次韵昌甫所赋癞可瘦权且言去岁到白鹿洞 其二

这首诗围绕“权可”（癞可、瘦权相关概念）展开，通过今昔对比，先回忆当年“权可”的意气风发，再联想到如今匡山的景象，表达了对世事变迁的感慨。同时劝慰人们不必为禅床旁的寂静而遗憾，书院里还有鹿鸣声声，体现出一种豁达的心境。

• “当年权可气横秋”：
  • 字词：“权可”，这里应是特定的人物指代；“气横秋”，形容人志气超迈，有如秋空般广阔。
  • 句意：当年“权可”这个人意气风发，志气超迈。
• “此日匡山亦雪不”：
  • 字词：“匡山”，一般指庐山；“不”，通“否”。
  • 句意：如今这匡山也下雪了吗？
• “莫恨禅床人寂寂”：
  • 字词：“禅床”，僧人坐禅和睡觉用的床；“寂寂”，寂静、冷清的样子。
  • 句意：不要为禅床旁无人、冷冷清清而感到遗憾。
• “可论书院鹿呦呦”：
  • 字词：“呦呦”，鹿的叫声。
  • 句意：可以谈论书院里鹿儿的叫声。

当年“权可”意气风发，志气超迈，
如今匡山是否也已飘起了雪花？
不要遗憾禅床旁冷冷清清，
且来谈论书院里鹿儿呦呦的叫声。

韩淲生活在南宋时期，这一时期理学兴盛，书院教育繁荣。从诗题可知，这首诗是韩淲和昌甫所赋之诗，内容与去岁到白鹿洞有关。白鹿洞书院是当时著名的书院，文化氛围浓厚。韩淲可能是在回忆过去到白鹿洞的经历，结合当时的人事变迁等，写下了这首诗。具体创作时间虽难以明确，但大致是他在接触到昌甫所赋之诗后，有感而发创作的。

• 表现手法：
  • 今昔对比：首句写当年“权可”的意气风发，次句转向如今匡山的景象，形成今昔对比，突出了时间流逝和世事的变化。
  • 以景衬情：通过“禅床人寂寂”的冷清之景，衬托出一种落寞之感，而后笔锋一转，以“书院鹿呦呦”的生机之景，传达出豁达、乐观的情感，景与情相互映衬。
• 语言特色：语言简洁明快，没有过多的修饰，但用词精准。如“气横秋”生动地描绘出人物当年的风采；“呦呦”一词，形象地写出了鹿鸣的声音，增添了诗歌的画面感和生动性。
• 意境营造：整首诗营造出一种既有岁月沧桑感又有生机活力的意境。前两句让人感受到时光流转、人事变迁的感慨，后两句则在寂静中又透露出一种积极的氛围，使读者仿佛置身于那个有禅意又充满文化气息的白鹿洞书院之中，体会到诗人复杂而又豁达的心境。