诗无敌

保成公径赴渑池会・天下乐

元代‌ · 高文秀

则为这两国干戈若动烦,数十载难也波安,那其间悔后晚,则这个蔺相如正直非占奸。
我言词有定准,无转关,我可便定兴亡在这番。
(亲随云)大夫,旬日之间,到于秦邦也。
(正末云)早来至府门首也。
报复去,道有赵国中大夫蔺相如在于门前。
(卒子云)理会的。
中大夫,大王着你过去。
(亲随云)大夫过去,亲随在于何处?(正末云)你则在门首,我自过去。
(正末做见科)(秦昭公云)赵国使命,官居何职,为何至于秦邦?(正末云)小官赵国中大夫蔺相如,奉赵国命,差小官奉玉璧入秦。
(秦昭公云)既然成公差你送玉璧入秦,今玉璧在于那里?(正末云)玉璧见在此,请公子观看。
(秦昭公云)将玉璧来,我试看咱。
(做看科,云)是好玉璧也。
这玉璧当初您赵国怎生得来?(正末云)公子,这玉璧当初本不在赵国生,乃楚国荆山出此玉。
有一人乃是卞和,得此玉进于楚公,楚公不识。
次后卞和三进,楚公才知是玉,后来落在俺赵国。
(秦昭公云)原来此玉不为真福,也则如此出产。
这玉再有甚么奇妙?卞和因何知道他是无瑕玉璧也?(正末唱)。

简要说明

这段文字节选自高文秀的《保成公径赴渑池会・天下乐》,主要讲述了蔺相如奉赵国之命携带玉璧来到秦国,在秦昭公面前说明玉璧的来历。展现了蔺相如出使秦国的过程,体现了他身负使命、沉着应对的形象,情节围绕玉璧展开,为后续故事发展做铺垫。

逐句注释

  • “则为这两国干戈若动烦,数十载难也波安,那其间悔后晚”:
    • 字词:“干戈”,指战争;“也波”,语气助词,无实义。
    • 句意:因为如果这两国发动战争,会带来诸多麻烦,数十年都难以安定,到那时后悔就晚了。
  • “则这个蔺相如正直非占奸”:
    • 字词:“占奸”,耍奸使诈。
    • 句意:这个蔺相如为人正直,不会耍奸使诈。
  • “我言词有定准,无转关,我可便定兴亡在这番”:
    • 字词:“定准”,确定的标准、依据;“转关”,转变、变通。
    • 句意:我的言辞有确定的依据,不会随意变通,我这次就能决定两国的兴亡。
  • “这玉璧当初本不在赵国生,乃楚国荆山出此玉。有一人乃是卞和,得此玉进于楚公,楚公不识。次后卞和三进,楚公才知是玉,后来落在俺赵国”:
    • 字词:“荆山”,在今湖北省南漳县西,相传卞和在此得玉;“卞和”,春秋时期楚国人,以献玉而闻名。
    • 句意:这块玉璧最初不是在赵国出现的,而是楚国荆山产出的。有一个叫卞和的人,得到这块玉后献给楚公,楚公不认识这是宝玉。后来卞和三次进献,楚公才知道这是玉,之后玉璧落到了我们赵国。

现代译文

就因为这两国要是打起仗来,麻烦可多了,几十年都别想安宁,到时候后悔可就来不及了。这个蔺相如为人正直,从不耍奸使坏。我的话可是有准头的,不会变来变去,我这次可就要决定两国的兴衰存亡了。

(亲随说:大夫,十天的时间,就到秦国了。)(蔺相如说:早早来到了秦国宫殿门口。)通报一声,就说赵国的中大夫蔺相如在门前求见。(士兵说:明白。)中大夫,大王让你进去。(亲随说:大夫进去,我们亲随待在哪里呢?)(蔺相如说:你们就在门口等着,我自己进去。)(蔺相如进去拜见)(秦昭公问:赵国的使者,你担任什么官职,为什么来到秦国?)(蔺相如说:我是赵国的中大夫蔺相如,奉赵国的命令,带着玉璧来到秦国。)(秦昭公说:既然是赵王派你送玉璧到秦国,那现在玉璧在哪里?)(蔺相如说:玉璧就在这里,请公子过目。)(秦昭公说:把玉璧拿过来,我看看。)(看后说:真是块好玉璧啊。这玉璧当初你们赵国是怎么得到的?)(蔺相如说:公子,这块玉璧最初不是在赵国产生的,是楚国的荆山产出的这块玉。有一个叫卞和的人,得到这块玉后献给楚公,楚公不认识这是宝玉。后来卞和三次进献,楚公才知道这是玉,之后玉璧就到了我们赵国。)(秦昭公说:原来这块玉也不算是什么真正的福气,也就是这样的来历。这玉还有什么奇妙之处?卞和为什么知道它是无瑕的玉璧呢?)

创作背景

高文秀是元代戏曲作家,他生活在元代杂剧兴盛的时期。《保成公径赴渑池会》取材于历史故事“完璧归赵”和“渑池之会”。在当时,杂剧是一种深受大众喜爱的艺术形式,剧作家们常常从历史故事中汲取素材进行创作。此剧以战国时期秦赵两国的外交斗争为背景,展现了蔺相如的智勇双全和爱国精神,反映了当时人们对英雄人物的崇敬和对正义、忠诚等价值观的追求。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 人物对话推进情节:通过蔺相如与秦昭公的对话,逐步交代故事背景和情节发展,使读者能够清晰地了解事情的来龙去脉,增强了故事的可读性和连贯性。
    • 引用典故:提到“卞和献玉”的典故,丰富了故事的文化内涵,同时也借这个典故展现了玉璧的珍贵和来历不凡,为蔺相如此次出使秦国的使命增添了重要性和传奇色彩。
  • 语言特色:语言较为通俗易懂,符合元代杂剧面向大众的特点。同时,在对话中又具有一定的逻辑性和表现力,能够生动地展现人物的性格特点。例如,蔺相如的言辞坚定、条理清晰,体现了他的沉稳和自信;秦昭公的询问则展现出他对玉璧的好奇和觊觎。
  • 人物塑造:通过这段文字,初步塑造了蔺相如正直、果敢、有智谋的形象。他在面对秦昭公的询问时,能够冷静地回答,准确地讲述玉璧的来历,展现出了作为使者的专业素养和应对能力。同时,也为后续他在秦国的一系列精彩表现埋下了伏笔。