和吕子约霜月有感二首 其一

· 袁燮

寒松饱霜雪,冉冉翠光湿。
万物困波流,砥柱独中立。
比德有君子,逸气难拘絷。
平生忧世心,如彼救焚急。
朅来席未温,冥鸿去何适。
劝君且淹留,斯民待安辑。
小试活国手,腠理犹可及。

简要说明

这首诗以寒松比德君子,赞美君子如寒松般在困境中坚守,有着超脱的逸气和忧世之心。诗中对君子的离去表示惋惜,劝其留下拯救百姓,认为他有能力解决国家当前的问题。

逐句注释

  • “寒松饱霜雪,冉冉翠光湿”:
    • 字词:“冉冉”,柔弱下垂的样子,这里形容翠光柔和;“湿”,形容翠光润泽。
    • 句意:寒松饱受霜雪的侵袭,却依然散发着柔和润泽的翠光。
  • “万物困波流,砥柱独中立”:
    • 字词:“波流”,比喻动荡的局势;“砥柱”,山名,在今河南省三门峡市,这里比喻能在艰难环境中起支柱作用的人。
    • 句意:万物都被困于动荡的局势中,只有寒松像砥柱一样独自挺立。
  • “比德有君子,逸气难拘絷”:
    • 字词:“比德”,以物的特征来比喻人的品德;“拘絷”,束缚、拘束。
    • 句意:有君子与寒松的品德相媲美,他有着超脱的气质,难以被拘束。
  • “平生忧世心,如彼救焚急”:
    • 字词:“忧世”,忧虑世事;“救焚”,救火。
    • 句意:君子一生都怀着忧虑世事的心,就像救火那样急切。
  • “朅来席未温,冥鸿去何适”:
    • 字词:“朅来”,来到;“冥鸿”,高飞的鸿雁,比喻君子超脱或离去;“适”,往、到。
    • 句意:君子刚刚来到,席子还没坐热,就像高飞的鸿雁一样离去,不知去了哪里。
  • “劝君且淹留,斯民待安辑”:
    • 字词:“淹留”,停留;“斯民”,这些百姓;“安辑”,安抚、平定。
    • 句意:劝您暂且留下来,百姓们正等待着您去安抚平定。
  • “小试活国手,腠理犹可及”:
    • 字词:“活国手”,拯救国家的才能;“腠理”,原指皮肤的纹理,这里比喻国家的小毛病。
    • 句意:您稍微施展一下拯救国家的才能,如今国家的小毛病还来得及医治。

现代译文

寒松饱经霜雪的洗礼,
翠光柔和润泽。
万物被困于动荡的浪潮,
只有它如砥柱般独自挺立。
有君子与寒松品德相类,
逸气超脱难以拘束。
他一生忧虑世事,
急切得如同救火一般。
刚到这里席子还没坐热,
就像高飞的鸿雁不知去向。
劝您暂且留下来吧,
百姓正等待您去安抚。
请稍微施展您救国的才能,
国家的小毛病还能医治。

创作背景

袁燮生活于南宋时期,当时政治局势动荡,国家面临着诸多问题。吕子约可能是一位有才能且有济世之心的人,他可能因某种原因打算离开。袁燮写这首诗,可能是在吕子约短暂停留后准备离去时所作,表达了对他的挽留以及对国家命运的忧虑。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 托物言志:诗开篇以寒松自处霜雪却翠光依旧,在万物困厄中独中立的形象,比喻君子的高尚品德和坚定操守,借寒松来寄托对君子的赞美之情。
    • 比喻:将君子的忧世之心比作救焚之急,生动形象地写出了君子忧虑世事的急切心情;把国家的问题比作“腠理”之疾,形象地说明了问题虽有但尚可挽救。
  • 语言特色:语言质朴平实,用词准确。如“饱”“困”“独”等字,简洁有力地描绘出寒松和万物在不同境遇下的状态。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,既有对君子品德和忧世之心的赞美,又有对君子离去的惋惜和挽留,体现出诗人对国家和百姓命运的深切关怀,情真意切,感人至深。

常见问题

《和吕子约霜月有感二首 其一》的作者和朝代是什么?

《和吕子约霜月有感二首 其一》的作者是袁燮,页面按宋作品展示。

《和吕子约霜月有感二首 其一》主要写了什么?

这首诗以寒松比德君子,赞美君子如寒松般在困境中坚守,有着超脱的逸气和忧世之心。诗中对君子的离去表示惋惜,劝其留下拯救百姓,认为他有能力解决国家当前的问题。

《和吕子约霜月有感二首 其一》的创作背景是什么?

袁燮生活于南宋时期,当时政治局势动荡,国家面临着诸多问题。吕子约可能是一位有才能且有济世之心的人,他可能因某种原因打算离开。袁燮写这首诗,可能是在吕子约短暂停留后准备离去时所作,表达了对他的挽留以及对国家命运的忧虑。

《和吕子约霜月有感二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 托物言志 :诗开篇以寒松自处霜雪却翠光依旧,在万物困厄中独中立的形象,比喻君子的高尚品德和坚定操守,借寒松来寄托对君子的赞美之情。 比喻 :将君子的忧世之心比作救焚之急,生动形象地写出了君子忧虑世事的急切心情;把国家的问题比作“腠理”之疾,形象地说明了问题虽有但尚可挽救。 语言特色 :语言质朴平实,用词准确。如“饱”“困”“独”等字,简洁有力地...