这首诗以紫薇花为切入点,紫薇花与紫薇郎相对,诗人由眼前紫薇花的芬芳引发思考,认为造物似乎在激励人努力奋进,表达了对未来能够侍奉君王的期许与向往。
紫薇花二首 其二
紫微花对紫薇郎,何事斋前一树芳。
造物似教人努力,他年准拟侍君王。
造物似教人努力,他年准拟侍君王。
简要说明
逐句注释
- “紫微花对紫薇郎,何事斋前一树芳”:
- 字词:“紫微花”,即紫薇树所开之花;“紫薇郎”,唐代曾改中书舍人为紫微舍人,后成为中书舍人的别称;“斋”,书房、学舍。
- 句意:紫薇花正对着身为紫薇郎的人,为什么在这书房前独自散发着芬芳呢。
- “造物似教人努力,他年准拟侍君王”:
- 字词:“造物”,指创造万物的上天、大自然;“准拟”,打算、准备。
- 句意:上天似乎是在教导人们要努力奋斗,将来准备好去侍奉君王。
现代译文
紫薇花正对着我这紫薇郎,
为何在书房前独自吐露芬芳。
上天似乎在劝人努力向上,
日后定要做好侍奉君王的准备。
创作背景
袁燮生活在南宋时期,他是一位官员,对国家的治理和发展有自己的抱负。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容可以推测,可能是他在任职期间,看到书房前的紫薇花,由此联想到自己的身份和职责,借花来表达自己积极进取、渴望为君王效力的心境。
艺术赏析
- 表现手法:运用了托物言志的手法,诗人将自己的情感和志向寄托在紫薇花上。通过紫薇花在斋前独自芬芳,引发对人生的思考,以花喻人,表达自己也要像花一样努力绽放,为国家和君王贡献力量。
- 语言特色:语言直白易懂,简洁明快。没有过多华丽的辞藻修饰,却能清晰地传达出诗人的情感和想法,具有很强的感染力。
- 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。紫薇花的芬芳象征着美好和生机,而诗人对未来侍奉君王的期许,让读者感受到他的雄心壮志和远大抱负,激励着人们努力奋斗。
常见问题
《紫薇花二首 其二》的作者和朝代是什么?
《紫薇花二首 其二》的作者是袁燮,页面按宋作品展示。
《紫薇花二首 其二》主要写了什么?
这首诗以紫薇花为切入点,紫薇花与紫薇郎相对,诗人由眼前紫薇花的芬芳引发思考,认为造物似乎在激励人努力奋进,表达了对未来能够侍奉君王的期许与向往。
《紫薇花二首 其二》的创作背景是什么?
袁燮生活在南宋时期,他是一位官员,对国家的治理和发展有自己的抱负。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容可以推测,可能是他在任职期间,看到书房前的紫薇花,由此联想到自己的身份和职责,借花来表达自己积极进取、渴望为君王效力的心境。
《紫薇花二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用了托物言志的手法,诗人将自己的情感和志向寄托在紫薇花上。通过紫薇花在斋前独自芬芳,引发对人生的思考,以花喻人,表达自己也要像花一样努力绽放,为国家和君王贡献力量。 语言特色 :语言直白易懂,简洁明快。没有过多华丽的辞藻修饰,却能清晰地传达出诗人的情感和想法,具有很强的感染力。 意境营造 :整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。紫薇花的芬芳...