纳省卷赠为首刘象

这首诗是沈彬赠给为首刘象的作品。诗中回顾了刘象历经四朝的科举生涯，表达了对他久困科场的同情，描述了战乱对其生活的破坏，最后以仙桂有余表达对刘象此次科举高中的期许。

• “曾应大中天子举，四朝风月鬓萧疏”：
  • 字词：“大中天子”，指唐宣宗李忱，大中是其年号；“四朝”，指历经四个朝代；“鬓萧疏”，两鬓头发稀少，形容人年老。
  • 句意：你曾经参加过唐宣宗时的科举考试，历经四个朝代的岁月，如今两鬓头发已经稀疏。
• “不随世祖重携剑，却为文皇再读书”：
  • 字词：“世祖”，此处可能泛指开国君主，象征从军建功之路；“文皇”，指重视文化的皇帝，象征科举入仕之路。
  • 句意：你没有跟随君主投身军旅重新拿起刀剑去建功立业，而是为了通过科举，再次埋头读书。
• “十载战尘销旧业，满城春雨坏贫居”：
  • 字词：“十载战尘”，指多年的战乱；“销旧业”，使过去的家业败落；“坏贫居”，毁坏了贫穷的居所。
  • 句意：多年的战乱让你的家业败落，满城的春雨又毁坏了你贫穷的居所。
• “一枝何事于君借，仙桂年年幸有余”：
  • 字词：“一枝”，比喻科举登第；“仙桂”，在科举文化中，“折桂”代表科举高中。
  • 句意：你何必还要向别人借取科举登第的机会呢，每年科举中榜的名额是有剩余的。

你曾参加唐宣宗时的科举，
历经四朝岁月两鬓已稀疏。
你没随君主从戎重提刀剑，
却为科举再次把诗书捧读。
多年战乱使你家业已败落，
满城春雨毁坏了你那贫屋。
你又何必借取登第的机会，
每年科举中榜名额有多余。

沈彬生活在五代十国时期，这是一个动荡不安、朝代更迭频繁的时代。科举制度在当时虽仍存在，但考生们面临着诸多困难。刘象可能是一位久困科场的考生，历经多朝科举都未能成功。沈彬这首诗便是在这样的背景下，赠给刘象以表达对他的同情与鼓励。

• 表现手法：
  • 对比：“不随世祖重携剑，却为文皇再读书”，将从军建功与科举入仕两条道路进行对比，突出刘象坚持走科举之路的决心。
  • 借景抒情：“十载战尘销旧业，满城春雨坏贫居”，通过描写战乱和春雨，借景抒发了刘象生活的困苦以及多年科举不顺的凄凉处境。
• 语言特色：语言平实，情感真挚。用直白的语言叙述刘象的经历和遭遇，使读者能深刻感受到他的困境，同时又在结尾处用“仙桂年年幸有余”给予鼓励，语气亲切。
• 意境营造：诗的前六句营造出一种凄凉、困苦的意境，展现了刘象在战乱与科举不顺中的艰难处境。结尾两句则营造出一种充满希望的意境，给人以鼓舞，使整首诗的情感有了起伏变化。