哀吕东莱

这首诗是巩丰为哀悼吕东莱而作。诗中高度赞扬了吕东莱的天资、学问、品德和志向，回顾了自己与吕东莱的交往，表达了对他英年早逝的悲痛之情，同时也希望吕东莱的学问和师道能够得以传承。

• “呜呼吕夫子，天姿素颙昂”：
  • 字词：“呜呼”，叹词，表悲痛；“颙昂”，形容人器宇轩昂。
  • 句意：唉，吕先生啊，您天生就器宇轩昂。
• “文献绍家学，刻意稽虞唐”：
  • 字词：“文献”，指有历史价值的图书文物等，这里指学问；“绍”，继承；“稽”，考察；“虞唐”，指远古的虞舜、唐尧时代。
  • 句意：您继承家学，专心考察虞唐时代的文化。
• “看书眼如月，洞照所未详”：
  • 字词：“洞照”，透彻地了解。
  • 句意：您看书时目光如明月，能透彻地了解那些未曾明晰的道理。
• “云雾养豹质，彝尊瑑龙章”：
  • 字词：“云雾养豹质”，比喻人在隐退中修养品德才能；“彝尊”，古代祭祀用的酒器；“瑑”，雕刻；“龙章”，龙纹，这里象征高贵。
  • 句意：您如在云雾中修养的豹一样有高贵的品质，如同雕刻着龙纹的酒器般珍贵。
• “椎锋裹头岁，蹑足游四方”：
  • 字词：“椎锋裹头岁”，指年轻时；“蹑足”，轻步行走，这里指游历。
  • 句意：您年轻时就四处游历。
• “取友半楚越，笃志日自强”：
  • 字词：“楚越”，泛指南方，这里指各地；“笃志”，志向坚定。
  • 句意：您结交的朋友遍布各地，志向坚定且每天都自我勉励。
• “着眼嚣尘上，口不挂否臧”：
  • 字词：“嚣尘”，喧闹的尘世；“否臧”，好坏。
  • 句意：您着眼于喧闹的尘世之上，口中从不谈论他人的好坏。
• “坚车遵大路，骖辔多王良”：
  • 字词：“坚车”，坚固的车子；“遵”，沿着；“骖辔”，驾车的马缰绳；“王良”，古代善于驾车的人。
  • 句意：您如同沿着大路行驶的坚固车子，身边有很多像王良一样的贤才相伴。
• “笔阵万人敌，严严亚夫营”：
  • 字词：“笔阵”，指文章气势；“万人敌”，形容本领高强；“亚夫营”，指汉代周亚夫的军营，纪律严明。
  • 句意：您的文章气势如能敌万人，严谨得像周亚夫的军营。
• “既壮道愈焯，维斗揭太常”：
  • 字词：“焯”，显著；“维斗”，北斗星；“太常”，古代旌旗名。
  • 句意：您壮年时学问更加显著，如同北斗星高挂着太常旗。
• “朝路阅时变，有意夫明昌”：
  • 字词：“朝路”，仕途；“明昌”，政治清明昌盛。
  • 句意：您在仕途上经历时世变迁，有心让国家政治清明昌盛。
• “呜呼命非耶，一病俄殂丧”：
  • 字词：“俄”，不久；“殂丧”，死亡。
  • 句意：唉，难道是命运不好吗？一场病就让您不久后去世了。
• “百年能几见，痛在予衷肠”：
  • 字词：“百年”，指人的一生。
  • 句意：像您这样的人一生能见到几个啊，我的内心悲痛不已。
• “恭惟经济学，日就而月将”：
  • 字词：“经济学”，经世济民的学问；“就”，成就；“将”，进步。
  • 句意：恭敬地想您经世济民的学问，每天都有成就，每月都有进步。
• “便便五经笥，笑视古锦囊”：
  • 字词：“便便五经笥”，形容人学识渊博；“古锦囊”，指古人装诗稿的袋子，这里象征才华。
  • 句意：您学识渊博，对古人的才华也能轻松看待。
• “订史参理乱，一一堪施行”：
  • 字词：“订史”，修订史书；“理乱”，治乱。
  • 句意：您修订史书参考治乱之事，每一条都可以施行。
• “圣伏道绝塞，繄我为发明”：
  • 字词：“圣伏”，圣人之道被埋没；“繄”，语助词；“发明”，阐明。
  • 句意：圣人之道被埋没在偏远之地，是您为它进行阐明。
• “无心着师说，独逊时辈声”：
  • 字词：“师说”，指老师讲解经义的著作；“逊”，逊色。
  • 句意：您无心着书立说成为老师，名声却比当时的同辈人逊色。
• “磅礴九云梦，胸次莫与京”：
  • 字词：“磅礴”，气势盛大；“九云梦”，古代大泽名；“胸次”，胸怀；“京”，大。
  • 句意：您的气势如九云梦泽般盛大，胸怀无人能比。
• “炉烟对姬孔，脱落翰墨场”：
  • 字词：“姬孔”，指周公姬旦和孔子；“脱落”，超脱。
  • 句意：您对着炉烟与周公、孔子神交，超脱于文坛之外。
• “耳目所纂辑，如春之发生”：
  • 字词：“纂辑”，编辑、收集。
  • 句意：您所编辑收集的内容，如同春天万物生长般充满生机。
• “退然避时誉，敛衽不肯当”：
  • 字词：“退然”，谦逊的样子；“敛衽”，整理衣襟，表示恭敬。
  • 句意：您谦逊地避开当时的赞誉，恭敬地不肯接受。
• “居忧寄萧寺，举俗载其名”：
  • 字词：“居忧”，守丧；“萧寺”，佛寺；“举俗”，整个社会。
  • 句意：您守丧时住在佛寺，整个社会都传颂着您的名声。
• “户外履常满，摄齐愿升堂”：
  • 字词：“履”，鞋子；“摄齐”，提起衣服下摆，表示恭敬。
  • 句意：您家门外鞋子常常摆满，人们恭敬地希望能进入您的厅堂。
• “树荫敷昼户，静对书一床”：
  • 字词：“敷”，覆盖。
  • 句意：树荫覆盖着白天的门户，您静静地对着一床书。
• “是中亦何有，乃独不可量”：
  • 字词：“是中”，这里面。
  • 句意：这里面有什么呢？却唯独不可估量。
• “吾则不尔拒，岁寒永相望”：
  • 字词：“尔”，你；“岁寒”，比喻困境。
  • 句意：我不会拒绝您，在困境中永远期待着您。
• “嗟丰幼甚愚，圣读初滥觞”：
  • 字词：“嗟”，叹词；“圣读”，读圣贤书；“滥觞”，开始。
  • 句意：唉，我小时候很愚笨，读圣贤书才刚刚开始。
• “先生与之进，闻见昔未尝”：
  • 字词：“与之进”，带领我进步。
  • 句意：先生带领我进步，让我有了以前未曾有过的见闻。
• “抠衣莫我旧，岁籥今几更”：
  • 字词：“抠衣”，提起衣服前襟，表示恭敬；“岁籥”，岁时。
  • 句意：我恭敬地追随先生，岁月已经过了好几个轮回。
• “山林有陈迹，尚想曳杖声”：
  • 字词：“陈迹”，旧迹；“曳杖”，拖着手杖。
  • 句意：山林里还有先生的旧迹，我还能想起您拖着手杖的声音。
• “精衷无渝泐，气序有翕张”：
  • 字词：“精衷”，真诚的心意；“渝泐”，改变；“气序”，节气时序；“翕张”，变化。
  • 句意：我真诚的心意不会改变，节气时序却有变化。
• “俯仰十数载，淹留竟奚成”：
  • 字词：“俯仰”，表示时间短暂；“淹留”，停留；“奚成”，有什么成就。
  • 句意：转眼间十几年过去了，我停留在这里竟没有什么成就。
• “群趋竞场屋，意气无激扬”：
  • 字词：“场屋”，科举考试的地方；“激扬”，振奋。
  • 句意：众人都去参加科举考试，意气却没有振奋起来。
• “荏苒去函丈，有愧弟子行”：
  • 字词：“荏苒”，时间渐渐过去；“函丈”，对老师的尊称；“行”，行列。
  • 句意：时间渐渐过去，我离开了老师，有愧于弟子的身份。
• “册府罗鹭羽，寻拜尚书郎”：
  • 字词：“册府”，藏书的地方；“鹭羽”，比喻朝官的行列；“寻”，不久。
  • 句意：朝廷藏书处聚集着众多官员，您不久后就被任命为尚书郎。
• “明堂资众木，待公举修梁”：
  • 字词：“明堂”，古代天子宣明政教的地方；“资”，依靠；“修梁”，长梁。
  • 句意：明堂需要众多木材，期待您能推举出栋梁之才。
• “丰时游庠序，门墙迩康庄”：
  • 字词：“庠序”，学校；“门墙”，师门；“迩”，近；“康庄”，大道。
  • 句意：我当时在学校求学，师门离大道很近。
• “偕我二三子，振袂时骞翔”：
  • 字词：“振袂”，挥动衣袖；“骞翔”，高飞。
  • 句意：您带领我们几个学生，挥动衣袖时常如高飞的鸟儿。
• “黄尘乌帽底，自觉神观清”：
  • 字词：“黄尘”，指尘世；“乌帽”，黑色的帽子，指官帽。
  • 句意：在尘世的官帽之下，我却自觉精神清爽。
• “每伺趋局暇，进揖班马香”：
  • 字词：“趋局”，到官署办公；“班马”，指汉代史学家班固和文学家司马相如，这里象征学问。
  • 句意：我常常等到您办公闲暇时，进去向您请教学问。
• “先生为酬酢，讲贯忘暄凉”：
  • 字词：“酬酢”，应对；“讲贯”，讲解。
  • 句意：先生为我解答问题，讲解学问忘记了冷暖。
• “于时萃英髦，王路均且平”：
  • 字词：“萃”，聚集；“英髦”，英俊杰出的人；“王路”，朝廷的道路，指政治。
  • 句意：当时聚集了很多杰出的人才，朝廷政治公平和平。
• “苏醒忧国病，斟酌鉴古情”：
  • 字词：“苏醒”，使清醒；“斟酌”，考虑；“鉴古”，借鉴古代。
  • 句意：您让人们清醒地认识到忧国的问题，考虑借鉴古代的情况。
• “门外有过辙，颇怪来往并”：
  • 字词：“过辙”，经过的车辙；“并”，频繁。
  • 句意：门外有很多车辙，我很奇怪来往的人如此频繁。
• “再岁感末疾，长江理归航”：
  • 字词：“再岁”，第二年；“末疾”，小病；“理归航”，准备回家的船只。
  • 句意：第二年您染上小病，准备乘船回家。
• “江滨多送客，飞盖惊凫鹒”：
  • 字词：“飞盖”，飞驰的车盖；“凫鹒”，野鸭和鹒鸟。
  • 句意：江边有很多人送行，飞驰的车盖惊起了野鸭和鹒鸟。
• “走实厌众味，食鱼必河鲂”：
  • 字词：“走”，自称的谦词；“河鲂”，河中的鲂鱼。
  • 句意：我实在吃厌了各种味道，吃鱼一定要吃河中的鲂鱼。
  • 此句比喻自己对学问的追求有很高的标准。
• “岂其嗜野蔌，而置稌与粳”：
  • 字词：“野蔌”，野菜；“稌”，稻子；“粳”，粳稻。
  • 句意：难道我会喜欢野菜，而放弃稻子和粳稻吗？
  • 此句进一步强调自己对学问的高要求。
• “敬愿持此心，不厌道阻长”：
  • 字词：“道阻长”，道路艰险漫长。
  • 句意：我恭敬地希望保持这样的心意，不嫌弃道路艰险漫长。
• “及归供洒扫，药饵常侍旁”：
  • 字词：“供洒扫”，侍奉打扫；“药饵”，药物。
  • 句意：等您回家后我侍奉打扫，常常在您身边侍奉药物。
• “庶几秉一炬，上接星宿芒”：
  • 字词：“庶几”，希望；“秉”，拿着；“星宿芒”，星星的光芒。
  • 句意：希望能拿着一把火炬，接上星星的光芒。
  • 此句表示希望继承先生的学问。
• “师门谢宾客，童稚亦叹惊”：
  • 字词：“谢”，谢绝。
  • 句意：师门谢绝宾客，连小孩都感到惊叹。
• “唯有旧学徒，尚俾承余光”：
  • 字词：“俾”，使；“余光”，剩余的光芒。
  • 句意：只有以前的学生，还能得到您剩余的光芒。
  • 此句表示只有旧学生还能得到先生的教诲。
• “神闲造冲邈，气定绝慨慷”：
  • 字词：“冲邈”，深远；“慨慷”，感慨激昂。
  • 句意：您神态悠闲境界深远，气定神闲没有感慨激昂。
• “啸傲羲皇上，税驾无何乡”：
  • 字词：“啸傲”，自由自在；“羲皇上”，指伏羲氏以前的时代；“税驾”，停车，指休息；“无何乡”，指虚幻的境界。
  • 句意：您自由自在如伏羲氏以前的人，在虚幻的境界中休息。
• “今岁二月中，丰入须女城”：
  • 字词：“须女城”，地名。
  • 句意：今年二月中旬，我进入须女城。
• “床下拜庞老，城隅有幽坊”：
  • 字词：“庞老”，指庞德公，这里比喻吕东莱；“幽坊”，幽静的小巷。
  • 句意：我在床前拜见先生，城的角落有幽静的小巷。
• “维时春气和，天宇新霁晴”：
  • 字词：“维时”，当时；“霁晴”，雨后转晴。
  • 句意：当时春天天气暖和，天空刚刚放晴。
• “先生呼我俱，缓步临前楹”：
  • 字词：“俱”，一起；“前楹”，前面的柱子。
  • 句意：先生叫我一起，慢慢走到前面的柱子旁。
• “露菊擢翠羽，风篁韵繁筝”：
  • 字词：“擢”，拔，这里指挺立；“风篁”，风吹竹林；“韵”，发出声音。
  • 句意：带露的菊花挺立如翠羽，风吹竹林如繁筝作响。
• “昼坐欣至夕，话尽一再更”：
  • **字词