这首诗是韩淲送别成季时所作,主题围绕成季归乡之事展开。诗中表达了对成季家人盼望其归来的想象,催促成季尽快归家,同时描绘了家人团聚、共颂椒花的欢乐场景,强调了家庭团聚的天伦之乐。
送成季 其三
想见庭闱日望归,好催帆影度山霏。
团栾共颂椒花处,真乐人间是彩衣。
团栾共颂椒花处,真乐人间是彩衣。
简要说明
逐句注释
- “想见庭闱日望归”:
- 字词:“庭闱”,原指父母居住之处,后借指父母;“日望归”,天天盼望归来。
- 句意:可以想象成季的父母每天都盼望着他回家。
- “好催帆影度山霏”:
- 字词:“好催”,最好赶快催促;“帆影”,指代成季乘坐的船;“山霏”,山间的雾气。
- 句意:最好赶紧催促船只穿过山间的雾气回家。
- “团栾共颂椒花处”:
- 字词:“团栾”,形容家人相聚在一起的样子;“颂椒花”,有在正月初一进献椒花酒并颂椒花诗的习俗,这里指在节日时家人相聚的欢乐场景。
- 句意:家人团聚在一起共同庆祝节日的地方。
- “真乐人间是彩衣”:
- 字词:“彩衣”,用了“彩衣娱亲”的典故,相传春秋时有老莱子,为了让父母开心,七十岁还穿着彩色衣服扮成小孩玩耍。这里指子女陪伴在父母身边尽孝。
- 句意:人间真正的快乐就是子女陪伴在父母身边尽孝。
现代译文
可以想象你的父母每天都盼着你回家,
你最好赶紧催促船只穿过山间的雾气回去。
一家人团团圆圆地相聚在一起庆祝节日,
人间真正的快乐就是子女陪伴在父母身旁尽孝啊。
创作背景
韩淲生活在南宋时期,当时社会相对稳定,但也面临着一定的政治压力和文化变革。在这样的背景下,亲情和家庭观念在人们的生活中显得尤为重要。这首诗是韩淲送别成季时所写,成季可能是他的朋友或亲友,即将归乡与家人团聚,韩淲通过此诗表达了对成季归乡的期盼以及对家庭团聚之乐的赞美。
艺术赏析
- 表现手法:
- 想象联想:诗的首句“想见庭闱日望归”通过想象成季父母盼望他归家的情景,侧面表达了对成季归乡的期待,使情感更加真挚动人。
- 用典:“真乐人间是彩衣”运用了“彩衣娱亲”的典故,丰富了诗歌的文化内涵,深化了诗歌所表达的家庭团聚、子女尽孝的主题。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却饱含深情。如“想见”“好催”等词语,口语化的表达拉近了与读者的距离,让诗歌更具感染力。
- 意境营造:整首诗营造出一种温馨、团圆的意境。从想象父母盼归,到催促归程,再到描绘家人团聚共颂椒花的场景,最后点明人间真乐是子女尽孝,层层递进,将家庭团聚的欢乐与温暖展现得淋漓尽致,使读者能够深刻感受到亲情的珍贵和美好。
常见问题
《送成季 其三》的作者和朝代是什么?
《送成季 其三》的作者是韩淲,页面按宋作品展示。
《送成季 其三》主要写了什么?
这首诗是韩淲送别成季时所作,主题围绕成季归乡之事展开。诗中表达了对成季家人盼望其归来的想象,催促成季尽快归家,同时描绘了家人团聚、共颂椒花的欢乐场景,强调了家庭团聚的天伦之乐。
《送成季 其三》的创作背景是什么?
韩淲生活在南宋时期,当时社会相对稳定,但也面临着一定的政治压力和文化变革。在这样的背景下,亲情和家庭观念在人们的生活中显得尤为重要。这首诗是韩淲送别成季时所写,成季可能是他的朋友或亲友,即将归乡与家人团聚,韩淲通过此诗表达了对成季归乡的期盼以及对家庭团聚之乐的赞美。
《送成季 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 想象联想 :诗的首句“想见庭闱日望归”通过想象成季父母盼望他归家的情景,侧面表达了对成季归乡的期待,使情感更加真挚动人。 用典 :“真乐人间是彩衣”运用了“彩衣娱亲”的典故,丰富了诗歌的文化内涵,深化了诗歌所表达的家庭团聚、子女尽孝的主题。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却饱含深情。如“想见”“好催”等词语,口语化的表达拉近了与读...