赠京尹八首 其七

这首诗是袁燮赠给京尹的，劝勉京尹以前代哲人为榜样，多翻阅古代典籍，学习他们的智慧和品德，以拓宽自己的心胸和见识。

• “前古哲人端可法”：
  • 字词：“前古”，前代、古代；“哲人”，智慧卓越的人；“端”，确实、真的；“法”，效法、学习。
  • 句意：古代那些智慧卓越的人确实值得我们去学习。
• “遗编遐躅尚堪寻”：
  • 字词：“遗编”，遗留下来的典籍、著作；“遐躅”，前人的遗迹、事迹；“堪”，可以、能够。
  • 句意：他们遗留下来的著作和事迹还能够去探寻。
• “公余莫厌频翻阅”：
  • 字词：“公余”，办公之余；“厌”，厌烦；“频”，频繁；“翻阅”，翻阅书籍。
  • 句意：在办公之余不要厌烦频繁地去翻阅这些典籍。
• “要使胸中广且深”：
  • 字词：“广”，宽广；“深”，深邃。
  • 句意：要让自己的心胸变得宽广且深邃。

古代的那些贤哲之人确实值得我们效法，
他们遗留的典籍和事迹还能供我们探寻。
办公之余不要厌烦频繁地去翻阅，
这样才能让自己的心胸变得宽广而深邃。

袁燮生活于南宋时期，京尹是治理京城的官员。袁燮写这组诗赠给京尹，是希望京尹能够从前代哲人身上汲取智慧和力量，提升自身的素养和能力，更好地履行职责。具体创作时间不详，但应是在袁燮与京尹交往期间，通过诗歌表达自己对京尹的劝勉和期望。

• 表现手法：整首诗采用劝诫的表现手法，直接表达对京尹的期望和建议，言辞恳切，情感真挚，具有较强的说服力。
• 语言特色：语言简洁明了，通俗易懂，没有过多的修饰和雕琢，用平实的话语传达出深刻的道理，体现了务实的风格。
• 主题表达：主题明确，围绕劝京尹学习前代哲人展开，逻辑清晰，先指出前代哲人的可效法之处，接着说明探寻他们事迹和典籍的可行性，然后劝诫京尹要多翻阅，最后点明目的是拓宽心胸，层次分明地表达了诗歌的主旨。