为举子时所用方砚小童涤之误伤其左角

这首诗围绕一方古砚展开，叙述了古砚的来历、与自己的深厚情谊，讲述了小童不慎损伤砚台一角的事情，表达了对砚台受损的惋惜之情，但同时以豁达的态度看待这一损伤，体现出作者珍视与砚台之间情谊的心境。

• “巾箱砚子何处得，溪翁用作待鱼石”：
  • 字词：“巾箱”，指放置文房四宝的小箱子；“待鱼石”，溪边老人用来等待鱼儿上钩的石头。
  • 句意：这方放在巾箱里的砚台是从哪里得来的呢，它曾被溪边老人当作钓鱼时用的石头。
• “博时不费杖头钱，遂入余家掌文墨”：
  • 字词：“博”，这里可能指交换；“杖头钱”，买酒钱，泛指少量的钱。
  • 句意：交换它的时候没花多少钱，于是它就来到我家，掌管起文墨之事。
• “父祖相传晚畀予，自幼相随真莫逆”：
  • 字词：“畀”，给予；“莫逆”，指彼此情投意合，非常相好。
  • 句意：这方砚台是父祖代代相传，晚年时传给了我，它从小就和我相伴，我们真是情投意合。
• “七星象斗隠约明，一口如池方寸窄”：
  • 字词：“七星象斗”，砚台上的纹理像北斗七星；“方寸”，指面积狭小。
  • 句意：砚台上纹理如北斗七星隐隐约约地显现，砚池就像一口小池子，面积很窄小。
• “忆曾携入对集英，仅毕春秋二三策”：
  • 字词：“对集英”，可能指在集英殿参加科举考试；“春秋二三策”，指科举考试中的策论。
  • 句意：记得曾经带着它进入集英殿参加科举考试，仅用它完成了两三篇策论。
• “后来随宦落江湖，同上武昌题赤壁”：
  • 字词：“随宦”，跟随做官的生涯；“题赤壁”，可能指到武昌赤壁游览题诗。
  • 句意：后来我为官漂泊江湖，它也和我一起到武昌，在赤壁留下题诗。
• “定交首尾三十所，晏子狐裘虞老屐”：
  • 字词：“定交”，结为朋友；“晏子狐裘”，晏子一件狐裘穿了三十年，形容物品虽旧但情谊深厚；“虞老屐”，虞玩之的旧木屐，也是表达对旧物的珍视。
  • 句意：我和这方砚台结交前后已有三十年了，就像晏子的狐裘、虞玩之的旧木屐一样，情谊深厚。
• “村童唐突岂偶然，一角微伤真可惜”：
  • 字词：“唐突”，冒犯；“微伤”，轻微的损伤。
  • 句意：村童不小心冒犯损伤了它，这不是偶然的，它一角轻微受损真是可惜啊。
• “大禹圭玺犹缺残，因损不妨成友益”：
  • 字词：“大禹圭玺”，传说中大禹的玉圭和玉玺；“友益”，友情和益处。
  • 句意：大禹的圭玺尚且有残缺，这方砚台虽然受损，但不妨碍它和我之间的情谊。
• “灵光一殿亦偶存，小物本来甘弃掷”：
  • 字词：“灵光一殿”，指汉代鲁恭王的灵光殿，历经战乱而独存；“小物”，指砚台。
  • 句意：就像灵光殿偶然留存下来一样，这方小砚台本来也可能被轻易丢弃。
• “赞经禆史则已多，论议失中天赐谪”：
  • 字词：“赞经裨史”，指辅助撰写经典和史书；“天赐谪”，可能指因言论不当而遭到上天的惩罚。
  • 句意：这方砚台辅助我撰写经典和史书已经很多了，我曾因言论不当而遭挫折。
• “敬追子产谢叔向，息黥补劓全吾璧”：
  • 字词：“子产谢叔向”，子产和叔向是春秋时期的贤士，子产曾感谢叔向的建议；“息黥补劓”，指修整恢复；“全吾璧”，保全我的砚台。
  • 句意：我敬重地追思子产感谢叔向的故事，希望能像修整恢复容颜一样保全我的这方砚台。

这放在巾箱里的砚台从哪得来的呢，
它曾是溪边老人钓鱼用的石头。
交换它没花什么钱，
于是它来到我家掌管文墨之事。
它是父祖代代相传，晚年传给了我，
从小和我相伴，我们情投意合。
砚台上纹理如北斗七星隐隐显现，
砚池像小池子，面积很窄小。
记得曾带它进集英殿考试，
仅用它完成两三篇策论。
后来我为官漂泊江湖，
它也和我一起到武昌，在赤壁题诗。
我和它结交已有三十年，
就像晏子的狐裘、虞玩之的旧木屐。
村童不小心损伤了它，
一角轻微受损实在可惜。
大禹的圭玺都有残缺，
它受损也不妨碍我们的情谊。
就像灵光殿偶然留存，
这小砚台本也可能被丢弃。
它辅助我撰写经典史书很多了，
我曾因言论不当遭遇挫折。
我敬重追思子产感谢叔向的故事，
希望能保全我的这方砚台。

巩丰生活在南宋时期，当时社会文化氛围浓厚，文人雅士重视文房四宝。这首诗创作于作者为官期间，这方砚台是父祖相传之物，陪伴作者多年，见证了他的科举考试、为官经历等。此次小童不慎损伤砚台一角，引发了作者的感慨，从而写下此诗。

• 表现手法：
  • 托物言志：作者以砚台为载体，通过叙述砚台的来历、经历以及对它受损的态度，表达了自己珍视旧物、豁达乐观的人生态度和对友情、情谊的看重。
  • 用典丰富：诗中运用了“晏子狐裘”“虞老屐”“大禹圭玺”“灵光一殿”“子产谢叔向”等多个典故，增强了诗歌的文化内涵和表现力，使情感表达更加深沉含蓄。
• 语言特色：语言质朴平实，如话家常，但又不失典雅。作者用简洁的语言叙述砚台的故事，在质朴中蕴含着深厚的情感。
• 情感表达：诗歌情感真挚，既有对砚台受损的惋惜之情，又有豁达乐观的态度。作者通过对砚台的描述，将自己的人生经历和情感融入其中，使读者能感受到他对旧物的珍视和对生活的感悟。