • 句意：调养护理了三年，今年却突然凋零残败了。
• “芭蕉虽小草，长大不作难”：
  • 字词：“小草”，指芭蕉相对其他大型植物而言较为矮小；“作难”，为难、困难。
  • 句意：芭蕉虽然是小草类植物，但它长大并不困难。
• “一身菡萏然，万窍玲珑间”：
  • 字词：“菡萏”，荷花，这里形容芭蕉的形态像荷花一样；“万窍”，指芭蕉叶子上众多的脉络；“玲珑”，精巧细致。
  • 句意：芭蕉整株像荷花一样亭亭玉立，叶子上的脉络精巧细致。
• “满中贮春水，烈日何能干”：
  • 字词：“贮”，储存；“干”，使干涸。
  • 句意：芭蕉叶子中间能储存像春水一样的水分，烈日又怎么能使它干涸呢。
• “以兹阴凉叶，代彼青琅玕”：
  • 字词：“兹”，这；“阴”，同“荫”；“青琅玕”，指翠竹。
  • 句意：用这能带来阴凉的芭蕉叶，来代替那翠竹。
• “但恐质柔脆，不堪岁祁寒”：
  • 字词：“质”，质地；“祁寒”，严寒。
  • 句意：只是担心芭蕉质地柔弱脆弱，经受不住一年中的严寒。
• “人生无牢强，当作如是观”：
  • 字词：“牢强”，坚固强壮；“如是观”，这样看待。
  • 句意：人生也没有坚固强壮的时候，应当像看待芭蕉一样来看待人生。

在僧窗旁和谁交谈呢，只有两三竿竹子陪着我。
栽培竹子费了不少经验丰富者的精力，流传的方法多种多样。
每天早晚我都关心竹子是否安好，又怕它干枯。
精心调养护理了三年，今年它却突然凋零残败了。
芭蕉虽然是小草类植物，长大却并不困难。
它整株像荷花般亭亭玉立，叶子脉络精巧细致。
叶子中间能储存像春水一样的水分，烈日也难以使它干涸。
用这能带来阴凉的芭蕉叶，来代替那翠竹。
只是担心它质地柔弱，经受不住严寒。
人生也没有长久的坚固强壮，应当这样去看待啊。

曾几生活在南宋时期，他是一位具有爱国情怀的诗人。此诗具体创作时间不详，但从诗的内容来看，可能是他在闲暇之时，于僧窗旁经历了种竹和种芭蕉之事有感而发。他通过日常的植物栽培过程，引发了对人生的思考。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以种竹和种芭蕉的经历为载体，从竹子的凋零和对芭蕉脆弱质地的担忧，联想到人生的不长久，借植物来表达自己对人生无常的感慨，言简意赅却意味深长。
  • 对比衬托：诗中先写对竹子三年的调护却仍凋零，再写芭蕉长大相对容易且有诸多优点，通过这种对比，更突出了芭蕉的特性，也为后文对芭蕉不耐严寒的担忧做铺垫，进一步深化主题。
• 语言特色：语言平实自然，如同在与读者娓娓道来自己的种植物经历和感悟。例如“朝朝问无恙，暮暮愁其干”，用简单直白的语言生动地表现出诗人对植物的悉心照料和担忧之情。
• 意境营造：整首诗营造出一种闲适而又略带感慨的意境。僧窗、竹子、芭蕉等意象构成了一幅宁静的画面，而诗人对植物命运的关注和由此引发的人生思考，又为这画面增添了一份深沉的情感氛围，使读者能在感受诗人日常琐事的同时，也能体会到其中蕴含的哲理。