送赵抚州至坎石共饭胜不如索赋

· 韩淲

坎石溪头同早炊,清霜枫树叶飞飞。
班荆一笑又何许,珍重云山布衲衣。

简要说明

这首诗记录了诗人与友人赵抚州在坎石溪头共进早餐的情景,描绘了清霜中枫叶纷飞的秋景,通过“班荆一笑”体现出两人相聚的情谊,最后以“珍重云山布衲衣”表达对友人的惜别与期许。

逐句注释

  • “坎石溪头同早炊”:
    • 字词:“坎石溪头”,地点名;“早炊”,吃早饭。
    • 句意:在坎石溪头与赵抚州一起吃早饭。
  • “清霜枫树叶飞飞”:
    • 字词:“清霜”,洁净的霜;“飞飞”,形容枫叶飘落的样子。
    • 句意:带着清霜的枫树上,叶子纷纷飘落。
  • “班荆一笑又何许”:
    • 字词:“班荆”,指铺荆于地,坐在一起谈心,出自《左传·襄公二十六年》,后用为朋友相遇共叙情怀的典故;“何许”,多少,这里有感慨时光短暂之意。
    • 句意:两人铺荆而坐,开怀一笑,这相聚的时光又有多少呢。
  • “珍重云山布衲衣”:
    • 字词:“珍重”,珍惜重视;“云山”,指云雾缭绕的山林,代指隐居之地;“布衲衣”,僧衣,这里可理解为一种闲适、超脱的生活状态。
    • 句意:希望友人珍惜在云山的闲适生活。

现代译文

在坎石溪头我们一同享用早餐,
带着清霜的枫叶纷纷扬扬飘落。
铺荆而坐相视而笑,这相聚时光又能有多少,
愿你珍惜那云雾山林中闲适超脱的生活。

创作背景

韩淲生活在南宋时期,一生仕途不得志,晚年隐居信州上饶。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,是诗人送友人赵抚州赴任抚州途中,在坎石溪头短暂停留时所作。诗人与友人在此相聚,面对秋景,有感而发写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗中“清霜枫树叶飞飞”描绘了一幅秋景图,清霜、枫叶营造出一种清冷、孤寂的氛围,既暗示了离别的愁绪,也反映出诗人内心的感慨。
    • 用典:“班荆”一词运用典故,增添了诗歌的文化内涵,生动地表现出诗人与友人之间深厚的情谊和相聚时的亲切氛围。
  • 语言特色:语言质朴自然,简洁明快,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“同早炊”“叶飞飞”“一笑”等表述,简单直白却富有画面感。
  • 意境营造:通过描绘坎石溪头的秋景和与友人相聚的场景,营造出一种既有相聚的欢乐又有离别的惆怅的意境。最后一句“珍重云山布衲衣”则为整首诗增添了一份超脱尘世的悠远意境,表达了诗人对友人的美好祝愿和对闲适生活的向往。

常见问题

《送赵抚州至坎石共饭胜不如索赋》的作者和朝代是什么?

《送赵抚州至坎石共饭胜不如索赋》的作者是韩淲,页面按宋作品展示。

《送赵抚州至坎石共饭胜不如索赋》主要写了什么?

这首诗记录了诗人与友人赵抚州在坎石溪头共进早餐的情景,描绘了清霜中枫叶纷飞的秋景,通过“班荆一笑”体现出两人相聚的情谊,最后以“珍重云山布衲衣”表达对友人的惜别与期许。

《送赵抚州至坎石共饭胜不如索赋》的创作背景是什么?

韩淲生活在南宋时期,一生仕途不得志,晚年隐居信州上饶。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,是诗人送友人赵抚州赴任抚州途中,在坎石溪头短暂停留时所作。诗人与友人在此相聚,面对秋景,有感而发写下此诗。

《送赵抚州至坎石共饭胜不如索赋》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗中“清霜枫树叶飞飞”描绘了一幅秋景图,清霜、枫叶营造出一种清冷、孤寂的氛围,既暗示了离别的愁绪,也反映出诗人内心的感慨。 用典 :“班荆”一词运用典故,增添了诗歌的文化内涵,生动地表现出诗人与友人之间深厚的情谊和相聚时的亲切氛围。 语言特色 :语言质朴自然,简洁明快,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“同早炊”“叶飞...