这首诗围绕雪展开,诗人先表达人们对雪的喜爱,接着借雪阐述空幻之理,联想到苏轼的诗。随后强调雪润泽之功,对比不同人对雪的态度,最后以雪装点鄮山之景,称赞地方长官善政带来祥瑞。
和傅大卿喜雪
对雪吟哦色即空,仙翁洞照无生灭。
既积既消还复飞,且飞且积俄又非。
了然不是坚牢玉,缅怀有感苏公诗。
谁知润泽工夫远,须索诗家为明辨。
香风天上亦飞花,较之穷腊功犹浅。
绿窗怯寒颦翠娥,穷儒忍冻不能歌。
何如制阃贤师帅,賸喜嘉祥重婆娑。
鄮山妆点千岩白,全胜轻花飘细麦。
气和之应非偶然,善政端由老邦伯。
简要说明
逐句注释
- “人情谁不爱飞雪,腊中再见尤奇绝”:
- 字词:“腊中”,腊月里;“尤奇绝”,更加奇妙绝伦。
- 句意:世间人情,谁不喜爱飞舞的雪花呢,腊月里再次见到雪就更加奇妙了。
- “对雪吟哦色即空,仙翁洞照无生灭”:
- 字词:“色即空”,佛教用语,指世间万物皆虚幻;“仙翁”,可能指傅大卿;“洞照”,明察、洞察;“无生灭”,没有生灭变化,是一种超脱的境界。
- 句意:对着雪吟诗,领悟到色即是空的道理,仙翁能洞察到万物无生灭的真谛。
- “既积既消还复飞,且飞且积俄又非”:
- 字词:“俄”,不久,一会儿。
- 句意:雪既堆积又消融,接着又飘飞起来,一边飞舞一边堆积,不一会儿又有变化。
- “了然不是坚牢玉,缅怀有感苏公诗”:
- 字词:“坚牢玉”,坚固的玉石,这里指雪看似像玉却并非真正坚固不变;“苏公诗”,可能指苏轼有关雪的诗。
- 句意:明白雪并非像坚固的玉石那样恒久不变,由此缅怀苏轼的诗而有所感触。
- “谁知润泽工夫远,须索诗家为明辨”:
- 字词:“润泽工夫”,指雪滋润大地的作用;“须索”,需要。
- 句意:谁知道雪滋润大地的作用深远呢,需要诗人们来明白地分辨。
- “香风天上亦飞花,较之穷腊功犹浅”:
- 字词:“香风天上亦飞花”,可能指春天天空飘飞的花瓣;“穷腊”,深冬。
- 句意:春天香风里天空飘飞的花瓣,和深冬的雪相比,润泽之功还是浅了。
- “绿窗怯寒颦翠娥,穷儒忍冻不能歌”:
- 字词:“绿窗”,代指富家女子的闺房;“怯寒”,害怕寒冷;“颦翠娥”,皱眉;“穷儒”,贫穷的书生。
- 句意:富家女子在绿窗里害怕寒冷而皱眉,贫穷的书生忍受着寒冷无法欢歌。
- “何如制阃贤师帅,賸喜嘉祥重婆娑”:
- 字词:“制阃”,指统兵在外的将帅;“賸喜”,非常喜悦;“嘉祥”,吉祥的征兆;“婆娑”,这里形容喜悦的样子。
- 句意:哪里比得上统兵的贤能将帅,非常喜悦于这吉祥的征兆,显得格外高兴。
- “鄮山妆点千岩白,全胜轻花飘细麦”:
- 字词:“鄮山”,地名;“轻花飘细麦”,可能指雪花飘落在麦地上的景象。
- 句意:雪把鄮山的千座岩石装点成白色,完全胜过雪花飘落在细麦上的景象。
- “气和之应非偶然,善政端由老邦伯”:
- 字词:“气和之应”,指气候和谐的反应,这里指下雪是一种祥瑞的气象;“邦伯”,古代称一方诸侯之长,这里指地方长官。
- 句意:气候和谐出现这样的祥瑞并非偶然,这是因为地方长官施行善政啊。
现代译文
世间谁人不喜爱飞舞的雪花,腊月里再次见到更是奇妙绝伦。
对着雪吟诗领悟色即是空之理,仙翁能洞察万物无生灭的真谛。
雪堆积又消融接着再次飘飞,边飞边积一会儿又有了变化。
明白雪并非坚固恒久的玉石,缅怀苏轼的诗而有所感触。
谁知道雪滋润大地作用深远,需要诗人们来明白地分辨。
春天香风里天空飘飞的花瓣,和深冬的雪相比润泽之功尚浅。
富家女子在绿窗里怕寒皱眉,贫穷书生忍受寒冷无法欢歌。
哪里比得上贤能的统兵将帅,十分喜悦这吉祥之兆喜洋洋。
雪把鄮山的千座岩石妆点白,完全胜过雪花飘落在细麦上。
气候和谐出现祥瑞并非偶然,是因为地方长官施行善政啊。
创作背景
袁燮生活于南宋时期,这首诗是他和傅大卿关于雪的唱和之作。南宋时期,理学兴盛,袁燮本人是陆九渊心学的重要传人,诗中体现的对雪“色即空”的思考或许与当时的思想文化氛围相关。具体创作时间虽难以确定,但应是在冬季下雪之时,诗人看到雪后有感而发,与傅大卿进行诗歌交流。
艺术赏析
- 表现手法:
- 哲理思辨:诗中融入了佛教“色即空”的思想,如“对雪吟哦色即空,仙翁洞照无生灭”,通过对雪的观察和思考,表达了对事物虚幻本质的认识,增添了诗歌的哲理深度。
- 对比衬托:将富家女子“怯寒颦翠娥”、穷儒“忍冻不能歌”与制阃贤师帅“賸喜嘉祥重婆娑”进行对比,突出了贤能将帅对雪这一祥瑞的积极态度,也从侧面赞扬了其善政。同时,把春天的飞花与深冬的雪在润泽之功上进行对比,强调了雪的重要作用。
- 语言特色:语言较为平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却能清晰地表达诗人的思想和情感。如“人情谁不爱飞雪,腊中再见尤奇绝”,直白地表达出人们对雪的喜爱。
- 意境营造:通过对雪的各种状态的描写,如“既积既消还复飞,且飞且积俄又非”,营造出一种动态变化的意境,展现出雪的灵动与无常。而“鄮山妆点千岩白”则描绘出一幅壮观的雪景图,给人以视觉上的美感。整首诗情景交融,将雪景与诗人的思考、情感相结合,形成了独特的意境。
常见问题
《和傅大卿喜雪》的作者和朝代是什么?
《和傅大卿喜雪》的作者是袁燮,页面按宋作品展示。
《和傅大卿喜雪》主要写了什么?
这首诗围绕雪展开,诗人先表达人们对雪的喜爱,接着借雪阐述空幻之理,联想到苏轼的诗。随后强调雪润泽之功,对比不同人对雪的态度,最后以雪装点鄮山之景,称赞地方长官善政带来祥瑞。
《和傅大卿喜雪》的创作背景是什么?
袁燮生活于南宋时期,这首诗是他和傅大卿关于雪的唱和之作。南宋时期,理学兴盛,袁燮本人是陆九渊心学的重要传人,诗中体现的对雪“色即空”的思考或许与当时的思想文化氛围相关。具体创作时间虽难以确定,但应是在冬季下雪之时,诗人看到雪后有感而发,与傅大卿进行诗歌交流。
《和傅大卿喜雪》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 哲理思辨 :诗中融入了佛教“色即空”的思想,如“对雪吟哦色即空,仙翁洞照无生灭”,通过对雪的观察和思考,表达了对事物虚幻本质的认识,增添了诗歌的哲理深度。 对比衬托 :将富家女子“怯寒颦翠娥”、穷儒“忍冻不能歌”与制阃贤师帅“賸喜嘉祥重婆娑”进行对比,突出了贤能将帅对雪这一祥瑞的积极态度,也从侧面赞扬了其善政。同时,把春天的飞花与深冬的雪在润泽...