这首诗是袁燮为祝贺孙吉父父子登第而作。诗中先夸赞孙吉父此前已闻名乡里,此次登第更是荣耀;接着描述了朝廷对登第者的恩宠,包括皇帝赐予宸翰、教坊赐宴;强调父子同登第的光彩,以及收到对方赠诗的美好感受;最后勉励孙吉父努力报答上天眷顾,辅佐君主成就超越百王的伟业,表达了对孙吉父的期许与祝贺之情。
和孙吉父登第二首 其一
几载英名表一乡,今年仙籍始浮香。
恩隆云汉颁宸翰,燕赐韶钧出教坊。
父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵。
愿言努力酬天造,勉使吾君冠百王。
恩隆云汉颁宸翰,燕赐韶钧出教坊。
父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵。
愿言努力酬天造,勉使吾君冠百王。
简要说明
逐句注释
- “几载英名表一乡,今年仙籍始浮香”:
- 字词:“英名”,杰出的名声;“表”,显扬;“仙籍”,指科举登第的名册;“浮香”,这里象征荣耀、光彩。
- 句意:孙吉父多年来杰出的名声在一乡中显扬,今年才在科举登第的名册上留下荣耀。
- “恩隆云汉颁宸翰,燕赐韶钧出教坊”:
- 字词:“恩隆”,恩宠深厚;“云汉”,本指银河,这里比喻皇帝的恩泽如银河般广阔;“宸翰”,皇帝的墨迹、御笔;“燕赐”,赐宴;“韶钧”,指美妙的音乐;“教坊”,唐代开始设立的管理宫廷音乐、歌舞、杂技等表演的机构。
- 句意:皇帝恩泽深厚,降下御笔赏赐,还赐宴并让教坊演奏美妙的音乐。
- “父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵”:
- 字词:“炜煜”,光彩照人;“诗骚”,这里指孙吉父赠送的诗歌;“贶”,赠送;“铿锵”,形容声音响亮而有节奏,这里形容诗歌有韵味。
- 句意:父子一同登第更是光彩照人,收到你赠送的诗歌,韵味十足。
- “愿言努力酬天造,勉使吾君冠百王”:
- 字词:“愿言”,希望;“酬”,报答;“天造”,上天的造就,这里指科举登第的机会;“冠百王”,超越历代帝王。
- 句意:希望你努力报答上天给予的登第机会,尽力辅佐我们的君主,让他超越历代帝王。
现代译文
多年来你杰出的名声在乡里传扬,
今年才在科举名册上散发荣光。
皇帝恩泽如银河般降下御笔,
赐宴还有教坊奏响美妙乐章。
父子一同登第更是光彩照人,
收到你赠诗音韵铿锵又悠扬。
希望你努力报答这登第机遇,
辅佐君主成就超越百王的辉煌。
创作背景
袁燮生活在南宋时期,科举是文人进入仕途的重要途径,登第对于个人和家族来说都是极大的荣耀。孙吉父父子在科举中取得成功,袁燮写此诗进行祝贺。当时社会重视文化教育和科举功名,朝廷也会对新科进士给予一定的恩宠和奖励,这首诗反映了这一社会背景以及文人之间相互祝贺、期许的社交场景。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“云汉”“宸翰”等词语运用了文化典故,增添了诗歌的文化内涵和庄重感,体现出对皇帝恩宠的尊崇和强调。
- 对比:“几载英名表一乡,今年仙籍始浮香”,将孙吉父此前的乡里闻名与今年科举登第的荣耀进行对比,突出了此次登第的重要意义。
- 语言特色:语言典雅庄重,使用了一些华丽的词汇如“恩隆”“炜煜”“铿锵”等,体现出对孙吉父父子登第的高度赞美和对朝廷恩宠的敬重。同时,诗歌对仗较为工整,如“恩隆云汉颁宸翰,燕赐韶钧出教坊”,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
- 意境营造:整首诗营造出一种喜庆、荣耀、充满期许的意境。前几句描述孙吉父父子登第的荣耀和朝廷的恩宠,展现出一种辉煌的场景;后两句则表达了对孙吉父的勉励和期望,使诗歌的意境得到升华,传达出积极向上的情感和对国家、君主的美好愿景。
常见问题
《和孙吉父登第二首 其一》的作者和朝代是什么?
《和孙吉父登第二首 其一》的作者是袁燮,页面按宋作品展示。
《和孙吉父登第二首 其一》主要写了什么?
这首诗是袁燮为祝贺孙吉父父子登第而作。诗中先夸赞孙吉父此前已闻名乡里,此次登第更是荣耀;接着描述了朝廷对登第者的恩宠,包括皇帝赐予宸翰、教坊赐宴;强调父子同登第的光彩,以及收到对方赠诗的美好感受;最后勉励孙吉父努力报答上天眷顾,辅佐君主成就超越百王的伟业,表达了对孙吉父的期许与祝贺之情。
《和孙吉父登第二首 其一》的创作背景是什么?
袁燮生活在南宋时期,科举是文人进入仕途的重要途径,登第对于个人和家族来说都是极大的荣耀。孙吉父父子在科举中取得成功,袁燮写此诗进行祝贺。当时社会重视文化教育和科举功名,朝廷也会对新科进士给予一定的恩宠和奖励,这首诗反映了这一社会背景以及文人之间相互祝贺、期许的社交场景。
《和孙吉父登第二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“云汉”“宸翰”等词语运用了文化典故,增添了诗歌的文化内涵和庄重感,体现出对皇帝恩宠的尊崇和强调。 对比 :“几载英名表一乡,今年仙籍始浮香”,将孙吉父此前的乡里闻名与今年科举登第的荣耀进行对比,突出了此次登第的重要意义。 语言特色 :语言典雅庄重,使用了一些华丽的词汇如“恩隆”“炜煜”“铿锵”等,体现出对孙吉父父子登第的高度赞美和对朝...