· 马致远

不借时恶了弟兄,不借时反了面皮。马儿行嘱咐叮咛记:鞍心马户将。
伊打,刷子去刀莫作疑。
则叹的一声长吁气,哀哀怨怨,切切悲悲。

简要说明

这首曲子描述了一个借马时不舍,反复叮嘱借马人照料好马,最终长叹借马之事的情景,以幽默夸张的方式展现出爱马之人对马的极度爱惜之情,同时也带有一种对财物珍视到近乎吝啬的意味。

逐句注释

  • “不借时恶了弟兄,不借时反了面皮”:
    • 字词:“恶”,得罪;“反了面皮”,即翻脸。
    • 句意:要是不把马借给弟兄,就会得罪他们,和他们翻脸。
  • “马儿行嘱咐叮咛记”:
    • 字词:“行”,这边、那边,“马儿行”即马这边;“叮咛”,再三嘱咐。
    • 句意:对着马这边再三叮嘱借马人一定要记住下面的话。
  • “鞍心马户将伊打”:
    • 字词:“鞍心”,马鞍中间;“马户”,“驴”字拆开,这里指骑驴的人;“伊”,它,指马。
    • 句意:如果骑驴的人在马鞍中间抽打马。
  • “刷子去刀莫作疑”:
    • 字词:“刷子去刀”,“刷”字去掉“刀”为“刷”,此处指鞭子;“莫作疑”,不要有疑虑,即该怎么做就怎么做。
    • 句意:用鞭子抽打马的时候不要有疑虑(暗示要好好教训抽打马的人)。
  • “则叹的一声长吁气,哀哀怨怨,切切悲悲”:
    • 字词:“则”,只;“长吁气”,长叹一口气。
    • 句意:只是长叹一口气,满是哀怨悲伤的情绪。

现代译文

要是不把马借给弟兄,就会得罪他们,和他们翻脸。对着马这边再三叮嘱借马人一定要记住:要是有骑驴的人在马鞍中间抽打马,用鞭子教训他可别犹豫。说完这些,只是长叹一口气,满是哀怨悲切的情绪。

创作背景

马致远生活在元朝,当时社会文化呈现出多元复杂的状态。这首小令的创作背景虽无确切详细记载,但大致反映了当时市井生活的一个侧面。在当时的社会环境下,人们对于财物有着不同的态度,这首曲子或许是马致远对生活中爱财如命之人的一种艺术刻画,也可能是对人际关系中因财物借取而产生的微妙情感的一种捕捉与表达。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 夸张:通过对借马时反复叮嘱以及夸张的假设(鞍心马户将伊打)等情节的描写,突出了主人公对马的过度爱惜,使形象更加鲜明。
    • 口语化:使用“恶了”“反了面皮”“马儿行”等口语化词汇,让曲子充满了生活气息,生动地展现出市井人物的情态。
  • 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,具有浓郁的民间风格。以直白的语言表达内心的情感和想法,使得读者能够轻松理解其中的含义。
  • 情感表达:表面上是对马的爱惜,实则通过这种夸张的爱惜之情,揭示出人性中对财物的过度珍视以及因借取财物而产生的复杂心理。以幽默诙谐的方式引发读者对人性和人际关系的思考。

常见问题

《二》的作者和朝代是什么?

《二》的作者是马致远,页面按元作品展示。

《二》主要写了什么?

这首曲子描述了一个借马时不舍,反复叮嘱借马人照料好马,最终长叹借马之事的情景,以幽默夸张的方式展现出爱马之人对马的极度爱惜之情,同时也带有一种对财物珍视到近乎吝啬的意味。

《二》的创作背景是什么?

马致远生活在元朝,当时社会文化呈现出多元复杂的状态。这首小令的创作背景虽无确切详细记载,但大致反映了当时市井生活的一个侧面。在当时的社会环境下,人们对于财物有着不同的态度,这首曲子或许是马致远对生活中爱财如命之人的一种艺术刻画,也可能是对人际关系中因财物借取而产生的微妙情感的一种捕捉与表达。

《二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 夸张 :通过对借马时反复叮嘱以及夸张的假设(鞍心马户将伊打)等情节的描写,突出了主人公对马的过度爱惜,使形象更加鲜明。 口语化 :使用“恶了”“反了面皮”“马儿行”等口语化词汇,让曲子充满了生活气息,生动地展现出市井人物的情态。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,具有浓郁的民间风格。以直白的语言表达内心的情感和想法,使得读者能够轻松理解其中的...