芋洋岭背闻雨声满山细听林上槁叶风过之相戛击而成音后先疏数中节清绝难状篷笼夜雨未足为奇

这首诗描绘了诗人在芋洋岭背听闻山林中槁叶被风吹动相击之声与雨声交织的奇妙景象。诗人细腻地刻画了从风吹叶响到雨落的过程，表达了对这种自然清绝之音的喜爱与赞美，认为其远胜篷笼夜雨等声音，体现了对自然天籁的欣赏与陶醉。

• “日未出扶桑，云犹屯海岳”：
  • 字词：“扶桑”，传说中日出的地方；“屯”，聚集；“海岳”，大海和高山。
  • 句意：太阳还未从扶桑升起，云朵还聚集在大海和高山之上。
• “宛是欲雨时，朝阴凛岩壑”：
  • 字词：“宛是”，好像是；“凛”，寒冷；“岩壑”，山谷。
  • 句意：仿佛是将要下雨的时候，早晨的阴寒之气让山谷都寒冷起来。
• “霜林乱叶多，荏苒干未落”：
  • 字词：“霜林”，经霜的树林；“荏苒”，形容时间渐渐过去，这里指树叶渐渐干枯却还没落。
  • 句意：经霜的树林里有很多杂乱的树叶，它们渐渐干枯却还挂在树上未落。
• “飒飒满空山，细听微雨作”：
  • 字词：“飒飒”，风吹树叶的声音；“空山”，空旷的山林。
  • 句意：风吹树叶飒飒的声音充满了空旷的山林，仔细听好像是细微的雨声响起。
• “一叶初自吟，万叶竞相谑”：
  • 字词：“吟”，这里指树叶发出声音；“谑”，开玩笑，这里形容万叶相击发出热闹的声音。
  • 句意：一片树叶开始独自发出声音，万片树叶竞相发出热闹的声响。
• “就彼最高枝，相摩应宫角”：
  • 字词：“相摩”，相互摩擦；“宫角”，古代五音中的宫音和角音，这里形容树叶摩擦的声音像音乐。
  • 句意：在那最高的树枝上，树叶相互摩擦发出像宫角之音一样的声响。
• “燥响欲相凭，风来能领略”：
  • 字词：“燥响”，干燥树叶发出的声响；“相凭”，相互依托。
  • 句意：干燥树叶发出的声响好像相互依托，风一来便能领略到其中的妙处。
• “须臾不闻风，但听雨索索”：
  • 字词：“须臾”，一会儿；“索索”，形容雨声。
  • 句意：一会儿听不到风声了，只听到雨声索索作响。
• “是雨亦无奇，如雨乃可乐”：
  • 字词：“是雨”，这样的雨；“如雨”，像这样伴随着叶响的雨。
  • 句意：这样单纯的雨并没有什么奇特，像这样伴随着叶响的雨才让人快乐。
• “风停叶静时，雨从何处著”：
  • 字词：“著”，附着。
  • 句意：当风停了树叶也安静下来的时候，雨又从哪里附着（发出声音）呢。
• “霜野物声干，终带尘土浊”：
  • 字词：“霜野”，经霜的原野；“干”，干燥。
  • 句意：经霜的原野上物体发出的声音干燥，终究带着尘土的污浊。
• “篷音非出虚，瓢音太伤朴”：
  • 字词：“篷音”，篷笼夜雨的声音；“出虚”，出自虚空，这里指自然纯净；“瓢音”，瓢里滴水的声音；“伤朴”，过于质朴单调。
  • 句意：篷笼夜雨的声音并非出自自然纯净之境，瓢里滴水的声音又过于质朴单调。
• “得似此声清，潇洒过笙鹤”：
  • 字词：“此声”，指山林中叶响与雨声交织的声音；“笙鹤”，笙的声音和仙鹤的鸣声，常被视为高雅之音。
  • 句意：能像这种声音这般清绝，潇洒超过了笙声和鹤鸣声。
• “天籁者非耶，夔襄不能学”：
  • 字词：“天籁”，自然界的声响；“夔襄”，夔是舜时的乐官，襄是春秋时鲁国的乐官，这里代指古代优秀的乐师。
  • 句意：这难道不是天籁之音吗，连古代的乐师夔和襄都学不来。

太阳还未从扶桑升起，
云朵依旧聚集在山海之间。
仿佛是即将下雨的时候，
早晨的阴寒让山谷冷冽。
经霜的树林里乱叶众多，
它们渐渐干枯却还未落。
飒飒声响充满了空山，
仔细听好似微雨飘落。
一片树叶开始独自低吟，
万片树叶竞相喧闹争乐。
在那最高的树枝之上，
树叶相摩如宫角之音和。
干燥树叶声响相互依托，
风来便能领略其中妙辙。
一会儿听不到风的声音，
只听见雨在索索地落。
这样单纯的雨并无奇特，
像这样的雨才让人快乐。
当风停了树叶也安静了，
雨又从哪里发出了音色。
经霜原野声音干燥污浊，
篷笼夜雨并非自然纯澈。
瓢里滴水太过质朴单调，
怎比得上这声音的清绝。
它潇洒超过了笙声鹤鸣，
这难道不是天籁的音色。
连古代乐师也学它不得。

巩丰是南宋诗人，这首诗具体创作时间难以精确考证。但从诗的内容来看，诗人可能是在一个早晨，于芋洋岭背的山林中，亲身经历了从风吹叶响到雨落的自然变化过程。南宋时期，理学兴盛，文人更加注重对自然的观察与体悟，追求自然之美与内心的宁静。巩丰或许也是在这样的时代氛围下，对山林中独特的自然声响产生了浓厚兴趣，并将其记录下来，表达自己对自然之美的感受。

• 表现手法：
  • 拟人手法：诗中“一叶初自吟，万叶竞相谑”将树叶拟人化，赋予它们“吟”“谑”的行为，生动形象地写出了树叶被风吹动时发出声音的热闹场景，增添了诗歌的趣味性。
  • 对比手法：诗人将山林中叶响与雨声交织的声音与“霜野物声”“篷音”“瓢音”等进行对比，突出了山林自然声响的清绝、潇洒，表达了对这种自然天籁的赞美。
  • 听觉描写细腻：整首诗围绕声音展开，从风吹叶响到雨落，诗人细致地描绘了不同阶段的声音变化，如“飒飒满空山”“细听微雨作”“但听雨索索”等，让读者仿佛身临其境，感受到了自然声音的美妙。
• 语言特色：语言生动形象，运用了“飒飒”“索索”等象声词，增强了诗歌的音韵美和画面感，使读者能更直观地感受到声音的存在。同时，用词准确，如“荏苒”形容树叶渐渐干枯未落的状态，十分贴切。
• 意境营造：通过对山林中自然声响的描写，营造出一种清幽、空灵的意境。诗人在山林中聆听自然之音，远离尘世的喧嚣，展现出一种宁静、超脱的心境，让读者也能感受到自然的魅力和诗人对自然的热爱。