这首曲主要讲述了主人公面对是否及第的困境以及妻子的态度。妻子看到主人公的穷困身份后,有了休离之意,主人公表达了自己无力应对这一局面的无奈与苦恼。
宋上皇御断金凤钗・醉中天
你道我及第也不及第,我待支持怎支持?你可不观见容颜便得知,有什么不解其中意。
他觑了我穷身份,说个甚的;又没有金冠霞帔,则着怎支吾那一纸休离。
他觑了我穷身份,说个甚的;又没有金冠霞帔,则着怎支吾那一纸休离。
简要说明
逐句注释
- “你道我及第也不及第,我待支持怎支持”:
- 字词:“及第”,指科举考试考中;“支持”,这里有应对、维持之意。
- 句意:你说我考中还是考不中,我想要应对这种情况却不知道如何去做。
- “你可不观见容颜便得知,有什么不解其中意”:
- 字词:“不解”,不明白。
- 句意:你只要看看我的面容就应该知道情况了,还有什么不明白其中意思的呢。
- “他觑了我穷身分,说个甚的”:
- 字词:“觑”,看;“身分”,即身份。
- 句意:她看了我这穷困的身份,也没说出什么好话。
- “又没有金冠霞帔,则着怎支吾那一纸休离”:
- 字词:“金冠霞帔”,古代贵族妇女的服饰,这里代表富贵;“支吾”,应付、搪塞。
- 句意:我又没有能力给她富贵的生活,这让我怎么去应付那一张休书呢。
现代译文
你说我科举能不能考中,我想应对却不知咋办。
你看看我的样子就该明白,哪还有不明白的事。
她看我穷困潦倒,也没说啥好话。
我又没能力让她享受富贵,这休书让我怎么应付。
创作背景
郑延玉是元代杂剧作家。元代社会等级分化严重,科举制度时断时续,文人的地位较为尴尬。此曲可能反映了当时一些文人在科举道路上的迷茫以及在家庭生活中因穷困而面临的困境。主人公可能在科举未第后,面临着妻子的嫌弃,作品正是在这样的社会和个人境遇背景下创作出来的。
艺术赏析
- 表现手法:
- 口语化表达:整首曲使用了大量的口语词汇,如“你道”“怎支持”“说个甚的”等,使语言通俗易懂,生动地展现了主人公焦急无奈的口吻和情绪,让读者能更直接地感受到人物的内心世界。
- 对话式结构:虽未明确写出对话双方,但通过主人公的自问自答以及对妻子态度的描述,构建出一种类似对话的情境,增强了作品的故事性和现场感。
- 语言特色:语言直白,没有过多的修饰,却充满了生活气息。用简洁的语言将主人公的困境和无奈表现得淋漓尽致,具有很强的感染力。
- 情感表达:直接抒发了主人公在科举不顺和家庭危机面前的无力感和苦恼,情感真挚,让读者能深刻体会到他所面临的困境和内心的痛苦。