诗无敌

降桑椹蔡顺奉母・驻马听

元代‌ · 刘唐卿

幼小轻年,腹内孤穷学问浅。
(殿头官云)久闻贤士广览诗书,堪为辅弼之臣也。
(正末唱)你不劳挂念,我是个白衣人怎到得玉阶前?(殿头官云)说贤士文胜颜回,孝越曾参也。
(正末云)大人,小人怎敢比先贤古人也?(唱)鸾鸣胜似鹊声喧,凤飞比雁先腾远。
我自言小生腹空虚,怎敢比高儒选?(殿头官云)蔡秀才,你与延岑厮见者。
(二人做见科)(正末云)呀、呀,哥哥,受您兄弟两拜。
(做拜科,云)您兄弟多亏哥哥,在圣人跟前举荐。
若不是哥哥,小生焉能得到此也?(延岑云)不敢。
虽是某举荐,况贤弟忠孝双全,名播于朝。
据贤弟胸怀锦绣,口吐珠玑,乃翰林之魁首,堪可国家任用。
今日峥嵘,方称贤弟之志也。
(正末云)多谢了哥哥抬举也。
(殿头官云)蔡秀才,当日你母亲不安,冬寒天气,思想桑椹子食用,你可怎生得桑椹子来?你说一遍,我试听者。
(正末唱)。

简要说明

这段《驻马听》主要围绕蔡顺展开,先是蔡顺自谦腹内学问浅、身为白衣人难到玉阶前,不敢与先贤相比;接着描述与延岑相见,表达对其举荐的感激;最后引出殿头官询问他为母求桑椹之事,展现了蔡顺谦逊的性格和孝顺的形象。

逐句注释

  • “幼小轻年,腹内孤穷学问浅”:
    • 字词:“幼小轻年”指年纪尚小;“孤穷”,形容知识匮乏、学识浅薄。
    • 句意:我年纪轻轻,肚子里没什么学问,知识很浅薄。
  • “你不劳挂念,我是个白衣人怎到得玉阶前”:
    • 字词:“白衣人”,指未入仕的平民;“玉阶”,宫殿前的玉石台阶,代指朝廷。
    • 句意:您不用操心,我一个平民百姓怎么能进入朝廷为官呢。
  • “鸾鸣胜似鹊声喧,凤飞比雁先腾远”:
    • 字词:“鸾”“凤”,传说中的神鸟,象征高贵、贤能;“鹊”“雁”,普通鸟类。
    • 句意:像鸾凤那样高贵贤能的人发出的声音比喜鹊喧闹的声音好听,飞行比大雁更加高远。这里是借鸾凤和鹊雁对比,自谦自己比不上贤能之人。
  • “我自言小生腹空虚,怎敢比高儒选”:
    • 字词:“腹空虚”,肚子里没什么学问,即学识不足;“高儒选”,被选拔出来的优秀儒士。
    • 句意:我自己知道我没什么学问,怎么敢和那些被选拔出来的优秀儒士相比呢。
  • “您兄弟多亏哥哥,在圣人跟前举荐。若不是哥哥,小生焉能得到此也”:
    • 字词:“圣人”,指皇帝;“举荐”,推荐。
    • 句意:我多亏了哥哥您在皇帝面前推荐我。如果不是哥哥您,我怎么能到这里来呢。

现代译文

我年纪轻轻,肚子里学问匮乏。您不用为我操心,我一个平民哪能进入朝廷呢。那些贤能之人就像鸾凤,他们的光彩和能力远不是我这样的普通人可比。我自己清楚没什么学识,哪敢和那些优秀的儒士相比。我真的特别感谢哥哥您在皇帝面前推荐我,要不是您,我哪能有今天啊。

创作背景

《降桑椹蔡顺奉母》是元杂剧,刘唐卿所处的元朝,科举制度时兴时废,文人入仕途径相对狭窄。此剧可能创作于这样的背景下,宣扬传统的儒家孝道观念。剧中蔡顺的故事源自民间传说,作者通过戏曲的形式将其搬上舞台,展现蔡顺的孝顺以及他因孝顺而获得机遇的情节,反映当时社会对孝道的推崇以及人们希望通过自身美德获得认可和回报的心理。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:运用“鸾鸣胜似鹊声喧,凤飞比雁先腾远”的对比,以鸾凤和鹊雁象征贤能之人与普通之人,突出蔡顺自谦的态度,使人物形象更加鲜明。
    • 对话推动情节:通过蔡顺与殿头官、延岑之间的对话,逐步展开情节,介绍了蔡顺的处境、他人对他的评价以及他获得举荐的缘由,使故事更具连贯性和生动性。
  • 语言特色:语言通俗直白,符合元杂剧贴近百姓生活的特点。蔡顺的话语充满了谦逊和感激之情,如“您兄弟多亏哥哥”“多谢了哥哥抬举”等表述,自然流畅,易于观众理解和接受。
  • 人物塑造:通过蔡顺的自谦之词和对延岑的感激话语,成功塑造了一个谦逊、孝顺且懂得感恩的人物形象,让观众对其产生好感和敬意,同时也传达了剧本所宣扬的道德观念。