敬礼瓦屋和尚塔偈(瓦屋和尚名能光,日本国人。)

· 勾令玄

大空无尽劫成尘,玄步孤高物外人。
日本国来寻彼岸,洞山林下过迷津。
流流法乳谁无分,了了教知我最亲。
一百六十三岁后,方于此塔葬全身。
(同上)(〖1〗勾令玄,原作勾令元,为清人讳改,从穴研斋影宋本《茅亭客话》改。
)。

简要说明

这首偈诗主要是对瓦屋和尚能光的赞颂与纪念。诗中描绘了和尚超脱尘世的形象,讲述他从日本来寻佛法彼岸,在洞山丛林中度过修行难关,强调其佛法传承的广泛以及与诗人的亲近之感,最后提及和尚圆寂后葬于此处塔中。

逐句注释

  • “大空无尽劫成尘”:
    • 字词:“大空”,指广阔无垠的虚空;“劫”,佛教中表示极长的时间单位。
    • 句意:在无尽漫长的时间里,广阔虚空如同历经沧桑,时间的劫数都化作了尘埃。
  • “玄步孤高物外人”:
    • 字词:“玄步”,神秘高深的步伐,寓意修行的高深境界;“孤高”,形容超脱、不与世俗同流;“物外人”,超脱于尘世之外的人。
    • 句意:瓦屋和尚修行高深,形象超脱,是不被尘世所扰的世外高人。
  • “日本国来寻彼岸”:
    • 字词:“彼岸”,佛教中指超脱生死的境界,即涅槃。
    • 句意:瓦屋和尚从日本来到中国,是为了寻求佛法的真谛,到达超脱生死的境界。
  • “洞山林下过迷津”:
    • 字词:“洞山”,可能是一处著名的佛教修行场所;“迷津”,指迷茫困惑之处,这里比喻修行中遇到的难关。
    • 句意:和尚在洞山的丛林中修行,度过了修行道路上的重重难关。
  • “流流法乳谁无分”:
    • 字词:“流流”,形容佛法如乳汁般源源不断地流淌;“法乳”,指佛法像母乳哺育婴儿一样滋养众生。
    • 句意:和尚所传承的佛法如乳汁般不断流淌,谁能说没有受其恩泽呢。
  • “了了教知我最亲”:
    • 字词:“了了”,清楚明白;“教知”,通过佛法教诲使人知晓。
    • 句意:和尚清楚明白地用佛法教诲众人,而诗人觉得自己与和尚最为亲近。
  • “一百六十三岁后,方于此塔葬全身”:
    • 字词
    • 句意:和尚活到一百六十三岁后,才在此处塔中安葬了自己的全身。

现代译文

在无尽的时间里,广阔虚空历经沧桑化作尘埃,
瓦屋和尚修行高深,是超脱尘世的世外高人。
他从日本远渡而来,寻求佛法的超脱境界,
在洞山的丛林中,度过了修行的迷茫难关。
他传承的佛法如乳汁般源源不断,谁都能受其恩泽,
清楚明白的佛法教诲,让我觉得与他最为亲近。
直到一百六十三岁高龄,他才葬身在这座塔中。

创作背景

此诗具体创作时间难以确定。瓦屋和尚能光是日本人,来到中国修行。当时佛教文化交流频繁,日本僧人常来中国学习佛法。勾令玄与瓦屋和尚或许相识且有一定情谊,在和尚圆寂后,诗人创作此偈诗来纪念他,表达对和尚修行境界的赞颂和缅怀之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中“彼岸”“迷津”等词汇是佛教常用典故,通过运用这些典故,增添了诗歌的宗教文化内涵,生动地表现出和尚的修行追求和经历。
    • 抒情:整首诗充满了对瓦屋和尚的赞颂与怀念之情,如“流流法乳谁无分,了了教知我最亲”直接抒发了诗人对和尚佛法传承的肯定以及与和尚亲近的情感。
  • 语言特色:语言较为直白,用简洁的文字表达出深刻的情感和对和尚的高度评价。同时,诗句中带有浓厚的佛教用语,体现了诗歌与佛教文化的紧密联系。
  • 意境营造:通过对和尚一生修行经历的描述,营造出一种庄严、神秘且充满宗教氛围的意境。诗的前几句展现了和尚超脱尘世、追求佛法的高远形象,后几句则充满了对和尚圆寂的庄重之感,使读者能感受到诗人对和尚的敬重与怀念。

常见问题

《敬礼瓦屋和尚塔偈(瓦屋和尚名能光,日本国人。)》的作者和朝代是什么?

《敬礼瓦屋和尚塔偈(瓦屋和尚名能光,日本国人。)》的作者是勾令玄,页面按唐作品展示。

《敬礼瓦屋和尚塔偈(瓦屋和尚名能光,日本国人。)》主要写了什么?

这首偈诗主要是对瓦屋和尚能光的赞颂与纪念。诗中描绘了和尚超脱尘世的形象,讲述他从日本来寻佛法彼岸,在洞山丛林中度过修行难关,强调其佛法传承的广泛以及与诗人的亲近之感,最后提及和尚圆寂后葬于此处塔中。

《敬礼瓦屋和尚塔偈(瓦屋和尚名能光,日本国人。)》的创作背景是什么?

此诗具体创作时间难以确定。瓦屋和尚能光是日本人,来到中国修行。当时佛教文化交流频繁,日本僧人常来中国学习佛法。勾令玄与瓦屋和尚或许相识且有一定情谊,在和尚圆寂后,诗人创作此偈诗来纪念他,表达对和尚修行境界的赞颂和缅怀之情。

《敬礼瓦屋和尚塔偈(瓦屋和尚名能光,日本国人。)》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中“彼岸”“迷津”等词汇是佛教常用典故,通过运用这些典故,增添了诗歌的宗教文化内涵,生动地表现出和尚的修行追求和经历。 抒情 :整首诗充满了对瓦屋和尚的赞颂与怀念之情,如“流流法乳谁无分,了了教知我最亲”直接抒发了诗人对和尚佛法传承的肯定以及与和尚亲近的情感。 语言特色 :语言较为直白,用简洁的文字表达出深刻的情感和对和尚的高度评价。...