宋上皇御断金凤钗・红绣鞋

这首曲主要表达了主人公对读书的推崇。虽自谦无法达到周公、子夏的学识境界，但认为读书是最为高尚之事，同时强调即便生活穷困，也不能缺少读书写字所需的文房四宝。

• “虽不达周公礼乐，虽不及子夏文学”：
  • 字词：“周公”，周文王第四子，西周初期政治家，制礼作乐，建立典章制度；“子夏”，孔子弟子，以文学著称。
  • 句意：虽然比不上周公制定礼乐的才能，也比不上子夏的文学素养。
• “寻思来惟有看书高”：
  • 字词：“寻思”，思索、考虑；“高”，高尚、可贵。
  • 句意：仔细想来只有读书是最为高尚的事。
• “放着花笺纸，端溪砚，乌龙墨，紫霜毫”：
  • 字词：“花笺纸”，有花纹的精美纸张；“端溪砚”，中国四大名砚之一，产自广东肇庆端溪；“乌龙墨”，上好的墨；“紫霜毫”，紫色兔毛制成的毛笔。
  • 句意：摆放着精美的花笺纸、名贵的端溪砚、优质的乌龙墨和好用的紫霜毫毛笔。
• “穷不的卓儿出四宝”：
  • 字词：“穷不的”，穷不到；“卓儿”，桌子；“四宝”，即上文提到的纸、砚、墨、笔。
  • 句意：就算生活穷困，也不能让桌子上缺少这文房四宝。

虽然没有周公那样制定礼乐的才能，
也没有子夏那样的文学造诣，
仔细想来只有读书才是最可贵的。
摆着精美的花笺纸、名贵的端溪砚、
优质的乌龙墨和好用的紫霜毫毛笔，
就算再穷也不能让桌子上少了这文房四宝。

郑延玉是元代杂剧作家。元代社会阶层划分复杂，文人地位较低。在这样的社会背景下，许多文人虽怀才不遇，但依然坚守对知识的追求和对文化的热爱。这首曲可能反映了当时部分文人即便身处困境，依然看重读书学习，珍视文化传承的心态。

• 表现手法：
  • 对比衬托：将自己与周公、子夏进行对比，以突出自己虽学识不及先贤，但依然肯定读书的价值，衬托出对读书的推崇。
  • 铺陈列举：通过列举“花笺纸，端溪砚，乌龙墨，紫霜毫”这文房四宝，强调读书写字的重要性以及对文化用品的重视。
• 语言特色：语言直白通俗，具有浓郁的口语化特点，符合元曲贴近生活、易于传唱的风格，使读者能清晰感受到主人公的情感和态度。
• 主题表达：直接鲜明地表达了主题，强调读书的高尚和对文化传承的执着，即便生活贫困也不放弃对知识的追求，体现了文人的骨气和精神追求。